Predarea copiilor acasă poate fi o provocare. Vă vom sfătui cu privire la modul de abordare.

educăm

12. 5. 2020; Autor: Kristína Převrátil Alexy, Foto: arhiva lui Kristína Převrátil Alexy

Ca urmare a pandemiei, zeci de mii de părinți din toată Slovacia au trecut la educația la domiciliu a copiilor lor. Mulți oameni lucrează standard sau se mută la un birou acasă, ceea ce a făcut ca noua situație să fie și mai complicată. Kristína Převrátil Alexy din proiectul Ideology, care împreună cu soțul ei își educă fiul acasă, ne-a împărtășit sfaturile sale care pot face educația la domiciliu mai ușoară și mai plăcută.

Fundația O2 Fair a sprijinit educația online a elevilor și profesorilor ca parte a grantului O2 Digital School. Aflați mai multe despre proiectele individuale

Suntem o familie de trei persoane, avem un fiu, un elev de clasa a III-a la școala elementară. Eu și soțul meu lucrăm de cele mai multe ori de acasă, am început o companie chiar în momentul în care s-a născut fiul nostru. Amândoi am vrut să avem grijă de fiul nostru și de munca noastră, iar acest aranjament ne-a oferit ocazia să îl încercăm. Cu siguranță nu este cel mai simplu mod, dar vedem sens în el.

Îl educăm pe fiul nostru acasă pentru că nu a fost mulțumit și nu a progresat în mediul școlar. Nu a fost o decizie ușoară. A cerut schimbări în viața noastră, dar nu regretăm. Am decis să avem încredere în el și în noi, în ciuda sfaturilor și opiniilor diferite care ne-au venit din toate părțile.

La un moment dat, ne-am confruntat cu alegerea de a-l considera pe fiul nostru ca fiind problematic, inadecvat și împovărător (pentru că asta l-a făcut să fie mediul școlar și conținutul didactic), sau așa cum este el, și vom crede că are o modalitate de a se mișca redirecţiona.

S-a dovedit că prin interes și bunăstare, copiii învață mai mult și mai repede. Ei trebuie să aibă încredere că curiozitatea lor naturală și dorința de a merge mai departe îi vor forța în cele din urmă să depășească chiar și ceea ce au refuzat cât mai curând posibil.

Puteți educa oriunde, acasă și în timpul cumpărăturilor

Educația la domiciliu este un termen legal, dar în esență aș prefera să-l numesc „cunoaștere”. Și nu numai intern, ci și urban, natural, personal și social. Nu trăim în săli de clasă precum elevii din școli, ci mult mai mult în legătură cu lumea din jurul nostru.

Fiul cumpără cu noi, pregătește prânzul și participă, de asemenea, la conducerea gospodăriei, care deseori lipsește foarte mult în creșterea băieților din Slovacia. Mergem în excursii împreună, la muzee sau cafenele, vizităm prieteni și locuri de joacă (în timpul unei pandemii, viața noastră este limitată). Ne trăim viața de zi cu zi mult mai variată și mai creativă decât standardul.

Nu avem „învățarea” obișnuită într-o parte a zilei sau ca activitate în timpul zilei. Dacă l-ai întreba pe fiul tău cum învață acasă, probabil că nu ar înțelege întrebarea. Învățătura sa este încă în desfășurare, el nu este împărțit în materii sau zile din săptămână. Trăiește în subiecte care îl interesează (precum preistorie, animale sau al doilea război mondial) și se dezvoltă în ele din toate părțile. Îl ajutăm să găsească resurse și suntem partenerii săi în discuție.

Amintiți-vă bucuria învățării

Să nu reducem învățarea la „curriculum”. Să alegem ce sunt interesați de copii, ce putem lucra cu ei creativ și să o dezvoltăm.

Noi, părinții, avem în cap un curriculum definit de școală și, atunci când există o oportunitate, îl oferim ca o contribuție la o dezbatere sau o propunere de activitate. Cu toate acestea, nu considerăm că programa este sacră și nu forțăm „biffling” -ul. Uneori este suficient ca fiul să perceapă faptul că subiectul există, deoarece știm că în prezent este interesat de multe alte subiecte și domenii, nu-l forțăm să-l cunoască cu forța.

