Uneori ni se pare că pentru unii studenți am epuizat aproape toate posibilitățile. Este adevărat că există și copii pentru care suntem cu adevărat scunzi, dar nu sunt aproape atât de mulți pe cât credem. Există o soluție pentru aproape fiecare copil. Ne putem descurca singuri, în altă parte avem nevoie deja de o întreagă armată de profesioniști profesioniști care să ajute la surprinderea comportamentului copilului provocând conflicte în mediul școlar sau să rezolve problema complet.

copil

1. Pregătește-te pentru a-ți ajuta copilul

Este foarte dificil să depunem un efort față de un copil al cărui comportament ne este neplăcut, care nu ne respectă și ne subminează disciplina. Aceștia sunt adesea copii care ar putea fi „nesimpatici” pentru noi. Cu toate acestea, încercați să treceți peste ea și să vă identificați cu faptul că copilul este doar o oglindă a oamenilor care îl cresc. Și nu doar părinții. Dacă te convingi că copilul are nevoie de ajutor, ești pe drumul cel bun de a-l gestiona, ajutându-l pe el și echipa care afectează.

2. percepe rolul tău

Profesorul și munca sa sunt un vas combinat de profesionalism și umanitate. Anumite decizii pot fi o reflectare a instinctului, sentimentului și experienței. Cu toate acestea, profesorul trebuie să țină cont de faptul că este un profesionist în munca sa și ar trebui să procedeze profesional, sistematic în caz de probleme și, de asemenea, să perceapă nivelul legislativ al problemelor. Pur și simplu, ar trebui să perceapă ierarhia măsurilor care vor trebui aplicate în cazul unui comportament problematic al copilului, precum și rolul acestuia în acest proces. Ați crede că un număr semnificativ de copii a căror poveste se termină într-o unitate de reeducare sau orfelinat simt că au fost răniți mai degrabă decât ajutați de oportunități noi și de altă natură de la profesori? Acestea sunt în principal ochii îngustați atunci când se impun măsuri educaționale și raportarea insuficientă către autorități, de ex. în domeniul neglijenței sau absenței.

3. Căutați cauzele problemelor

Dacă aveți un copil în clasă care pare imposibil de gestionat, gândiți-vă la comportamentul său. Ce îi provoacă stres, ce situații sunt riscante, care decide că va răni pe cineva. Copiii mai mici nu sunt de obicei intrigi sofisticate, așa că încercați să îndepărtați furia și să urmăriți cum atacul copilului. Ce puteți explica pe cont propriu, folosiți ceea ce aveți nevoie de sfaturi, găsiți experți care să o facă. De exemplu, din rândul colegilor de la CPPPaP, la conferințe, la seminarii. Analizele comune ale problemelor pot oferi soluții pe care probabil că nu le-am găsit singuri.

4. Fii faptic și lizibil

Pentru un copil care se comportă conflictual, este foarte important pentru ei să știe la ce să se aștepte de la tine. Reacțiile dvs. ar trebui să fie similare în aceleași situații. Nu vă deranjează dezordinea de pe bancă o dată, nu cealaltă dată. Vorbește mult cu copilul tău. Evitați reacțiile jenante, țipetele, frazele goale, instrucțiunile și arătați clar că vă pasă să o înțelegeți. Dar, de asemenea, stabiliți limite realiste, astfel încât copilul să știe și să știe ce îl așteaptă după ce le traversează. Atunci când se lucrează cu copii cu tulburări de comportament, se folosește un sistem de consecințe logice, bazat pe luarea deciziilor copilului în funcție de recompense și sancțiuni clar definite în situații individuale.

5. Cunoașteți rolurile instituțiilor și ale experților

În cazul în care comportamentul copilului dvs. este dincolo de controlul dvs., solicitați ajutor profesional. Nu vă lăsați tentați de ideea că psihologul are o baghetă magică și copilul va veni în schimb după vizita sa. Instituțiile de bază care cooperează pentru școală sunt CPPPaP, CŠPP, ÚPSVaR, municipalitate, poliție. CPPPaP și CŠPP sunt facilități în care un copil poate primi diagnostic și ajutor profesional în domeniul psihologiei, pedagogiei speciale și consilierii. Copilul primește examenul fie la inițiativa părintelui, fie la recomandarea profesorului. De regulă, după diagnosticare, dispozitivul pregătește un raport cu recomandări.

6. În cazul unor probleme mai grave, contactați ÚPSVaR

Biroul Muncii, Afacerilor Sociale și Familiei este o instituție de stat care o.i. implementează măsuri de protecție juridică socială a copiilor și tutelă socială. Școala contactează această instituție în mai multe cazuri, uneori chiar profesorul și școala au obligația de raportare în conformitate cu legislația. Acesta este un caz de suspiciune de neglijare a custodiei copilului de către reprezentantul legal, suspiciune suplimentară de abuz, abuz sexual asupra unui copil sau încălcare a oricăror drepturi ale copilului. Directiva privind hărțuirea impune ca copilul să fie suspectat că a contactat ÚPSVaR. Școala poate depune o reclamație la ÚPSVaR și în cazurile în care are un elev care are probleme din cauza tulburărilor de comportament, în special la școală, în grupuri, în relațiile cu alți copii, părinți. Copilul este, de asemenea, membru al unui grup care îl pune în pericol datorită impactului său negativ, un copil care abuzează de droguri, un copil dependent de jocuri de noroc, internet, jocuri pe computer sau neglijează frecvența școlară obligatorie.

7. Comunică în scris

Când rezolvați comportamentul problematic al unui copil, utilizați comunicarea scrisă cât mai mult posibil. Creați baza pentru o imagine de ansamblu a măsurilor luate, sunteți clar în ceea ce ați fost vreodată de acord cu părinții, copilul, profesioniștii. Documentarea insuficientă a acțiunilor și măsurilor individuale este adesea problematică la schimbarea cadrelor didactice și necesitatea ca experții și instituțiile să urmărească școala. Comunicarea scrisă este, de asemenea, o protecție puternică a profesorului dacă întâlnești un părinte manipulator sau dacă cineva eșuează în sistemul de ajutor și pașii tăi trebuie să fie documentați.

8. Nu lăsați părintele sau îndrumarea

Nu omiteți părintele atunci când faceți față situației, dacă este cazul. El ar trebui să știe despre proceduri și recomandările dvs. Relația dvs. este esențială pentru rezolvarea problemelor unui elev. Părinții reacționează adesea „împotriva școlii” pentru că le este rușine că nu vor să-și piardă statutul, că sunt nemulțumiți, că sunt incapabili să-și aducă educația și că pot căuta vinovatul. Dacă nu concurezi cu părintele tău, nu-l judeci, dar cauți intersecții de cooperare și atitudine, este posibil să rezolvi problema în clasă mult mai bine. Nu doar informați părintele despre acțiuni, ci și managementul dvs. Șeful școlii ar trebui să fie pregătit pentru informațiile care îi vin de la părinți, copil sau colegi cu privire la problema dvs. În plus, multe acte sunt direct responsabilitatea directorului, care ar trebui să acționeze pe baza informațiilor pe care le furnizați.

9. Respectați psihoigiena

Nu lăsați nicio problemă în clasă cu un elev sau un grup să vă „crească” deasupra capului. Implică mai mulți oameni în soluție, astfel încât să nu fie totul pe umerii tăi. Și bucurați-vă de fiecare mic succes, chiar dacă nu puteți rezolva problema complet.