este

Deși nu ne amintim prea multe din copilărie, o mare parte din ceea ce am trăit atunci ne afectează mai târziu în viață și ne modelează viitorul. De la relația cu părinții, modul lor de viață și de conviețuire, până la petrecerea timpului liber, toate acestea pot avea un impact decisiv asupra vieții noastre ulterioare. Oamenii de știință susțin că, dacă doriți ca copiii voștri să devină într-o zi tineri isteți, prietenoși și independenți, încercați să trăiți conform celebrului citat al unui cunoscut psiholog al copilului, profesorul Ivan Štúr:

Nu este necesar să crești mult, este necesar să trăiești frumos, copilul se va alătura.

Abilitățile sociale ale grădiniței pot duce copiii la facultate

Cercetătorii de la Universitatea de Stat din Pennsylvania și Universitatea Duke au urmărit peste 700 de copii de la grădinițe până la 25 de ani. Cercetările care au durat douăzeci de ani au arătat o legătură între abilitățile sociale ale firimiturilor și succesul lor două decenii mai târziu. Acei copii care au reușit să lucreze cu colegii lor, să înțeleagă sentimentele celorlalți și să găsească soluții la probleme fără încurajări la grădiniță, au avut șanse mult mai mari de a obține o educație universitară și de a obține un loc de muncă. Dimpotrivă, dacă copiii nu puteau stabili contacte și dezvolta abilități sociale, aceștia erau în pericol să cadă pe o suprafață înclinată. Cercetătorii au monitorizat dosarele poliției, informațiile de la părinți și copii. Desigur, nu este regula ca abilitatea unui copil de a împărtăși merită să aibă o viață frumoasă mai târziu și invers, dacă cineva nu vrea să-și împrumute jucăria, va deveni un adult cu probleme. Dar oamenii de știință confirmă ceea ce spune bunul simț, copiii care se încadrează fără probleme în echipă, își găsesc rapid prieteni și primesc feedback pozitiv de la profesori, așa că le place și grădinița, școala și sfaturile. Este logic ca dacă faci primii pași corect, vei reuși în relații și la școală, te va direcționa pozitiv spre viața următoare.

Dacă părinții divorțează la o vârstă fragedă, nu vor avea o relație pozitivă cu ei la vârsta adultă

Cercetătorii de la Universitatea din Illinois au descoperit că, dacă părinții copiilor cu vârste între trei și cinci ani divorțează, copiii nu vor avea cea mai bună relație cu ei mai târziu. Când copiii au relații intime cu părinții, ei simt că pot avea încredere în ei și se pot sprijini pe ei în momentele dificile. În cazul copiilor ai căror părinți au divorțat la acea vârstă fragedă, este adevărat opusul. Acest lucru este valabil mai ales pentru tați. Prin urmare, cercetătorii au arătat mai multă lumină asupra relației cu tatăl lor și, în cercetările ulterioare, au întrebat și cine, după divorț, a îngrijit primar copilul. Se așteptau ca, în majoritatea cazurilor, mama să poată explica cauza. Au invitat 7.500 de participanți la studiu. Majoritatea copiilor, 74% au rămas de fapt cu mamele lor, 11% au fost cu tatăl lor, iar restul cu bunicii sau cu un alt adult. Drept urmare, copiii au rupt relații cu tatăl lor dacă locuiau cu mama lor și, invers, dacă locuiau cu tatăl lor, relațiile lor erau la un nivel mai bun. Cercetătorii au ajuns la concluzia că timpul pe care îl petrec copiii cu unul dintre părinți îi afectează în viitor. În ciuda căsătoriei eșuate a părinților, copiii familiilor divorțate nu au experimentat neapărat același eșec. Astfel, divorțul nu afectează întreaga viață a copilului, ci are un efect selectiv, marchează unele relații, dar altele nu.

Dacă o mamă lucrează, fiica ei are șanse mai mari de a deveni șef, câștigă mai mult, iar fiul ei este conștiincios și are principii.

În urmă cu doi ani, cercetătorii de la Harvard Business School au venit cu rezultate interesante pentru a afla contribuția mamelor care lucrează la dezvoltarea copiilor. Un studiu realizat pe 50.000 de adulți din 24 de țări a confirmat că, dacă o mamă lucrează departe de casă, fiicele ei merg la școală mai mult timp, au șanse mai mari de a obține un loc de muncă mai înalt și câștigă cu până la 23 la sută mai mult decât colegii lor ale căror mame au rămas gospodării.

Nu au influențat cariera fiilor mamelor, dar și-au influențat comportamentul acasă, unde s-au implicat mai mult în treburile casnice și îngrijirea copiilor. Într-o săptămână, au petrecut cu 7,5 ore mai mult cu descendenții lor și au ajutat gospodăria cu aproape o jumătate de oră mai mult decât colegii lor. Fiind modele pentru copiii lor, părinții îi învață cum să se comporte, ce să facă, cum să-și petreacă timpul liber, ce să creadă. Prin urmare, nu este surprinzător dacă copiii medicilor devin medici, descendenți ai avocaților, avocați. Ei vor învăța pur și simplu că acest lucru este normal. Prin urmare, dacă mama lucrează, și fiica o va face. Fiul vede că acasă nu doar mama face toată treaba, așa că într-o zi nu va fi neobișnuit să aibă grijă și de gospodărie. În plus, acești fii sunt mai predispuși să se căsătorească cu o soție care lucrează decât colegii lor, a căror mamă nu a lucrat. Cercetătorii spun că o mamă care lucrează este un exemplu al modului de a învăța copiii despre egalitatea de gen. Pe de altă parte, nu recunosc mamele care aleg să nu muncească. Mai degrabă, este vorba de a arăta copiilor că există mai multe opțiuni din care să aleagă.

Cercetătorii de la Universitatea din Michigan au descoperit, de asemenea, că, dacă o mamă absolveste facultatea, copiii ei sunt mai predispuși să termine studiile superioare. În cercetarea lor, s-au concentrat asupra unui grup de 14.000 de copii care au mers la grădiniță în 1998-2007. Dacă copiii s-au născut de la tinere mame în adolescență (18 ani și mai puțin), aceștia au mai puține șanse să finalizeze cu succes liceul și să studieze la universități decât colegii lor. Influența educației parentale asupra copiilor a fost dovedită și de psihologul american Eric Dubow, care a publicat rezultatele cercetărilor sale asupra a 856 de persoane în 2009. Potrivit acestuia, educația părinților, când copilul avea opt ani, a prezis semnificativ educația și angajarea copiilor 40 de ani mai târziu.

Impactul negativ al televiziunii se manifestă mai târziu la copii prin expresie dură

De mult se știe că televiziunea afectează copiii. Are un efect semnificativ asupra dezvoltării vorbirii, care poate încetini copilul și, de asemenea, limitează interacțiunea cu părintele. În plus, cercetătorii au descoperit că, deși părintele poate vorbi cu copilul, comentariile sale s-ar putea să nu răspundă deloc cererii copilului. Printr-un astfel de schimb neproductiv de informații, copilul pierde inutil oportunitatea de a învăța ceva nou de la un adult. Un alt impact negativ al televiziunii a fost dovedit de oamenii de știință în urmă cu ceva timp, când, după cincisprezece ani de cercetări, au pus pe masă dovezi că copiii imită comportamentul în scene violente. De exemplu, dacă văd un detectiv care arestează un infractor după crimă, comportamentul copilului arată mai multă forță brută, împingând, lovind etc., chiar și cu mult timp după ce a crescut ca adult.