„Un grup de colegi nu este singurul loc pentru a învăța lucrul în echipă. Familia este un mare laborator de relații, responsabilități și drepturi, este un teren de pregătire pentru comunicare. Este o echipă în care fiecare își are rolul, drepturile și responsabilitățile. Echipele de lucru funcționează la fel. ”

Acasă, dorința de a învăța, voluntariatul și bucuria de a învăța sunt cele mai importante. Școala o ia adesea de la copii și o transformă în responsabilități, constrângere și depășire. Ca și în alte domenii ale vieții, în timpul învățării, trebuie să depășești obstacolele, uneori forțându-te să faci lucruri care nu se distrează sau nu funcționează. Cu toate acestea, această extrudare și constrângere nu ar trebui să fie forța motrice. Motorul de acționare ar trebui să fie de interes, deoarece datorită acestuia depășim obstacolele mai ușor și mai eficient.

Îndrumați copiii pentru a face din educație un proces pe tot parcursul vieții

Trăim într-un moment în care este necesară învățarea pe tot parcursul vieții, nu este suficient să terminăm doar școala. La fel ca un fiu, eu și soțul nostru încă învățăm. Piețele se schimbă, precum și oportunitățile de angajare, de aceea dorim să rămânem flexibili.

Învățarea nu trebuie să fie doar o datorie forțată și, în cele din urmă, ne vom ajuta copiii cel mai mult învățându-i să se bucure de învățare în primul rând. Vor avea nevoie de ea în viitor.

Slujba lor va fi chiar mai variabilă decât a noastră. Flexibilitatea, precum și capacitatea de a învăța lucruri noi sunt esențiale. Datorită acestui fapt, îi oferim fiului nostru mult mai multă libertate.

De asemenea, puteți construi spirit de echipă în mediul dvs. de acasă

Un grup de colegi nu este singurul loc pentru a învăța lucrul în echipă. Familia este un mare laborator de relații, responsabilități și drepturi, este un teren de pregătire pentru comunicare. Este o echipă în care fiecare are rolul, drepturile și responsabilitățile sale. Echipele de lucru funcționează la fel.

O condiție prealabilă importantă pentru învățare este sentimentul de securitate. Se progresează cel mai bine atunci când nu se simte amenințat, de exemplu din propria greșeală. Deși am crescut diferit, încercăm să creăm o atmosferă acasă care să facă greșeli în siguranță.

Nu înseamnă că suntem în hangout. Totuși, aflăm că, chiar dacă rănim pe cineva, este posibil să ne cerem scuze și să încercăm din nou. Aflăm că atunci când eșuăm la ceva, cum ar fi spargerea ceva sau gestionarea emoțiilor noastre, nu este sfârșitul lumii. Apreciem disponibilitatea dvs. de a încerca din nou, mai bine.

Învață să-ți controlezi emoțiile

Unul dintre lucrurile pe care le consider cel mai important în învățarea noastră comună este gestionarea emoțiilor. Îmi pot imagina că părinții cu marfă care „au aterizat” acasă în această perioadă nu au un timp ușor.

De-a lungul anilor alături de fiul meu acasă, am observat că atunci când ne concentrăm în mod egal nu doar asupra subiectului sau curriculum-ului în sine, ci și asupra modului în care gestionăm lucrurile și cum ne simțim față de ele, lucrurile se îmbunătățesc pentru noi. Mai ales la începutul zilei sau în cazul schimbărilor bruște ale planurilor sau circumstanțelor, este bine să ne oprim și să percepem o vreme ce simte cineva - vorbește despre de ce ne simțim așa și despre cum ne putem descurca aceasta.

Nu mă voi preface campion mondial, de asemenea pierd uneori răbdarea și propria mea furie mă poate copleși. Cu toții învățăm să lucrăm cu el acasă. Deși sună banal, dar totul respira pentru mine. Mai ales când fiul meu îmi testează răbdarea, încep să respir în mod conștient - îmi țin respirația după inhalare și apoi o eliberez încet. O altă tactică bună este să ieși din cameră pentru o vreme și să mergi să bei apă.

