abilități

Responsabil
Afaceri

Educaţie

Transparenţă

Includere

  • Despre noi
    • Despre noi
      • Viziunea noastra
      • Povestea noastră
      • Oamenii noștri
      • Consiliul de administrație și Consiliul de supraveghere
    • Transparență și etică
      • Cum suntem finanțate
      • 2%
      • Rapoarte anuale
      • Parteneri
      • Codul de etică
      • Confidențialitate
      • Colecții publice
    • Carieră
      • Oferte de munca
      • Stagii pentru studenți
      • Voluntari
      • Formular
    • Mass-media
      • Pentru descărcare
      • Știri de presă
  • Subiectele noastre
    • Afaceri responsabile
    • Educaţie
    • Transparenţă
    • Includere
  • Ceea ce oferim
  • Știri
  • Contacte

Abilități digitale slabe ca o oportunitate

Acest articol a fost publicat în revista filantropiei Fundației Pontis - este familia

După 14 ani în Praga și Bangkok, unde a construit aplicația de succes HotelQuickly, Michal Juhás (34 de ani) s-a întors recent în Slovacia împreună cu familia sa. Dezvoltă proiecte educaționale scalabile cu ambiția de a dezvolta abilitățile digitale ale oamenilor nu numai acasă, ci și în străinătate.

Care sunt sentimentele tale după întoarcerea în Slovacia?
Este minunat, îmi place foarte mult aici. Văd asta ca o schimbare plăcută, mai ales în comparație cu Bangkok. Dar chiar și acolo am avut o viață grozavă alături de familia noastră și am știut întotdeauna să găsim aspecte pozitive. Ne plăcea să călătorim, orașul, oamenii mereu zâmbitori. După un timp, însă, am început să ne gândim la zgomotul constant, chiar și la temperatura, care scade rar sub 25 de grade. La temperaturi sub 20 de grade, păturile încep încet să fie distribuite persoanelor fără adăpost. (râde) Bineînțeles, când copiii erau puțin mai mari, nu ne-a deranjat că nu pot pur și simplu să iasă oricând cu scuterele. Am decis să schimbăm destinația și ne place foarte mult.

De ce ai ales Bratislava?
Bratislava este o medie excelentă atunci când mă uit la aspecte individuale. Nu excelează în niciuna dintre ele, nu este lumesc. Nu este nici cea mai mare, nici cea mai rapidă creștere, dar media este foarte frumoasă. Aici pot face lucruri pe care nu le-aș putea face în Thailanda. Lucrurile la care oamenii nici măcar nu se gândesc aici sunt rare sau excepționale. De exemplu, putem merge fără mască de respirație, ceea ce nu a fost posibil în Singapore și Hong Kong timp de câteva zile până la săptămâni pe an, deoarece aerul de acolo este cu adevărat poluat. Avem o atmosferă grozavă, multă verdeață. Este ceva ce nu am avut la Bangkok. Chiar și acum eram cu un prieten la prânz și aveam vedere la parc. De multe ori este suficient să călătorești puțin pentru a începe să apreciezi ceea ce cineva are acasă. Aș putea continua așa, sunt mai multe lucruri. Bratislava a câștigat și pentru că este aproape de bunici. Și, de asemenea, pentru că este bine situat - este aproape de Praga și Viena. Este încă relativ ieftin aici, chiar dacă prețurile cresc. Am considerat Londra, Franța. Dar până la urmă, simt că e frumos aici.

În Slovacia, intenționați să vă concentrați asupra educației copiilor și a adulților. De ce?
De mult timp sunt entuziasmat de educație și dezvoltare personală. De atunci, este aproape de dezvoltarea altora. La un moment dat, cineva realizează că dezvoltarea personală este bună, dar am văzut că copiii se pot dezvolta mult mai repede. Acum au patru și șase ani. Când înveți lucrurile de bază, cum ar fi mentalitatea de creștere, cum să repeti mantre, să percepi pozitiv și să le transferi oamenilor din jurul tău, atunci, de exemplu, oamenii de la locul de muncă se pot dezvolta și compania crește. De asemenea, am început să facem aceste activități la HotelQuickly, creând planuri de dezvoltare personală.

Când ați părăsit Hotelul Quickly, știați că doriți să vă concentrați asupra educației?
Da, am avut deja clar. După ce am părăsit conducerea, am avut un sabat mai mic, de două luni. M-am întrebat care sunt domeniile în care mă simt cel mai pasionat și am început să iau măsuri pentru ca acest lucru să se întâmple. Când ne-am mutat anul trecut, a avut o formă concretă. Am fondat două companii - Smart Upskill și EdTech Labs, care face parte din asociația civică EdTech Slovacia. Mi-am investit propriile fonduri în start-up și caut alți investitori.

