Acasă »Blog - Totul despre engleză» Helen Doron și motivația pozitivă

pozitivă

Feedback-ul părinților este cea mai puternică motivație pentru copil

În vârsta preșcolară, autoevaluarea unui copil este dependentă de ceilalți, deoarece nu este încă capabilă de autoreflexie și autoevaluare. Dezvoltarea încrederii în sine a copilului este, prin urmare, susținută în mod semnificativ (sau invers, denaturată) de către autorități, care sunt părinți sau profesori.

Succesul metodei Helen Doron rezidă tocmai în valoarea sa adăugată, care este o motivație pozitivă și foarte puternică - feedback de la profesor și mai ales de părinte. Prin feedback și o reacție pozitivă, copilul este motivat să efectueze mai departe: să vorbească, să asculte cu atenție, să interacționeze cu ceilalți și să se angajeze în alte activități. Copilul câștigă astfel un sentiment de succes. Știe cum este să te simți reușit și chiar acest sentiment de succes în sine este o motivație pentru copil.

Învățarea unei limbi străine din copilărie este o condiție prealabilă pentru progresul cu succes

Mulți părinți întreabă dacă este potrivit să învățăm un copil o limbă străină în plus față de limba maternă de la o vârstă fragedă. Helen Doron se bazează pe învățarea unei limbi străine într-un mod natural. Aceasta înseamnă că, așa cum un copil învață să gândească și să știe în limba sa maternă, el învață și dobândește cuvinte și fraze într-o limbă străină folosind cântece simple, rime, poezii sau imagini.

Datorită acestei abordări, care se bazează pe legile percepției și învățării sale la această vârstă, el nu are niciun simț al datoriei și nici nu este sărăcit în vreun fel printr-o cunoaștere perfectă a limbii sale materne. Imaginați-vă o situație relativ obișnuită astăzi - mama copilului este franceză, tatăl englez. Acasă, ambii părinți comunică cu copilul în ambele limbi. Știm că astăzi cunoașterea mai multor limbi este doar un mare avantaj, ne-ar fi greu să găsim negative.

Ne gândim adesea la ce activități de agrement ar fi potrivite pentru copilul nostru. Acestea includ în mod clar sportul ca parte a unui stil de viață sănătos și a dezvoltării abilităților motorii. De asemenea, un cerc artistic care contribuie la dezvoltarea creativității copilului. De ce să nu includeți predarea jucăușă a unei limbi străine printre acestea și să facilitați astfel învățarea copilului dvs., ceea ce va fi obligatoriu pentru el în câțiva ani oricum - și poate nu cel mai simplu?

Am auzit de multe cazuri în care adulții s-au înscris la un curs de limbă și i-au cerut profesorului să le predea engleza perfectă în două-trei luni, pentru că se spune că este posibil atât de repede. De asemenea, puteți observa sloganuri precum engleza în două săptămâni pe multe cărți! și așa mai departe. Cu toate acestea, nu numai în cazul copiilor, este necesar să ascultați mai întâi limba, să o înțelegeți și abia apoi să începeți să vorbiți. Greșeala în a învăța o limbă străină este clipirea cuvintelor - deci nu avem timp să o ascultăm activ. Cu toate acestea, un copil care percepe totul foarte sensibil primește acest spațiu atunci când învață o limbă străină folosind metoda Helen Doron. Mai întâi ascultă, percepe și încearcă să înțeleagă. Abia atunci, când este momentul potrivit, este motivată pozitiv să înceapă să vorbească treptat și să se angajeze în activități într-o anumită limbă. În acest fel, copilul dobândește un vocabular variat și cercetările confirmă că inteligența verbală a copiilor care înțeleg o altă limbă decât limba maternă este semnificativ mai mare.

Nu suntem niciodată prea tineri sau prea bătrâni pentru a învăța. Cu toate acestea, pentru un copil, învățarea este o parte cotidiană și cea mai naturală a vieții de la naștere. Prin urmare, este un avantaj dacă îi deschidem ușa cunoașterii cât mai curând posibil în învățătura și cunoașterea sa și îi arătăm toate posibilitățile sale.