Funcționează excelent atunci când un părinte găsește formule pe care le poate folosi atunci când furia îl copleșește - are timp să proceseze situația, de exemplu: Acum sunt supărat, nu vreau să spun nimic, pentru că ți-ar face rău. sau am nevoie de timp, sunt furios și apoi uneori spun lucruri pe care le regret mai târziu.

Respectați ceea ce vă place copiii

Când învăț acasă, vă recomand să prindeți ceea ce se bucură copiii și părinții și să încercați să găsiți spațiu pentru a merge mai departe. Lasă-i să se bucure de acest timp împreună cât mai mult posibil. Fiecare părinte se poate bucura de ceva diferit, astfel încât să poată transmite ceva în plus copiilor.

Soțului meu îi place matematica și văd că fiul meu se poate entuziasma cu el urmărind calculul unui exemplu. Sunt mai încântat să găsesc context în informații.

„La învățarea acasă, vă recomand să prindeți ceea ce se bucură copiii și părinții și să încercați să găsiți spațiu pentru a merge mai departe. Lasă-i să se bucure de acest timp împreună cât mai mult posibil. Fiecare părinte se poate bucura de ceva diferit, astfel încât să poată transmite copiilor ceva în plus ".

Tot ceea ce nu funcționează pentru noi sau pare de netrecut nu are nevoie decât de mai mult timp și distanță. Uneori ne întoarcem la lucruri după un timp și constatăm că au o soluție simplă pe care nu am văzut-o în acest moment. Faptul că nu se știe, trebuie să gândească și să se întoarcă la lucruri în mod repetat este esența cunoașterii. Și aici stă bucuria învățării.

Nu te preface că înțelegi totul

Cred că nu este rolul unui profesor părinte să predice copiilor despre ceea ce este. Un profesor bun îi încurajează pe copii să dorească să afle singuri.

Prin urmare, văd un părinte în părinte, care, împreună cu copilul, află și descoperă, nu pretinde că știe totul. Eu și fiul meu învățăm lucruri uimitoare din lumea fizicii și mecanicii, pe care recunosc că nu le înțeleg deloc.

Voi învăța de la el sau îl voi ajuta să găsească resurse. Uneori scriem împreună un e-mail cuiva care știe mai multe despre subiect.

Cum și-au condus părinții copiii la sport în timpul carantinei? Inspiră-te din 3 povești

Cred că cunoștințele și abilitățile dobândite în acest mod vor fi permanente și copiii le vor aplica cu adevărat în viață. Nu vor fi legați doar de o lucrare sau un examen, după care totul va zbura din capul lor.

Concentrați-vă pe subiecte, nu pe lecții și subiecte

Educația la domiciliu creează șansa de a gestiona timpul eficient. Există zile în care copiii se concentrează mai bine asupra muncii la masă, instruirii în scris sau desen. Există zile în care vor să se miște mai mult, să facă experimente sau să adune puzzle-uri.

În consecință, ne putem concentra tematic zile întregi pe cum să le împărțim în ore și obiecte. Pentru copiii mai mari, este posibil să se perceapă dacă doresc să vorbească despre subiecte și să avanseze în discuție sau dacă doresc să se angajeze într-o activitate independentă, citind și aflând informații. Nu este nevoie să fie legat de programul zilnic al școlii, lucrurile pot fi răspândite pe întreaga săptămână.

Același lucru este valabil și pentru concentrare. Fiecare copil are un pic diferit. Fiul nostru se poate concentra asupra lucrurilor care îl interesează ore în șir. Se va concentra asupra celor care nu sunt interesați câteva secunde. Este frumos să cunoști copilul și să-l miști treptat, să ai așteptări realiste și să-i percepi succesele în comparație cu performanțele sale de ieri sau acum o săptămână, mai degrabă decât în ​​comparație cu un tabel de performanță sau nu cu alți colegi.

Creați un sistem de muncă independentă

Independența copilului este, de asemenea, foarte importantă pentru sănătatea mintală și capacitatea de muncă a părintelui. Prin urmare, recomand să conveniți asupra unui sistem de muncă independentă. Mai ales în cazul copiilor mai mici, este dificil, dar este posibil.

