Visezi la copiii tăi, pe care Prossecco îi comandă fluent în patru limbi la apusul soarelui în Italia în vacanță? Sau, ca atunci când se plimbă prin Paris, explică calea altor turiști?
Dacă planificați acest lucru, ar trebui să începeți să le conduceți către limbi străine! Dar când să începi?

predați

Cercetătorii sunt de acord că cu cât un copil învață mai repede o a doua limbă, cu atât mai bine. Pentru cateva motive. Unii susțin că copiii ating capacitatea maximă de a învăța o a doua limbă între 6 și 7 ani. Alții susțin că acest vârf nu este atins de copii până la pubertate. Cu toate acestea, oamenii de știință sunt de acord cu un lucru, că este mult mai dificil pentru un copil după pubertate să învețe o nouă limbă.

Atunci când să începi să înveți? Cititi mai jos.

De ce să începi la vârsta de 3 sau 4 ani?

Dacă ai pune o întrebare cuiva acum câțiva ani, probabil că ai fi văzut cu toții ca nebun. Era de neconceput ca copiii cu vârsta sub trei ani să poată învăța o a doua limbă, deoarece aceștia nu stăpânesc încă bine limba lor maternă. Astăzi, însă, rezultatele cercetărilor sugerează ceva complet diferit.

Studiile efectuate la Universitatea Harvard confirmă faptul că creativitatea, abilitățile de gândire critică și flexibilitatea minții sunt mult îmbunătățite, deoarece copiii învață o a doua limbă la o vârstă mai mică. Anii preșcolari, în special primii trei ani de viață, sunt considerați o perioadă de creare a personajelor pentru un copil. În acest moment se formează bazele atitudinilor, gândirii și învățării.

Aceasta înseamnă că copiii au o capacitate naturală de a învăța, care se dezvoltă în primii 3 până la 4 ani de viață. Utilizarea acestei abilități este foarte stimulată deoarece, conform cercetărilor, învățarea unei a doua limbi este la fel de ușoară ca și învățarea unei prime limbi. Poate suna ca o povară mare, dar în realitate nu este.

Creierul uman este un instrument uimitor. Din momentul în care ne-am născut, ne cunoaștem pe noi înșine în șase moduri principale:
vedere
gust
miros
auz
hmat
muncă

Pe baza informațiilor pe care le obținem în primii ani, se dezvoltă tot ceea ce am învățat mai târziu în viață. Cercetările au arătat că 50% din capacitatea noastră de a învăța se dezvoltă până la vârsta de 4 ani și încă 30% până la vârsta de 8 ani. De aceea, se recomandă ca copiii să învețe o a doua limbă la vârsta de trei ani.

Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că 80% din cunoștințe sau inteligență vor fi create în al 8-lea an de viață. Înseamnă pur și simplu că copiii își dezvoltă principalele căi de învățare în primii ani de viață.

Un profesor de la Firstton School, dl Moreton, spune că copiii de 3 ani care frecventează școala preșcolară sunt cel mai probabil să-și răspândească limba engleză vorbită prin joc și cântece. Vor învăța franceză sau engleză în același timp, prin activități distractive similare, muzică și povești. Deci, nu este neobișnuit să auziți copii cântând melodii englezești sau franceze.

Este incredibil, dar învățarea unei limbi străine a fost într-adevăr realizată și copiii nici măcar nu își dau seama că învață! De ce? Deoarece studiile au arătat că cu cât un student este mai tânăr, cu atât știu mai mult să absoarbă pronunția și să creeze sunete noi. Și copiii la vârsta de trei sau patru ani învață ușor prin joc, deoarece mintea lor nu este încă copleșită de faptele și informațiile care trebuie stocate și judecate după ceea ce se întâmplă pe măsură ce îmbătrânim.

Un studiu realizat de directorul Laboratorului de Neuroștiințe Cognitive pentru Limbaj și Dezvoltarea Copilului de la Universitatea din Dartmouth (Hanovra) a arătat că, după adolescență și ani, creierul se schimbă și face foarte dificil pentru un adult să învețe o limbă străină. Asta nu înseamnă că nu pot învăța; dar că nu fac la fel ca un copil, deoarece mecanismele care ajută la învățarea limbilor străine nu sunt aceleași ca la vârsta de 2-5 ani.

Nu ai timp să-ți înveți copiii acasă?
Simțiți-vă liber să vă înscrieți la cursuri Mini ELA pentru copii cu vârsta cuprinsă între trei și cinci ani aici.