Mgr. Silvia Langermann, Ltc.,

psihologic, antrenor de viață

  • Blog - mai multe informații despre franciza în educație
  • Blog - Totul despre engleză
  • Buletin informativ
  • Știri
  • Necategorizat
  • Succesele francizaților
  • Realizări ale părinților
  • Realizări ale profesorilor
  • Povesti de succes

Feedback-ul părinților este cea mai puternică motivație pentru copil

În vârsta preșcolară, autoevaluarea unui copil este dependentă de ceilalți, deoarece nu este încă capabilă de autoreflexie și autoevaluare. Dezvoltarea încrederii în sine a copilului este, prin urmare, susținută semnificativ (sau invers, denaturată) de către autorități, care sunt părinți sau profesori.

Succesul metodei Helen Doron rezidă tocmai în valoarea sa adăugată, care este o motivație pozitivă și foarte puternică - feedback de la profesor și mai ales de părinte. Prin feedback și o reacție pozitivă, copilul este motivat să efectueze mai departe: să vorbească, să asculte cu atenție, să interacționeze cu ceilalți și să se angajeze în alte activități. Copilul câștigă astfel un sentiment de succes. Știe cum este să te simți reușit și chiar acest sentiment de succes în sine este o motivație pentru copil.

Învățarea unei limbi străine din copilărie este o condiție prealabilă pentru progresul cu succes

Mulți părinți întreabă dacă este potrivit să învățăm un copil o limbă străină în plus față de limba maternă de la o vârstă fragedă. Helen Doron se bazează pe învățarea unei limbi străine într-un mod natural. Aceasta înseamnă că, așa cum un copil învață să gândească și să știe în limba sa maternă, el învață și dobândește cuvinte și fraze într-o limbă străină folosind cântece simple, rime, poezii sau imagini.

Datorită acestei abordări, care se bazează pe legile percepției și învățării sale la această vârstă, el nu are simțul datoriei și nici nu este sărăcit în vreun fel printr-o cunoaștere perfectă a limbii sale materne. Imaginați-vă o situație relativ obișnuită astăzi - mama copilului este franceză, tatăl englez. Acasă, ambii părinți comunică cu copilul în ambele limbi. Știm că astăzi cunoașterea mai multor limbi este doar un mare avantaj, ne-ar fi greu să găsim negative.

Ne gândim adesea la ce activități de agrement ar fi potrivite pentru copilul nostru. Acestea includ în mod clar sportul ca parte a unui stil de viață sănătos și a dezvoltării abilităților motorii. De asemenea, un cerc artistic care contribuie la dezvoltarea creativității copilului. De ce să nu includeți predarea jucăușă a unei limbi străine printre ele și să facilitați astfel învățarea copilului dvs., ceea ce va fi obligatoriu pentru el în câțiva ani oricum - și poate nu cel mai simplu?

Am auzit de multe cazuri în care adulții s-au înscris la un curs de limbă și i-au cerut profesorului să le predea engleza perfectă în două-trei luni, deoarece se spune că este posibil atât de repede. De asemenea, puteți observa sloganuri precum engleza în două săptămâni pe multe cărți! și așa mai departe. Cu toate acestea, nu numai în cazul copiilor, este necesar să ascultați mai întâi limba, să o înțelegeți și abia apoi să începeți să vorbiți. Greșeala în a învăța o limbă străină este clipirea cuvintelor - deci nu avem timp să o ascultăm activ. Cu toate acestea, un copil care percepe totul foarte sensibil primește acest spațiu atunci când învață o limbă străină folosind metoda Helen Doron. Mai întâi ascultă, percepe și încearcă să înțeleagă. Abia atunci, când este momentul potrivit, este motivată pozitiv să înceapă să vorbească treptat și să se angajeze în activități într-o anumită limbă. În acest fel, copilul dobândește un vocabular divers și cercetările confirmă că inteligența verbală a copiilor care înțeleg o altă limbă decât limba lor maternă este semnificativ mai mare.

Nu suntem niciodată prea tineri sau prea bătrâni pentru a învăța. Cu toate acestea, pentru un copil, învățarea este o parte cotidiană și cea mai naturală a vieții de la naștere. Prin urmare, este un avantaj dacă îi deschidem ușa cunoașterii cât mai curând posibil în învățătura și cunoașterea sa și îi arătăm toate posibilitățile sale.