Școlarul și-a pierdut viața în incinta unei școli primare din Spišská Nová Ves după ce a alergat în educație fizică. Acest lucru este adesea nepopular în rândul elevilor, în principal pentru că nu le plac alergarea de anduranță sau elementele de gimnastică, care fac parte din aceasta în conformitate cu standardele programului educațional. Dar cum să ne asigurăm că copiii se mișcă mai mult? Educația fizică nu ar trebui să fie doar participarea fără evaluare? Cum ar trebui să arate ceasul, potrivit experților și sportivilor?

necesar

Cursa tragică a opta în educația fizică: Adamko († 14) ar putea trăi încă! Critici dure din partea medicilor

Cerințele pentru conținutul fiecărui subiect sunt date de conținutul și standardele de performanță ale programului educațional de stat. Școlile întocmesc programe pentru aceasta. „Educația fizică și educația sportivă pot fi sau nu clasificate” a spus Ministerul Educației. Dacă corpul va fi un subiect atractiv depinde de profesor. „Modul în care profesorul lucrează și metodele pe care le alege pentru a-și îndeplini obiectivele și pentru a motiva elevii sunt pe deplin în mâinile sale”, a explicat directorul școlii elementare Felix, Mária Boledovičová. După cum a adăugat ea, măsurarea unor parametri și performanțe este importantă pentru nevoile de feedback asupra dezvoltării individuale. Nu fiecare copil este pregătit pentru astfel de măsurători de performanță. „Creșterea performanței dvs. este o motivație doar pentru unii studenți, alții sunt motivați de faptul că se bucură de ea sau că sunt alături de prieteni”, a adăugat regizorul.

Cu toate acestea, copiii de astăzi nu sunt cei mai buni din punct de vedere fizic. „Mi se întâmplă de multe ori să vină un copil care crede că merge bine. Apoi descoperă că are rezerve uriașe. Nu numai că este slab, dar este încă sub nivelul celor slabi. Unii copii nu pot face nici măcar un rol și nu pot face antrenamente ușoare ", a declarat boxerul Tomi Kid Kovács, care este implicat activ în copii și tineri, evaluându-și experiența.

Adam († 14) a renunțat după ce a alergat pe corp și nu s-a mai recuperat: resuscitare de 40 de minute și director de poliție!

Alergând în cele mai fierbinți ore?

Moartea tragică a lui Adamka († 14) a fost, de asemenea, șocantă, deoarece copiii alergau într-un moment în care era cel mai cald afară. Chiar la timp între orele 11:00 - 15:00 avertizați medicii și sfătuiți în perioadele de căldură să rămână la umbră. Potrivit medicului experimentat Beáta Nemčoková, activități precum alergarea în timpul prânzului la căldură nu ar trebui cu siguranță efectuate. "Este, de asemenea, important să urmați un regim de băut", a adăugat ea. Cu toate acestea, este îndoielnic dacă școlile controlează aportul de lichide.

Gama fizică în școli

■ 2 ore de educație fizică pe săptămână sunt predate în școlile primare

■ de asemenea, la școlile de liceu și în domeniile de studiu ale școlilor profesionale secundare, au 2 ore de educație fizică și sportivă pe săptămână

■ în departamentele profesionale ale școlilor profesionale secundare, este de 1,5 ore pe săptămână

■ Școlile care au condițiile potrivite pentru a face acest lucru pot extinde educația fizică prin lecții opționale

Elevii ar trebui să poată face față alergărilor provocatoare și gimnasticii?

Profesorul ar trebui să ajute sau să ierte exercițiul

Katarína Šimovičová, medic pediatru - NR

Gimnasta ar trebui să ierte copilul dacă nu este capabil să facă niciun exercițiu, iar dacă nici măcar nu este capabil să ajute, iartă-l cu un zâmbet. Dacă copilul este obligat să facă acest lucru, chiar dacă nu este deloc capabil să o facă și este stresat, el poate respinge în cele din urmă exercițiul în ansamblu. Până la vârsta preșcolară, copiii sunt jucăuși și se mișcă, apoi încep să lenevească. Dacă părinții nu o prind la vârsta preșcolară, copiii vor deveni obezi. După părerea mea, ar trebui să existe cluburi sportive în școli.

Gimnasta ar trebui să fie un model și o mișcare de bucurie

Mária Boledovičová, directorul Școlii Elementare Felix - NR

În școala noastră, susținem cu fermitate mișcarea copiilor - atât prin rolul personal al profesorilor (de exemplu, cu bicicleta la serviciu), cât și prin includerea mișcării în funcționarea normală a școlii, nu numai în timpul orelor de educație fizică (de exemplu, excursii și plimbări ca o parte frecventă a predării altor discipline).

Mișcarea ar trebui să fie variată

În același timp, respectăm pe deplin că mișcarea ia multe forme - nu este doar gimnastică, atletism sau jocuri. Dacă ne propunem să dorim ca copiii să înțeleagă mișcarea ca pe o parte naturală și bună a stilului lor de viață și să le mute sfaturi, trebuie să le oferim o gamă foarte largă și să le arătăm, în special, jucăuș, bucurie, varietate. De aceea, avem o mulțime de instrumente care nu costă foarte mulți bani - frânghii, cauciucuri săritoare, bile, cercuri. Motivație, laudă a efortului și a progresului, sprijin, bună dispoziție - îi atrage pe copii să se miște. La școala noastră, copiii se mișcă foarte mult și primesc sfaturi. Și nu este vorba despre performanță. Deși unele sunt la un nivel ridicat de performanță.

Copiii trebuie învățați versatilitatea

Zdeno Cíger, jucător de hochei și antrenor - DA

Copiii ar trebui să facă mai multă mișcare. Școlile și profesorii ar trebui să motiveze copiii, chiar dacă nu vor. Poate niște chestii de joc, diferite sporturi. Cu siguranță nu este ușor, trebuie create și condiții, spații și locuri de joacă. Copiii trebuie încurajați și motivați să fie versatili, atunci când funcționează în alte țări, ar trebui să fie și în țara noastră. Creați-le un mediu competitiv.

Trebuie să motiveze copilul

Tomi Kid Kovács, boxer și antrenor - DA

Fiecare profesor ar trebui să fie și un bun psiholog, dacă ceva nu funcționează pentru elev, el ar trebui să-l motiveze să facă performanțe pentru a depăși obstacolul. Îl va ajuta și în viața de zi cu zi. Partea de bază a educației fizice ar trebui să fie în conformitate cu programa. Dacă unii elevi ar fi abordați individual, ar fi cu siguranță util pentru copii.