școală

În cultura noastră, un copil care atinge vârsta de șase ani intră în școala primară în primul an. Excepțiile sunt legate de maturitatea școlară a copilului sau disponibilitatea pentru condițiile școlare. În alte țări, poate fi la vârsta de cinci ani sau la vârsta de șapte ani.

Copilul trebuie să îndeplinească anumite criterii în domeniile somatic și mental pentru a începe școala. Intrarea la școală este o povară pentru un copil pe care trebuie să fie pregătit să o facă. Dezvoltarea mentală ulterioară sau abaterile în dispozițiile fizice pot deveni un „butoi”, cu care copilului îi este mai greu să facă față sarcinilor dificile din mediul școlar. Factorii care pot afecta negativ pregătirea pot include lipsa emoțională, labilitatea, lipsa de securitate în mediul familial și conflictele din familie.

Maturitatea școlară înseamnă atingerea unui nivel de dezvoltare care să permită copilului să dobândească bine cunoștințele și abilitățile școlare. Această dezvoltare are loc la nivel biologic, dar în contextul circumstanțelor externe și al mediului în care copilul crește și alături de oamenii pe care îi întâlnește.

Un copil eligibil în această direcție este capabil să se despartă de mama sa pentru câteva ore, să învețe sub îndrumarea unui profesor și să se alăture unui grup de colegi de clasă, unde formează relații bune și se poate adapta la noile condiții. Un copil matur la școală poate, de exemplu. distinge jocul de datoria și sarcina pe care o poate îndeplini în ciuda obstacolelor descoperite. Poate controla ideile și impulsurile imediate.