Gabriela Bachárová, 17 iunie 2020 la 04:30

Copilul meu se dezvoltă corect? Acest lucru este de interes pentru fiecare părinte. Dezvoltarea este o chestiune individuală, dar există repere de spus dacă totul este în regulă.

știe

De asemenea, puteți întreba medicul pediatru dacă copilul se dezvoltă corect.

Primul an este o piatră de hotar în viața unui copil. Atunci părinții, precum și alte rude, evaluează modul în care copilul se dezvoltă. Un sugar devine un copil mic și asta este o mare problemă.

„Doisprezece luni este un fel de limită de dezvoltare - unii copii o vor sari mai repede, alții mai târziu. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că ar fi o promisiune specială pentru viitor pentru unul sau pentru celălalt ", spune Zdeněk Matějček, un renumit psiholog al copilului ceh în cartea sa„ Primii 6 ani în dezvoltarea și educația copilului ”. Părinții nu ar trebui să creadă că un copil care deja merge cu încredere la vârsta de zece luni este un pic genial, iar cel care mai merge în jurul mobilierului într-un an și jumătate va fi „înapoi” într-un fel. În majoritatea cazurilor, acest lucru nu spune nimic despre dezvoltarea ulterioară a copilului și despre succesul sau eșecul acestuia în viață.

„Este destul de normal ca unii copii să meargă singuri de la vârsta de unsprezece luni, iar alții să înceapă la vârsta de cincisprezece ani. Standardul este larg. Și pentru primele cuvinte și mai extinse. Unii copii spun primele cuvinte semnificative, de exemplu, încă din zece luni și alții încă din optsprezece, dar ajung din urmă rapid ”, îi liniștește părinții expertului.

Primii pasi

În general, este de așteptat ca un copil să meargă la vârsta de un an. „Cu toate acestea, dacă nu a fost eliberat încă, de obicei se plimba în jurul mobilierului destul de persistent sau chiar pe o suprafață liberă dacă îl ținem cu o mână”, spune psihologul, adăugând că ținerea de mâna unui părinte este adesea destul de simbolică și servește nu ca suport fizic, ci psihologic.

Primii pași ai unui copil sunt de obicei ezitanți, doar câțiva îi vor face și este mai bine să apucați mobilierul după un timp scurt sau să vă așezați rapid pe fese cu siguranță. În câteva zile, însă, va picura destul de sigur. Potrivit lui Zdeněk Matějček, este interesant faptul că este mai dificil pentru copii decât să meargă să stea într-un loc fără sprijin, ei o pot face puțin mai târziu decât mersul pe jos. Cu toate acestea, la vârsta de doisprezece luni, copilul reușește să traverseze chiar și un mic obstacol și să urce scările cu ajutorul părinților săi. De asemenea, poate sta pe un loc înalt.

Dezvoltarea gripului

Și ce zici de abilitățile motorii fine? Părinții sunt încântați de faptul că copilul începe să meargă, așa că pot trece cu ușurință cu vederea realizarea etapelor de dezvoltare în mișcările mai moi ale mâinii și în interacțiunea dintre vedere și mână. Copilul în jurul vârstei de un an a pus deja cuburile în recipient, le pune acolo, le lasă să intre, înainte de a scăpa de cuburi prin leagăn.

Încearcă deja să construiască un cub peste altul, deși până acum doar foarte stângaci și adesea cad asupra lui (datorită faptului că copilul pune prea multă presiune pe cuburi, le pune pe margine sau le eliberează târziu ). Acest lucru se datorează imperfecțiunii de eliberare, deschiderii mânerului, dar există și progrese mari în acest domeniu. Acum o lună sau două în urmă, un copil „tocmai” a bătut cuburile împotriva sa sau le-a pus împreună, efortul de a le pune deasupra lor reprezintă astfel o nouă epocă de dezvoltare.

Într-un an, copilul poate apuca obiecte în mână adaptând mânerul la dimensiunea și forma obiectului, chiar și poziția acestuia. De asemenea, se poate ține ferm - rămâne pe degetele adulților sau pe o bară orizontală.

Dezvoltarea vorbirii

Din silabă, copilul se îndreaptă spre primele cuvinte semnificative în jur de un an, acestea includ foarte des cuvinte precum bác, mama, baba, pápá. Este interesat activ de rime, ba chiar poate spune niște cuvinte din ele. Părinții lui ar trebui să-i citească multe în această perioadă, să-i cânte, să-i spună rime și să vorbească cu el suficient, toate acestea ajută la dezvoltarea vorbirii.

Într-un an, copilul cunoaște deja semnificația unui număr mare de cuvinte, deși, desigur, nu este încă capabil să le pronunțe el însuși. Cu toate acestea, imaginea va arăta în mod fiabil unde este câinele și unde este pisoiul. Uneori chiar știu ce fac animalele (hau hau). Mai târziu, în primul trimestru al celui de-al doilea an, părinții pot observa că copilul își antrenează discursul într-un fel de monologuri lungi compuse din diverse sunete care nu sunt deloc înțelese. Nici măcar copilul însuși nu le înțelege. Scopul acestei acțiuni este ca copilul să antreneze intens articulația.

Dezvoltarea experienței

Într-un an, copilul este deja capabil să joace un joc de servire. Când îi spui „Dă-mi”, îți întinde obiectele pe care le are în mână. Dar se așteaptă ca noi să le returnăm lui, astfel încât să ni le poată da din nou. „Copilul nu știe încă viitorul, așa că nu-l întindeți inutil, amânând. În loc de bucurie, ar fi cu ușurință regret sau furie ", recomandă expertul.

Timp de aproximativ un an, copilul înțelege deja că se poate juca cu propria sa imagine în oglindă. Poate să râdă de pictura sa, să se strâmbe, să-i vorbească, să-l întindă, să se aplece până când îi atinge nasul. De asemenea, copilul începe să imite activitățile pe care le fac adulții. Înțelege că o cârpă este ștearsă cu o cârpă sau mâncarea este amestecată cu o lingură. Imitația este un mod de a învăța pentru el.

După cum am spus în introducere, fiecare copil se dezvoltă puțin diferit, dar uneori este necesar să atragem atenția și să preferăm să vizităm un expert. Când, puteți citi acest lucru în articolul nostru.