copil

Dacă sunteți unul dintre părinții care au preșcolar acasă, cu siguranță veți alege să vă înscrieți în primul an cu copilul dumneavoastră într-un timp scurt. Are loc în fiecare an în luna aprilie. Mulți părinți pun diferite întrebări în acest sens. Cea mai frecventă dilemă rămâne dacă copilul este cu adevărat gata să intre la școală.
Maturitatea fizică este evaluată de un medic pediatru în timpul unui examen medical, maturitatea mentală poate fi consultată într-un centru de consiliere pedagogico-psihologică, iar dacă copilul dumneavoastră nu este încă pregătit să intre la școală, puteți solicita o amânare de un an a frecvenței școlare în cooperarea cu direcția școlii. În general, însă, nu este necesar să pregătiți copilul într-un mod special înainte de înscriere și să-l stresați inutil. Jocurile simple sunt de obicei suficiente pentru a-și dezvolta abilitățile cognitive. Deci, cum să realizăm acest lucru?

Ce ar trebui să știe viitorul boboc?

  • Îmbrăcați-vă și purtați separat, fixați nasturii și șireturile de cravată - oferim copilului spațiu pentru a se deplasa pentru a învăța coordonarea corpului, interacțiunea ochi-mână. Activități obișnuite precum alergarea, săriturile, jocurile cu mingea, curățarea jucăriilor sunt potrivite pentru aceasta. Jucăriile ar trebui să includă cu siguranță puzzle-uri, truse, diverse seturi creative și altele asemenea.
  • Țineți creionul cu mânerul potrivit - obțineți foi de lucru în care copilul rezolvă sarcini simple, cum ar fi desenarea anumitor forme. Există diverse reviste pentru copii pe piață care se ocupă de acest lucru.
  • Rostiți toate sunetele corect și vorbiți fluent - copilul ar trebui să înceapă școala cu o vorbire clară, pronunțând și sunetele R, L și șuieratul corect. În caz contrar, este recomandat să vizitați un logoped nu mai târziu de anul 5. Vocabularul suficient și capacitatea de a relata ceea ce ați experimentat sau auzit sunt importante. Discutați cu copilul și stimulați-l cu întrebări pe această temă. Percepția auzului are, de asemenea, o mare influență asupra dezvoltării vorbirii. Ne va ajuta dacă citim basme pentru copii.
  • Desenați un personaj cu toate caracterele de bază și recunoașteți culorile comune și nuanțele lor - putem dezvolta desenul și cunoașterea culorilor căutând obiecte din imagine, desenând detalii, conectând originalul cu umbra acestuia sau căutând părțile lipsă din imagine . Această activitate este urmată de tăierea unor forme simple.
  • Abilitatea de a se orienta în spațiu și timp - această abilitate este practicată de copil în activitățile de zi cu zi și ulterior este utilizată în lucrul cu hărți, partituri sau geometrie. Urmăriți cum un copil înțelege termenii sus-jos, dreapta-stânga, mare-jos, dimineața-la-prânz-seară și, de asemenea, zilele săptămânii
  • Numărați până la 10 fluent, numărați obiecte până la 5, recunoașteți formele geometrice - jocurile și activitățile pentru dezvoltarea imaginației matematice pot fi găsite cu ușurință în revistele pentru copii menționate, dar și în cărți sau pe internet. Înainte de a începe să lucrăm cu imagini, vă recomandăm să vă jucați cu copiii folosind obiecte comune.
  • Abilitatea de a recita o poezie sau de a cânta - antrenamentul și întărirea memoriei sunt strâns legate de îndeplinirea sarcinilor atribuite la școală. Dă-i copilului tău instrucțiuni simple și verifică execuția acestora. Repetați melodiile și poeziile preferate într-un mod jucăuș.
  • Bateți silabe în cuvânt și determinați numărul acestora - este un joc simplu pe care copiii îl iubesc foarte mult. Treptat încurajăm cuvintele în silabe, de ex. MA-MIČ-KA, KO-BY-LA, VLÁ-ČIK. Îi lăsăm pe copii să determine singuri cuvintele și îi încurajăm să recunoască prima și ultima vocală cu întrebări.
  • Lateralitate - înainte de a intra în primul an, copilul ar trebui să aibă o lateralitate distinctă, adică utilizarea dominantă a mâinii drepte sau stângi. Dacă nu este cazul, ne vom adresa centrului de consiliere pedagogico-psihologică.

Cum ar trebui să se comporte viitorul boboc?

Fiecare copil este diferit și fiecare are propriile sale caracteristici specifice. Profesorul are un rol important în acest sens și ar trebui să încerce să-și înțeleagă nevoile și natura. Desigur, un anumit grad de stabilitate emoțională și maturitate socială este necesar copiilor. Experiența cu grădinița în special va servi acest lucru bine. Cu toate acestea, în general, este suficient dacă copilul poate rezolva cu ușurință următoarele câteva puncte:

  • Este capabil să se despartă de părinți, se obișnuiește cu noul mediu și cu oamenii
  • Se simte bine în echipă, nu se ferește, nu este timid, caută alți copii și îi așteaptă cu nerăbdare
  • Nu este agresiv, rezolvă disputele fără luptă și sfidare, cooperează cu colegii de clasă
  • Nu suferă de obiceiuri proaste, cum ar fi suptul degetelor, mușcăturile unghiilor, zgârieturile nasului
  • Nu rade, nu urina
  • Poate rămâne în activitate cel puțin 15-20 de minute, termină lucrarea începută, nu fuge
  • El recunoaște autoritatea adulților și se poate supune acesteia
  • Stăpânește manifestările de bază ale comportamentului bun, salută, mulțumesc, întreabă, își cere scuze

Când este mai bine să cereți amânarea frecvenței școlare?

De unde știi că copilul tău nu este încă suficient de matur pentru a intra la școală? Părinții sunt reticenți să admită că copiii lor rămân în urmă sau nu se pot adapta. Cu toate acestea, dacă există o îndoială rezonabilă cu privire la momentul potrivit pentru copilul dumneavoastră, vă recomandăm să contactați un centru de consiliere pedagogică-psihologică. Acești lucrători vor dezvălui în timp util abilitățile în care preșcolarul are lacune și de multe ori vor putea elimina neajunsurile înainte de începerea școlii. În astfel de cazuri, nu este necesară o amânare.

Cele mai frecvente motive pentru amânare:

  • Dacă bebelușul se naște între mai și august
  • Are probleme de vorbire - pronunție proastă, nu poate formula propoziții,
  • Nu se concentrează, nu-și amintește propoziția, este neatent, întrerupe, nu se poate alătura echipei
  • Nu se poate orienta în spațiu și timp
  • El nu a stăpânit obiceiurile de igienă de bază, mese adecvate, activități de autoservire
  • Nu-l interesează școala, cunoștințele noi, este prea jucăuș
  • Nu-mi amintesc informațiile de bază despre sine, familia lui și împrejurimile imediate - adresa, vârsta, numele
  • Nu respectă autoritatea străină, refuză să scrie temele
  • Suferă de oboseală crescută, frică de școală
  • Depune prea multe eforturi în rezolvarea sarcinilor și încă se descurcă prost
  • Copilul are o natură nevrotică, sunt evidente deficiențe semnificative în creștere
  • Afectarea timpurie a sistemului nervos central, semnificativ sub intelectul mediu

Deși procesul de adaptare a unui copil la școală poate părea dificil pentru dvs., este important să nu puneți presiune pe copii sau să vă faceți griji cu privire la eșec. Scopul tău principal ar trebui să fie ca copilul să se bucure și să se bucure de școală.