socială

Părinții pot sprijini dezvoltarea socială și emoțională a copilului în diferite moduri. Jocurile și activitățile comune sunt, de asemenea, potrivite.

Vârsta preșcolară este cea mai importantă perioadă în conturarea personalității copilului. Perioada vârstei preșcolare este influențată fundamental de mediul grădiniței. Cu toate acestea, baza pentru dezvoltarea corectă a copilului este mediul acasă și familia sa apropiată. Copilul monitorizează comportamentul și reacțiile părinților, îi imită și încearcă astfel să înțeleagă lumea din jurul său și comportamentul oamenilor din jurul său. După terminarea celui de-al șaselea an, este timpul să începem clasa întâi. Acest eveniment este special pentru fiecare copil. Cu toate acestea, vârsta nu este singura condiție pentru începerea școlii primare. Nu este suficient ca copilul să fie matur pentru școală. Este necesar să fie pregătit și pentru aceasta. De aceea, în prezent, când familiile sunt în majoritatea cazurilor împreună, există un spațiu imens pentru ca părinții să dezvolte zona socială și emoțională a copilului.

Ceea ce include zona socială și emoțională?

Maturitatea emoțională a copilului constă în principal în faptul că își poate controla reacțiile impulsive, este stabil emoțional. Își cunoaște emoțiile, le poate distinge, se poate orienta în ele, ce înseamnă emoția pentru el și cum le poate exprima în mod acceptabil. Autoreglarea este foarte importantă, adică gestionarea conștientă a gândurilor, comportamentului și emoțiilor. Ideea este că copilul este capabil să se oprească, să gândească și apoi să acționeze. Nu în ultimul rând, este importantă și atitudinea sa pozitivă față de responsabilități, în special responsabilitățile școlare.

Zona socială este strâns legată de zona emoțională. Copilul este capabil să-și exprime propriile nevoi, opiniile, poate fi atent la ceilalți, poate recunoaște un comportament adecvat și inadecvat în situații obișnuite, este conștient de responsabilitatea propriilor acțiuni și a consecințelor sale. Este capabil să respecte regulile în contactul zilnic cu copiii și adulții, este capabil să coopereze și să participe la activități. În același timp, însă, nu simte anxietate de separare atunci când este separat de mama sa, nu plânge și se poate adapta într-un mediu nou.

Sugestii pentru jocuri cu un copil

Sentimente dintr-o pălărie magică - Puteți tăia imagini cu persoane cu emoții în reviste. Lipiți-le pe carduri de hârtie tare. Copilul scoate o carte și demonstrează pantomimic emoția. Părinții ghicesc ce emoție este. Puteți face rând cu copilul.

Emoțiile din plastilină - De asemenea, vă puteți antrena cu plastilină pentru a recunoaște emoțiile oamenilor. Desenați un cap uman fără chip pe hârtie și copilul va face plastilina să simtă cum se simte. Poate face un zâmbet sau un chip trist și lacrimos.

Pictura în comun - această activitate este potrivită pentru dezvoltarea comunicării non-verbale astfel încât copilul să poată înțelege gândirea și emoțiile celuilalt. Alegeți împreună cu copilul un loc unde veți picta. Vei picta fără să fii de acord asupra unei teme și rămâi tăcut tot timpul. Vă așezați unul față de celălalt și în mod regulat faceți rânduri în loviturile periei. Este important să fii atent la sentimentele copilului și la ceea ce trăiește. Când amândoi simțiți că pictura este terminată, veți vorbi împreună despre munca voastră, dar și despre cum ați simțit despre ea.

Jocuri de masă - Acestea sunt jocuri clasice pe care cu siguranță le aveți acasă, precum Nu fi furios. Chiar și astfel de jocuri simple îl ajută pe copil să dobândească multe abilități sociale. Susțin comunicarea, gândirea, dacă copilul câștigă, încrederea în sine crește. În același timp, fiecare pierdere îl învață să facă față eșecului.

Un inamic pe nume HNEV - Activitatea se bazează pe afirmația obișnuită că există zile și momente în care nu suntem de bună dispoziție, când suntem supărați, iritați. Încercați să descrieți astfel de sentimente împreună cu copilul. După terminarea lucrării, ambele vă prezintă creațiile. De asemenea, puteți folosi reviste vechi, tăiate și lipite. Apoi vorbești despre sentimentele tale de furie. Îl poți întreba pe copilul tău: „Cât de des ai sentimente similare?”, „Cu cine ești cel mai supărat?” „Cine sau ce te va ajuta să scapi de furie?” În cele din urmă, este potrivit să distrugem (de exemplu, să rupem) colajul demonstrativ pentru a demonstra că putem scăpa de furie în acest fel. Activitatea dezvoltă componenta emoțională a personalității copilului și în același timp îl ajută cu autocontrolul - scapă de furie și este mai bine controlat.

Spioni - Scopul jocului este de a exersa observarea a ceea ce se întâmplă în jurul copilului și de a-l descrie. Înțelegerea situațiilor sociale îi ajută pe copii să își satisfacă nevoile în timp ce înțelege nevoile celorlalți. Când ajungi la locul de joacă, la parc sau în orice alt loc cu copilul tău, încetinește și urmărește detaliile din jurul tău. Vorbește despre ele cu voce tare. De exemplu, că toate leagănele sunt ocupate în prezent sau că există încă spațiu liber pe carusel. Ajutați copilul să răspundă la aceste observații cu un răspuns adecvat. De exemplu, dacă toate leagănele sunt ocupate, nu așteptați la coadă, ci mergeți mai întâi la carusel. Rugați copiii să oprească caruselul și să li se alăture.

Bomboane - Scopul acestei activități este dezvoltarea abilităților de rezolvare a problemelor și de exprimare. Amândoi luați bomboane și stați unul față de celălalt și vă priviți unul pe celălalt. Puneți o față de masă între voi și o bomboană pe ea. Nu puteți atinge bomboanele și le puteți obține numai dacă partenerul dvs. vi le dă. Nu trebuie să uitați această regulă. Puteți începe să vorbiți împreună și să vă amintiți să nu luați bomboane așa.

Povestea noastră comună - Scopul acestui joc este de a dezvolta creativitatea, cooperarea și comunicarea. Părintele spune începutul unei povești fictive, o frază este suficientă. Copilul continuă cu o altă propoziție, care urmează de la prima. Repetați acest proces până când se creează un basm. Este ideal să scrieți și basmul.

Acord - scopul activității este de a învăța copilul să facă compromisuri. Exersați împreună cum să vedeți lucrurile din perspectiva altei persoane și să le înțelegeți nevoile. Dacă nu sunteți de acord cu ceva cu copilul, spuneți-i întotdeauna aceste cuvinte: „Vrei asta. Vreau asta. Cum putem obține amândoi ceea ce vrem? "Apoi căutați soluții împreună și alegeți cea mai bună idee. De exemplu, dacă copilul dumneavoastră vrea să aibă un tort înainte de prânz și doriți ca el să mănânce tot prânzul, compromisul poate fi un tort după prânz sau Oferiți copilului cameră pentru a ajunge singur la concluzia.