Care sunt cele mai frecvente tulburări specifice de învățare în dezvoltare?
Dislexie - tulburare specifică de citire: atunci când citește, copilul schimbă forme, acustic sunete similare, schimbă, adaugă, omite sunete, nu înțelege textul citit.
Disortografie - tulburare de ortografie specifică: la tastare, copilul omite, adaugă, schimbă litere, confundă litere și sunete similare, nu face distincție între silabe dure și silabe, nu distinge între vocale scurte și lungi, nu respectă limitele dintre cuvinte.
Disgrafie - tulburare specifică de scriere: scrierea grafică a copilului este dificil de citit sau ilizibilă, fontul este greoi, dezordonat, neîngrijit, scrierea pe linie nu este observată, are o densitate neregulată, copilul nu poate să-și amintească și să scrie formele corecte ale literelor.
Discalculie - tulburare specifică a abilităților matematice: se manifestă în probleme cu orientarea pe axa numerică, schimbul de numere, incapacitatea de a efectua operații matematice (adunare, scădere, multiplicare, divizare), tulburări în orientarea spațială și dreapta-stânga.
Dispraxia - tulburare specifică stăpânirii procedurilor manuale mai complexe: copilul nu este capabil să stăpânească procedurile activităților normale, este lent, neîndemânatic, greoi, are dificultăți în ceea ce privește abilitățile motorii grele și fine.
ADHD - tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADD).