10 reguli cu ceea ce ar trebui să te ocupi diferit în grădiniță
Zece reguli despre ceea ce ar trebui să te ocupi diferit în grădiniță
În grădinițe, profesorii se luptă zilnic cu o serie de situații dificile. Unele sunt chiar dificile pentru ei de către părinți.
Mâinile de pe ceas arătau la 08:15, când o mamă fără suflare, cu un copil plângând în brațe, sună repetat la ușa grădiniței și stă în picioare pentru a încerca să se reîncarce în holul de la intrare. Când în sfârșit reușește și aleargă în fundul ei, zboară cu viteza vântului neobservată în jurul șosetelor, își deghizează copilul plângând în vestiar și intră într-o sală de clasă plină de copii, unde profesorul îi învață cum să se antreneze corect. Dar în acest moment, mama nu pleacă. Chiar și astăzi, are capul plin de întrebări și ar dori să se consulte cu profesorul. Nu o deranjează în niciun fel faptul că copiii au ondulat de mult cu ea cu entuziasm în ritmul muzicii. Se caută atenție și nu există planuri de plecare până când profesorul nu vine la ușă.
Absurd? Poate. Cu toate acestea, mulți profesori întâlnesc în mod regulat tipuri similare de părinți și situații. În grădiniță, observ în mod repetat situații uluitoare care au loc între părinți, copii și profesori. Nu le pot ignora pentru că sunt și profesor, deși nu sunt la grădiniță și sunt mamă de aproape cinci ani. Prin urmare, aș dori să atrag atenția asupra unor situații sau obiceiuri cu care am putea face față complet diferit.
Salutările ar trebui să fie o chestiune firească
Vrei să spui că salutarea este ceva firesc? De asemenea, am crezut asta până când m-am confruntat cu realitatea. Voi înțelege că această formulă nu are un copil automat, ea își va îmbunătăți utilizarea la grădiniță și va învăța să o folosească ca parte integrantă a vieții sale. Este uimitor dacă salutul este ignorat de părinți. Tatăl sau mama care duce copilul la grădiniță se apropie de ușa clasei și nu sună „evident” din gura lor - "buna dimineata, buna seara"! În cel mai bun caz, este un fel de decolorare care este cel mai probabil să semene cu un salut. Acest lucru nu li se întâmplă, de exemplu, bunicilor. Nu numai că se vor saluta clar și clar, dar își vor atrage atenția nepoților asupra acestui moment important de mai multe ori. Și despre asta este vorba educația. Mai întâi un exemplu demn de urmat, apoi o negociere. Un copil care intră în clasă și nu vede un model la părintele său abia poate înțelege că întâmpinarea este baza unui comportament bun și îl va duce la viață. Același lucru se aplică atunci când pleacă - copilul fuge în brațele tatălui sau al mamei sale, dar „a vedea” nu pare să existe. Profesorul națiunilor Jan Ámos Komenský și-a exprimat o idee frumoasă: „Nimeni nu este în puterea a ce fel de copii se nasc. Cu toate acestea, este în puterea noastră să devenim buni cu o educație potrivită ".
Transferarea responsabilității de la copil la profesor
Jucăriile aduse de acasă nu sunt întotdeauna un avantaj
În majoritatea grădinițelor, regula este că copiii nu își aduc propriile jucării în ea. După cum sa menționat deja, copiii uită adesea de această jucărie în timpul zilei, iar părinții neliniștiți îi cer profesorului să caute această jucărie atunci când preiau copilul după-amiaza, adesea cu șantaj emoțional că copilul nu va dormi fără jucărie. Vă rugăm să rețineți că profesorul este responsabil pentru viața și sănătatea copiilor dvs., nu pentru jucăriile și alte obiecte personale care nu sunt necesare pentru a supraviețui la grădiniță. De asemenea, nu este neobișnuit ca copiii să dorească să se laude cu noua jucărie, să „o arate”, ceea ce crește inutil inegalitățile sociale dintre copii.
Consultări la momentul „când consider că este oportun”
Precizia este apanajul regilor
Un om înțelept a spus odată: „Dacă mergi la timp, întârzii! Ar fi trebuit să fii aici mai devreme! ”. Se întâmplă din când în când tuturor să nu prindă ceva, să adoarmă sau să rămână „blocați” într-un blocaj de trafic și să întârzie. Cu toate acestea, sosirile târzii la grădiniță (și nu numai acolo) nu ar trebui în niciun caz să fie regula. Cu această abordare, îi anunțăm copilul că întârzierea este complet normală și nimic. Cum îl învățăm să fie responsabil? Faci ce vrei și când vrei? Nu degeaba se spune cel care merge târziu se rănește singur. Dacă ajungi târziu la grădiniță, copiii au avut deja un „început de dimineață” în spatele lor și sunt pe deplin cufundați în activitate, în timp ce copilul tău este stresat de ceea ce se întâmplă și în ce va fi implicat.
Aceeași regulă se aplică la părăsirea grădiniței. Chiar și un profesor este doar om și poate fi nevoit să fugă pentru copiii ei la o altă școală decât a ta. Dacă ți se întâmplă asta din când în când, este potrivit să-ți ceri scuze, astfel încât copilul tău, care adoptă modele de comportament, să îl poată copia copiind comportamentul tău.
Vă rog, vă mulțumesc și îmi pare rău
Desigur, din nou? Ei bine, la grădiniță, copiii învață prin exemplul și îndrumarea pedagogică a profesorilor, dar este important să le oferim o bază bună în familie și să fixăm acest comportament în ele. Când apare un incident, insistați ca copilul să-l trateze nu numai pe profesor, ci și pe ceilalți adulți cu respect, să nu vă fie teamă să-l avertizați cu voce tare, să subliniați ce aveți nevoie de el în acest moment și de ce este important. Nu este nimic mai jalnic decât un părinte care nu numai că nu își avertizează copilul să spună salut după ce a sosit și a părăsit cursul, mulțumește și întreabă dacă este necesar, dar nu se salută, el stă doar la ușa clasei sau evită contactați sigur.cu profesorul și stând undeva în vestiar.
Grădinița nu este un centru pentru mame cu copii
Deși o grădiniță este deschisă copiilor, acest lucru nu înseamnă că toată lumea are acces la spațiile sale, cum ar fi sălile de clasă (sălile de joacă). De obicei, se întâmplă ca fratele mai mic al unui copil care frecventează grădinița să intre în clasă fără ezitare și să fie urmat de un părinte. „Suntem o creșă de tip familial” spun părinții. Da, suntem, dar regulile se aplică peste tot, chiar și în familie. Dacă vrem să ne asigurăm că copiii noștri au un mediu confortabil și curat, atunci este potrivit să respectăm principiile de igienă și să nu intrăm în cursuri. Atingerea mânerelor ușilor și a mobilierului transmite diverse boli, astfel încât, pentru a proteja sănătatea copiilor dvs., este mai bine să spuneți profesorului că ați venit pentru copil și ea îl va pregăti pentru a părăsi clasa. Nu este potrivit pentru tine să mergi singur la curs. Nici nu ți-ar plăcea ca vizita invitată să acopere toate colțurile apartamentului tău și să intre în camere „extrem de private”, cum ar fi un dormitor sau o bucătărie, fără să întrebi camera de zi. Sau da? Veți găsi de obicei „intrarea neautorizată interzisă” pe diferite dispozitive. Dacă există reguli, aceasta nu este fără motiv. Totul are justificarea sa, așa că să încercăm să-l respectăm în instituțiile în care lăsăm cel mai valoros lucru pe care îl avem.
La nesfârșit rămas bun de dimineață
„Mami, nu vreau să merg acolo. Ia-ma cu tine!" În plus, o mare de lacrimi, o îmbrățișare caldă, o pereche de păr de mamă smuls - o scenă din film brodată. De asemenea, am trecut prin faza dificilă de a-mi lua rămas bun în procesul de adaptare al copilului meu, așa că știu că, deși este dificil la început, se poate face relativ repede. Cum? Pur și simplu spunând la revedere copilului cât mai curând posibil și nu prelungind rămas bun de dimineață. În același timp, îl vom asigura că vom veni după el. Unii experți recomandă extinderea treptată a procesului de adaptare. Mai întâi, aduceți copilul la grădiniță timp de două până la trei ore și veniți după el. După o săptămână, prelungiți acest timp până când copilul poate face față unei șederi de o zi întreagă. Întregul lucru poate dura 2-3 săptămâni. Alți experți consideră că este o formă mai adecvată de adaptare să alegeți o ședere de o zi întreagă chiar de la început, astfel încât copilul să se obișnuiască cu el cât mai curând posibil și întregul proces să nu fie prelungit inutil.
Dacă am stăpânit deja faza de adaptare a copilului, atunci un adio lung de dimineață este complet inutil. Copilul se obișnuiește foarte repede și solicită în fiecare zi un astfel de ritual de dimineață, ceea ce face dificilă nu numai pentru tine, ci și pentru tine să pleci. Orice ar arăta, majoritatea copiilor se liniștesc după câteva minute de separare de părinți și se angajează fără probleme în joc sau activitate.
Joacă din nou, te aștept
"Dar tot vreau să joc", copilul se întoarce când părintele apare la ușă cu zâmbetul pe buze pentru a-și duce copilul acasă toată ziua. "Bine, te aștept aici", este răspunsul unui părinte care stă la ușă sau pe locul de joacă timp de o jumătate de oră înainte de a pleca cu copilul. Este frumos să încerci să răspunzi nevoilor copilului tău, dar totul își are limitele. Din punctul de vedere al profesorului, percep acest lucru ca ignorând complet autoritatea părintelui . În același timp, este suficient să îi spuneți copilului clar „Bine, așa că plec dacă nu vrei să vii cu mine” și l-ai vedea sprintind în spatele tău. Din păcate, de obicei se termină cu părintele care îl imploră pe copil să meargă în cele din urmă și să inventeze tot felul de scuze pentru motivul pentru care trebuie să plece. Din nou, apreciez atitudinea bunicilor, care sunt și „stăpânii situației” în acest caz.
Și a pus jucăriile jos?
Mă înclin în fața părinților, care îi pun această întrebare copilului la ieșirea din clasă. Îmi pare rău, dar cine ar trebui să stocheze jucăriile după el, dacă nu ei înșiși? Un profesor? Alți copii? - Știi, ne grăbim. părintele răspunde la un posibil avertisment din partea profesorului. Eroare, mare eroare! Un copil învață un obicei de muncă chiar atunci când trebuie să facă curățenie după el însuși. Și credeți-mă, nu durează mai mult de 5 minute. Cu toate acestea, este obișnuit să vezi un copil care rămâne fără clasă fără a depozita jucăriile cu care se jucau, fără a saluta și a se evapora în liniște cu părinții lor.
Abordarea părinților noștri poate influența fundamental comportamentul copiilor. Să încercăm să ne gândim la modul în care ne comportăm zilnic când intrăm la grădiniță și la ce semnale îi transmitem copilului.