cercetătorii

Crezi că, atunci când un copil este hrănit, are lucruri curate și a dormit suficient, el are tot ce este mai important? Nu este chiar așa. Abilitățile sociale sunt foarte importante pentru supraviețuirea noastră și un nou studiu publicat în British Journal of Developmental Psychology spune că, ca părinte, poți influența fundamental aceste abilități la copilul tău.

Psihologii Universității York au venit cu dovezi că modul în care vorbești cu un copil are un impact puternic asupra dezvoltării abilităților sale sociale la o vârstă mai târzie și îi poate ajuta pe copii să înțeleagă gândurile altora.

În trecut, abilitățile sociale se credeau a fi ceva cu care s-a născut și nu putea fi dobândit prin învățare. În ultimii ani, totuși, au fost cercetări în creștere pentru a pretinde contrariul. Ei spun că mediul în care copilul crește în primii ani ai vieții sale poate avea o influență decisivă asupra modului în care se va înțelege cu alte persoane pe măsură ce îmbătrânește. S-a dovedit că factorul cheie poate fi modul în care vorbesc părinții săi, chiar și la o vârstă în care aceștia nu pot vorbi singuri.

Psihologii de la Universitatea York au observat 40 de mame și copiii lor cu vârsta de 10, 12, 16 și 20 de luni în cercetările lor și au înregistrat modul în care au comunicat cu copiii atunci când s-au jucat. Erau deosebit de curioși cu privire la comentariile mamelor cu privire la „procesele de gândire ale copiilor lor”, care includeau o judecată logică a ceea ce gândea copilul atunci când se făcea ceva sau se făcea ceva.

Elizabeth Kirk, șefă de cercetare, a dat următorul exemplu pentru British Journal of Developmental Psychology: Dacă un copil are probleme în a deschide ușa unei jucării, părintele poate să comenteze că copilul pare „frustrat”.

Cercetătorii au vizitat copiii din nou când aveau 5 sau 6 ani și și-au evaluat abilitățile socio-cognitive. Testul a inclus citirea poveștii și răspunsul copiilor la întrebări care arătau dacă aceștia au înțeles conceptul social din poveste - neînțelegere, spirit, convingere, minciuni etc.

S-a dovedit că cu cât părinții au comentat mai multe despre procesele lor de gândire în primele luni de viață ale copilului lor, cu atât mai bine la vârsta de 5 sau 6 ani au trecut testul.

„Aceste descoperiri confirmă modul în care abilitățile mamei interferează puternic cu gândurile și sentimentele copilului și îl ajută să învețe să înțeleagă viața mentală a altor persoane.” A spus Kirk într-un comunicat. „Dotarea unui copil cu o înțelegere a ceea ce ar putea gândi și simți ceilalți oameni are un impact semnificativ asupra dezvoltării lor sociale”.

Un alt studiu din revista Developmental Neuropsychology a analizat modul în care abilitățile sociale la copiii de 10 luni sunt legate de învățarea unei a doua limbi străine.

Cercetătorii de la Universitatea din Washington s-au specializat în comportamentul social timpuriu numit perioada de observație, care implică observarea vizuală a oamenilor și a lucrurilor. Au descoperit că bebelușii care erau mai interesați de observație au prezentat mai multe răspunsuri cerebrale atunci când învață o limbă străină.