Care este diferența dintre ele?
La Smart Upskill, lucrez cu know-how-ul meu individual. Realizez produse digitale și coaching individual. Am deschis primul meu curs online acum doi ani. Un total de 10.000 de studenți au urmat deja cursurile mele. În prezent le formalizez și le pun sub o singură marcă. De asemenea, antrenez lideri tehnici și dezvoltatori.

Ce faci la EdTech Elbe?
Creăm platforme care automatizează cunoștințele despre Smart Upskill. Acest lucru le face mai scalabile. De exemplu, ne concentrăm pe proiectul Geekruiter, unde îi învățăm pe profesioniștii în resurse umane să înțeleagă tehnologia. De exemplu, cum să faci un interviu cu un dezvoltator de software - unde să-i găsești, ce întrebări să pui, cum să-i interesezi. Cursurile online și seminariile web sunt ușor scalabile - o persoană din Thailanda poate învăța de la instructorul nostru de la Košice. În prezent avem profesioniști în domeniul resurselor umane înregistrați din diferite țări europene și asiatice.

La ce mai lucrezi?
De asemenea, lucrăm la un proiect cu profesorii din școli. Văd un mare neajuns în ce tip de cursuri sunt predate în școlile primare și secundare. Lucrăm la o platformă care să le permită profesorilor să deschidă cursuri premium axate în principal pe cunoștințe digitale. Vor găsi materiale pe platformă, pe baza cărora pot deschide un curs la școala unde predă. De exemplu, elementele de bază ale Photoshop-ului. Numitorul comun este alfabetizarea digitală, pe care dorim să o dezvoltăm. De multe ori, este suficient să le arăți oamenilor instrumentul și să-i entuziasmeze. Profesorilor le place să facă bani din asta.

Cum să?
Vor deschide un curs plătit după școală, la care se pot înscrie copiii. Ei stabilesc un preț, vă recomandăm unul, dar decizia depinde de ei. Cursurile din școli existau deja, platforma noastră este nouă prin faptul că le digitalizează. Am testat prototipul la patru școli cu șase profesori. Până în prezent, profesorilor le place și părinților apreciază conținutul mai nou. Nu este e-learning pur, pentru că este important pentru părinți ca copilul să fie în echipă. Se numește oficial învățare mixtă - te uiți la ceva înainte de curs acasă, cum ar fi un videoclip și îl încerci la școală, în timp ce alții adaugă și experiența lor.

De asemenea, este ușor scalabil?
Un profesor din Bratislava poate crea materiale cu care poate lucra un profesor din Prešov. Ei știu cum să împărtășească informații reciproc. Oricine creează un nou curriculum va primi bani pentru munca lor. De asemenea, este scalabil la nivel internațional, deoarece este ușor de tradus în alte limbi. În Slovacia, ne luptăm cu inflexibilitatea sistemului școlar, care nu ține pasul cu vremurile. În IT, totul evoluează atât de repede încât nu avem timp să dezvoltăm cursuri de e-learning, deși ministerul a reușit să acrediteze noi cursuri. De aceea, cred că descentralizarea este calea de urmat - vrem să le oferim profesorilor posibilitatea de a crea cursuri în afara clasei.

Tu însuți crezi că vei învăța copiii acasă. De ce?
Cred că vom duce copiii mult mai departe decât în ​​sistemul clasic, unde sunt 30 de copii în clasă. Toate sunt conduse de același sistem pe care eu, ca părinte, nu am control. Nu știu cum predă profesorul, nu am feedback. Când mă ocup de perfecționarea profesională într-un mediu profesional, pot influența ceea ce învață angajații, timpul, durata, eficiența și lectorul. Nu dictatorial, dar vreau control. Și când rezultatele nu vin, vreau să pot face modificări, să nu aștept opt ​​ani și să spun că nu a funcționat. Politicienii pot spune că acest lucru a eșuat cu acești 10.000 de copii, să încercăm cu alții. Dar ca părinte am doi copii și nu vreau să-i pun la școală.

La ce visezi în prezent?
În prezent visez să lansez o formare profesională globală axată pe abilități digitale pentru profesioniștii adulți din companii. Lipsa abilităților digitale este o problemă majoră la nivel mondial. Creăm un produs care ar putea să-l rezolve. Concentrat în principal pe videoclipuri, mai moderne și mai flexibile.

În ce fel de Slovacia ți-ar plăcea să trăiești?
Sunt foarte mulțumit că Slovacia merge înainte când o compar cu ceea ce mi-am amintit din trecut. Mi-aș dori să fie un loc în care oamenii iau educația drept cheia succesului. Economia noastră se bazează pe munca manuală, care va fi în mare parte înlocuită de robotică și inteligență artificială în viitor. Ca stat, ar trebui să ne transformăm într-o economie bazată pe cunoaștere. Aș vrea să văd Slovacia trezindu-se în fiecare dimineață cu ideea de a învăța ceva nou. Cu unitatea de a ne face mai buni.