Deși părinții de astăzi nu subestimează tulburările de dezvoltare a vorbirii copiilor, deseori subestimează timpul. Acest lucru a fost declarat pentru TASR de logopedul clinic Anastázia Kormanová de la Clinica de intervenție logopedică de dimineață.

subestimează

"Părinții se așteaptă să existe suficient timp pentru ca copilul să vorbească. Pe de o parte, acest lucru este adevărat, deoarece există un grup de copii care, datorită dezvoltării lor, experimentează o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Dar știm deja exact cu copiii începând cu luna a opta., precum și în alte etape importante ale dezvoltării vorbirii, pentru a determina predictorii de dezvoltare, conform cărora putem determina dacă dezvoltarea vorbirii nu este slăbită într-un fel ", a precizat Kormanová.

Părintele ar trebui să viziteze logopedul, indiferent de vârsta copilului, cu orice îngrijorare cu privire la dezvoltarea vorbirii sale. Potrivit experienței expertului, părinții tind să aibă încredere în medicul pediatru cu îngrijorare, dar acesta îi asigură adesea că există încă suficient timp pentru a dezvolta vorbirea copilului. Totuși, potrivit ei, părinții știu foarte bine că ceva nu este în regulă și, potrivit ei, nu ar trebui să-și subestimeze niciodată temerile.

Conform experienței unui expert, în prezent nu este o practică destul de obișnuită ca părinții să viziteze un logoped în primele etape ale vieții unui copil. "Există și așa-numitele perioade sensibile în dezvoltarea vorbirii. Acestea sunt perioade în care culminează anumite funcții care se maturizează la un copil. În dezvoltarea vorbirii și formarea tulburărilor de dezvoltare a vorbirii, perioada de la 0 la trei ani este importantă pentru un copil ", a explicat ea. Potrivit acesteia, o vizită la un logoped nu mai este necesară în acest moment. "Perioada pronunției corecte este, de asemenea, importantă. Și aici există o sensibilitate la pronunțarea corectă a sunetelor de către copil, în timp ce acesta are un anumit interval de timp pentru a avea dreptul la pronunția incorectă", a informat ea.

Potrivit lui Korman, cea mai leneșă și tipică viziune asupra dezvoltării vorbirii unui copil este presupunerea că un copil ar trebui să meargă la școală în ceea ce privește vorbirea bine pregătită, astfel încât dezvoltarea vorbirii sale să fie direcționată și partea pronunției să fie completată. Potrivit ei, debutul ulterior al vorbirii la băieți decât la fete are justificarea sa adecvată. "În dezvoltarea sistemului nervos central, băieții progresează într-un mod ușor diferit față de fete. Este legat de procesele de mielinizare a creierului. Băieții preferă funcțiile emisferei drepte, ceea ce înseamnă că sunt mai interesați de lucrurile spațiale, în timp ce fetele percep mai multe fețe și sunete. Se consideră chiar că ar trebui să existe standarde diferite pentru băieți și fete în legătură cu diagnosticul întârzierii precoce a dezvoltării vorbirii ", a precizat Kormanová.

Dezvoltarea întârziată a vorbirii este una dintre cele mai frecvente tulburări de vorbire la o vârstă fragedă. Ori este temporal, t. j. una în care copilul într-o anumită perioadă de dezvoltare nu îndeplinește etapele de așteptare în dezvoltarea vorbirii sau este o dezvoltare a vorbirii cu deficiențe specifice care începe cu dezvoltarea discursului întârziată și trece la o dezvoltare a vorbirii cu deficiențe specifice. Cea mai tipică tulburare de vorbire este pronunția vorbirii. Pronunția incorectă a unor sunete este foarte vizibilă pentru împrejurimi.

O altă problemă este înțepătura sau lipsa de vorbire. Acestea includ tulburări legate de practica afectată, așa-numita dispraxie sau tulburări de dezvoltare ale funcției motorii vorbirii. Cauza dispraxiei vorbirii este o tulburare a creierului în părțile care planifică și programează mișcările corecte ale mușchilor organelor articulare, adică buzele, limba, dinții și altele asemenea. Un copil cu dispraxie a întârziat dezvoltarea vorbirii, vorbește de neînțeles și are o pronunție slabă, mai ales la începutul cuvintelor.

Alte tulburări de vorbire includ, conform specialiștilor calificați, probleme asociate cu anumite tulburări de dezvoltare sau alte diagnostice, care sunt numite tulburări de dezvoltare a vorbirii simptomatice, cum ar fi paralizia cerebrală. Kormanová a subliniat că îngrijirea timpurie sau intervenția de logopedă timpurie oferă un sistem de servicii de logopedie la cea mai timpurie vârstă posibilă, la unii copii chiar de la naștere. „Deoarece există copii care prezintă un risc identificat de dezvoltare a vorbirii care știu că dezvoltarea vorbirii lor va fi afectată într-un fel sau care prezintă un risc potențial de dezvoltare a vorbirii, dezvoltarea vorbirii poate fi, de asemenea, problematică”, a precizat ea.

Anticiparea problemelor în dezvoltarea vorbirii poate fi estimată de experții în tulburări de dezvoltare. Cea mai tipică tulburare este sindromul Down, în care vorbirea se dezvoltă într-un mod diferit. Alte grupuri cu risc de dezvoltare a vorbirii includ copii cu greutate redusă la naștere, băieți și fete care au avut probleme cu suptul, lipsa reflexului de supt sau copiii prematuri. „Prematur” sau prematuritate sunt, de asemenea, strâns legate de funcțiile primare orale. „Se poate presupune că un copil poate avea o afectare a dezvoltării vorbirii pe baza unei observații ulterioare la un grup de copii în care știm cum se dezvoltă dezvoltarea vorbirii lor. De exemplu, la copiii prematuri știm că mulți din dezvoltarea vorbirii, cognitiv, comportamentul poate avea unele slăbiciuni ", a conchis ea.