Ne ajută vizualizarea, prin care arătăm cât de mult din cerc, adică ziua, este alcătuit din munca individuală și ce parte este timpul comun. El păstrează toate întrebările pe care le are fiul său pentru momentul în care îi suntem pe deplin disponibili.

Dar nu trebuie să aveți așteptări mari, copiii fac greșeli la fel ca noi. De aceea, se întâmplă uneori ca, din entuziasm, pe care nu-l poate îmblânzi, să alerge la o întâlnire online funcțională sau să fie copleșit de frustrare sau furie din cauza eșecului și să nu-l păstreze în sine. Când putem, încercăm să-l ajutăm, dar pe de altă parte, după o perioadă în care emoțiile nu mai sunt atât de mari, vă vom avertiza întotdeauna că data viitoare vom încerca diferit, mai independent.

Fiul nostru se dedică cel mai adesea independent Minecraft, care oferă gratuit o serie de module educaționale diferite în această perioadă. Minecraft se prezintă adesea ca o sperietoare, dar ne fascinează complet. Pe lângă arhitectură și pliere, oferă posibilitatea de a învăța să gândească tactic, să creeze circuite electrice, să înțeleagă reacțiile chimice, chiar să învețe să țină animale și să cultive diverse culturi.

Sigur, realitatea este realitate, dar cunoștințele acumulate la Minecraft au sens. Acest joc permite, de asemenea, cooperarea, fiul nostru joacă adesea împreună cu copiii din alte gospodării.

Bonus: Cum pot arăta examenele în educația la domiciliu

În educația la domiciliu, copilul trebuie să ia parte la un examen la școala la alegere la fiecare șase luni. Am ales sincer școala în care ne-am înscris fiul. Și, deși îl avem la 200 km de locul în care trăim, nu regretăm. Profesorii sunt foarte perspicace și cu experiență, îl percep pe fiul nostru ca pe o personalitate specifică și, în măsura posibilului, îl supun și examinării.

Folosim posibilitatea examinării individuale, dar școala organizează și diverse forme de echipă jucăușă pentru a afla cunoștințele copiilor. Există întotdeauna mai multe opțiuni și atmosfera este relaxată. Profesorii nu pun mai multă presiune asupra copiilor decât ar putea suporta și îi apreciez enorm pentru asta.

Această zi este singurul nostru contact tangibil cu școala și ne pregătim întotdeauna pentru aceasta. Vom pune laolaltă tot ce i-a plăcut fiului său în ultimele șase luni, ceea ce făcea. Este și un moment luminos și pentru mine, deoarece mă face să mă gândesc la modul în care s-a schimbat și a evoluat.

Sincer să fiu, nu aș planifica niciodată progresul fiului meu. Este întotdeauna surprinzător, subiectele sunt neașteptate, salturile în dezvoltare sunt uriașe, adesea chiar și în domenii pe care nu ne concentrăm. De la început, am avut ideea că educația lui va merge pe urmele pe care le determinăm, de care fiul meu ne-a vindecat din fericire.

O parte din ceea ce face în jumătate de an se împletește cu programa școlară (de exemplu, progresează rapid în gramatică), ceva nu (multe subiecte și domenii pe care școala le cere în acest moment, s-a bucurat alteori sau le-a ajuns doar doar marginal). De obicei, căutăm această suprapunere împreună cu profesorii.

Deocamdată, luăm marcajul în familia noastră ca parte a administrației, nu se aplică fiului. Mă bucur că avem această posibilitate, deoarece în acest stadiu al vieții abilitățile copilului sunt adesea date de dezvoltarea naturală și el este diferit pentru fiecare copil. Nu văd niciun motiv pentru a pedepsi un copil cu o notă proastă pentru abilități motorii mai slabe, cum ar fi scrisul, doar pentru că corpul său nu-i permite să facă acest lucru. Fiecare copil face ceea ce știe și poate face dacă creăm condiții adecvate pentru asta.

Cum să educăm copiii în mod eficient și online? Ca parte a grantului O2 Digital School din acest an, Fair O2 Foundation a sprijinit proiecte care au ca scop educarea profesorilor și elevilor din școala primară și gimnazială cu o sumă totală de până la 60.000 EUR. Mai multe informații găsiți aici.