Analiștii de la Ministerul Educației estimează că până la 52.000 de copii au rămas fără niciun contact cu profesorul de la închiderea școlii în primăvară. Potrivit politicianului Juraj Hipš, dedicat educației, acesta este un eșec imens al statului. „Aceștia sunt copii de care am uitat”, spune Hipš, președintele partidului Împreună.

copii care

Potrivit acestuia, Ministerul Educației nu s-a pregătit deloc pentru al doilea val al coroanei, iar profesorilor nu li s-a oferit încă ajutor cu privire la modul de predare la distanță. De exemplu, Hipš a dorit să încerce un curs la Centrul metodologic și pedagogic privind educația online. „M-am înscris la unul dintre ei și am fost acolo singur. Și vreau să spun că literalmente, nici măcar lectorul nu a venit ", descrie el.

În interviu puteți citi și:

  • de ce ministerul nu a publicat datele mult timp,
  • în timp ce ministrul Gröhling a gestionat criza educației,
  • modul în care profesorii ar trebui să folosească septembrie la școală,
  • ceea ce Hipš spune că partidul Împreună are sub un procent.

În Slovacia, avem 52.000 de copii care erau complet șomeri în timpul școlilor închise, așa că nu au învățat deloc șase luni. Ce înseamnă acest număr?

Prima estimare a Institutului de Politică Educațională a fost că copiii fără conexiune la Internet pot fi de aproximativ 30 de mii. Am spus deja atunci că ar putea fi o mare problemă. S-a dovedit că numărul este aproape dublu. Trebuie adăugat că aceste numere au fost furnizate ministerului chiar de către școli. Sunt sceptic cu privire la cât de reale sunt aceste cifre - cred că realitatea este puțin mai rea.

De ce?

Aceasta este o problemă obișnuită în toate sondajele. Când le completezi, încerci mereu să arăți puțin mai bine decât ești cu adevărat. Acest lucru mi-a fost confirmat și de experții din educație. Directorii vă vor spune deschis în timpul interviurilor personale