valeologică

Studiile moderne la adulți și adulți arată că nivelul sănătății umane în zilele noastre este semnificativ redus, speranța de viață a scăzut, susceptibilitatea la morbiditate a crescut, în special în timpul epidemiilor. Succesul la locul de muncă și în viața personală depinde în mare măsură de sănătate, atât fizică, cât și mentală. În esență, starea corpului și a spiritului unei persoane depinde de 50% din modul de viață. Prin urmare, unul dintre rolurile importante ale părinților și educatorilor este menținerea sănătății în procesul de educație, educație și joacă. Și întrucât fundamentul personalității este încă în vârstă preșcolară, arta de a întări și menține sănătatea ar trebui abordată de la grădiniță. Acesta este scopul valeologiei.

Educație valeologică la grădiniță

Valeologia este numită știința unei imagini sănătoase a vieții, precum și formarea, întărirea, conservarea și gestionarea acesteia. Modelul valeologic al educației preșcolare aduce cu sine sarcinile de a se cunoaște, de a introduce reguli și standarde de bază în viață și de a încorpora abilitățile unui stil de viață sănătos. Include:

  • educație fizică;
  • educarea în mintea conștiinței că omul face parte din societate și natură, construind relații armonioase cu natura;
  • familiarizarea cu regulile nutriției raționale;
  • temperarea copiilor;
  • dezvoltarea abilităților de igienă personală;
  • prevenirea și eliminarea obiceiurilor proaste;
  • solicitați asistență medicală în timp util.

Este clar că dezvoltarea abilităților și abilităților valeologice ale unui copil necesită condiții adecvate. Este important pentru copiii preșcolari să folosească ajutoare vizuale, pentru a crea colțuri valeologice („Colțul sănătății”), în care, de exemplu, regulile pentru îngrijirea cavității bucale și a dinților, părului, pielii și mâinilor în va fi prezentată forma de desene. Aici puteți utiliza și diagrame care arată structura corpului uman, precum și un set de exerciții.

Profesorii merg zilnic la grădiniță, se organizează activități fizice în aer liber sau în sală de sport, plimbări în aer liber și jocuri în aer liber. Grupurile mențin un regim optim de temperatură datorită ventilației frecvente.

În plus, este important să se consolideze cunoașterea corpului copilului, legătura cu natura, o atitudine iubitoare față de aceasta, care este sarcina principală a educației ecologice și valeologice. Profesorii organizează cursuri de grup pentru a comunica cu copiii, ceea ce diferă de animale și de alte persoane. Poate fi subiectul „Suntem familie”, „Cine sunt eu?”, „Cresc”, „Sunt băiat”, „Sunt fată”, „Oameni mici și adulți” și alții. Copiii se familiarizează cu părțile corpului lor, cu simțurile, cu semnificația și grija lor. Abilitățile de igienă a personalului sunt stabilite în jocurile de rol („Casă”, „Fiice-mame”).

De asemenea, folosește o varietate de activități în sub-chestionare (de exemplu, „Unde trăiește vitamina?”, „Ce ne iubește inimile?”), Jocuri (de exemplu, „Utile - dăunătoare”, în care copiii numesc „dăunătoare”) sau produs util, al cărui model arată profesorul).

Rolul părinților în educarea culturii valeologice a copiilor preșcolari

Implicarea părinților în procesul educațional la grădiniță este importantă pentru succesul creării unuia sănătos. În primul rând, principiile educației valeologice sunt introduse la ședințele grădiniței și sunt purtate discuții pe această temă.

întărire, nutriție adecvată pentru ei, care descrie regimul copilului. Există, de asemenea, evenimente sportive și competiții în care copiii participă împreună cu părinții lor (de exemplu, „Tatăl, mama și eu - o familie de sportivi”, „Ziua Sănătății”). Părinții sunt invitați la matinee tematice („Călătorie în țara sănătății”, „Ce este util pentru dinți și ce este dăunător?”).

În general, bazele sănătății sunt puse de la o vârstă fragedă. Prin urmare, profesorii și părinții trebuie să depună un efort comun pentru a oferi copiilor abilitățile și cunoștințele necesare.