Alături de frumoasele cărți Montessori despre Arthur și Mile, editura Centipede a publicat, de asemenea, două cărți de lucru Montessori în urmă cu câteva săptămâni - Prima mea engleză și sărbătorile de la mare.
M-a interesat foarte mult acea engleză, nu am întâlnit încă nicio modalitate explicită Montessori pentru ca copiii să învețe o limbă străină la cursuri. În imaginația mea, Montessori este cel mai în ton cu „scufundarea” copiilor într-un mediu real de limbi străine, inclusiv contactul strâns cu „vorbitorii nativi”, astfel încât aceștia să perceapă nevoia reală de a învăța limba. Cu toate acestea, aceasta nu este cea mai simplă în condițiile slovace.
Dar, de când mă gândeam de mult timp la cum să introduc sistematic o învățare ușoară a limbii engleze acasă, am cumpărat cartea și am așteptat să văd ce minuni aș învăța din ea. Minunile nu s-au întâmplat. Este practic un registru de lucru frumos cu care copiii învață cuvinte în engleză, fraze simple și cântece într-un mod jucăuș.
Elemente Montessori acestea se manifestă prin faptul că:
- Cartea folosește diverse percepții senzoriale. Există cântece și cuvinte pentru ascultare, jocuri de tăiere, exerciții de diferențiere vizuală.
- Învățarea este ancorată în realitate. Copiii învață cuvinte din viața de zi cu zi, jocurile sunt despre cumpărături în magazin, îmbrăcăminte, profesii, mijloace de transport.
- Minunata „invenție” a lui Marie Montessori este folosită pentru a învăța cuvinte noi - așa-numitul lecție de limbă pe trei niveluri. În mediul Montessori, este utilizat de facto în toate domeniile în care copilul învață concepte noi și îl voi explica pe scurt mai jos.
- Cartea se străduiește să o folosească Montessori ajută, deși evident doar sub formă de hârtie bidimensională. De exemplu, numărarea se face cu bare roșii și albastre, învățarea culorilor cu plăci colorate, compunerea cuvintelor cu un alfabet în mișcare.
Caiet de lucru plus carduri
Prima mea engleză constă din două părți de bază. Primul este caietul de lucru în sine - Cartea mea de activități - și al doilea este cartonașele decupate. Acestea sunt împreună pe 20 de pagini în funcție de subiecte (9 cărți pe pagină) și sunt față-verso. Pe de o parte sunt imagini pure, pe de altă parte imagini cu nume englezești și slovace.
De ascultat
Cartea folosește adesea ascultarea de cuvinte noi sau rime sau melodii printr-o înregistrare audio. Puteți să o descărcați fie de pe site-ul web Ikaru (linkul este dat în carte), fie datorită codurilor QR furnizate în timpul exercițiilor relevante. Nu știu de ce, dar sunt destul de neîncrezător în astfel de lucruri și mă aștept întotdeauna la linii rupte sau mesaje de eroare. Această carte m-a surprins plăcut (și poate a contribuit la descompunerea parțială a neîncrederii mele) - până acum toate codurile QR pe care le-am încercat cu copiii funcționează impecabil.
Putem auzi toate cuvintele de pe fișele lingvistice în engleza britanică impecabilă (deși nu este foarte eficientă la noi, deoarece copiii înțeleg mai bine limba mea americană).
Lecție de limbă pe trei niveluri
Aceste cuvinte sunt învățate copiilor în trei etape.
Metoda clasică a limbajului Montessori pe trei niveluri constă din trei pași. Este întotdeauna folosit atunci când se introduc noi concepte - când se învață culorile, numerele, corpurile geometrice ...
În primul pas, părintele (profesorul) numește și copilul ascultă sau repetă. În cel de-al doilea pas, copilul cunoaște deja cuvântul pasiv și poate arăta subiectul întrebării, de exemplu, „Arată unde este ...”. Când gestionează al doilea pas, este pregătit pentru al treilea pas - ultimul - și astfel denumirea subiectului este activă (adică poate răspunde la întrebarea „Ce este asta?” Independent).
Prima mea engleză funcționează cu o lecție de limbaj pe trei niveluri ușor modificată, care este descris în introducere:
Trebuie remarcat faptul că Maria Montessori a sfătuit să introducă trei noi concepte odată. (Desigur, acest lucru se aplică numai dacă acestea sunt concepte cu adevărat noi, altfel este mai rapid.) Deci, o pagină cu nouă imagini (dintre care sunt 20 în caiet) ar trebui împărțită în trei lecții de limbă diferite și fiecare lecție poate dura mai multe zile dacă copilul ajunge la a treia etapă și poate folosi activ termenii. Deci, este o treabă de furnică și trebuie să ai răbdare, mai ales în unele subiecte.
Acest mod de a învăța cuvintele nu mi se pare de două ori jucăuș (copiii au deja 5 și 7 ani, așa că sunt destul de răbdători). Prin urmare, îl completăm cu melodiile noastre și, uneori, ne diversificăm învățarea cu o motivație dulce.
Eu, casa, orașul, lumea ...
Cartea acoperă o varietate de subiecte, de la corpul uman, membru al familiei, culori, numere până la harta lumii și steaguri. Deci, vă puteți aștepta cu adevărat să aveți o bază bună atunci când un copil trece prin ea.
Conține diverse jocuri, câteva melodii celebre, sarcini de colorat, atribuire ...
Este destinat vârstei de 3-6 ani, dar aș muta cu ușurință limita superioară mai sus. De asemenea, pentru că unul dintre subiecte este alfabetul, găsirea primei vocale dintr-un cuvânt și compunerea de cuvinte simple din litere, ceea ce este complet diferit în slovacă și engleză și un pic confuz pentru copiii preșcolari care nu au încă stăpânit scrisul și cititul în slovacă.
(Am fost puțin surprinși de faptul că cartea Montessori nu avea codarea culorilor continentelor conform lui Montessori. „Mamiiiii, de ce este Africa roz?”)
Avem cartea de lucru acasă doar câteva săptămâni, dar cred că își servește scopul. Reușim să ne dedicăm în mod sistematic timpul împreună englezei. Găsește doar timpul!
Apropo, chiar și notebook-ul Holiday by the Sea este foarte frumos. Am vrut să îl amân pentru copiii aflați în vacanță lângă mare, dar au început să-l completeze chiar în librărie.
În aceeași serie, în august ar trebui adăugate mai multe cărți de lucru Sărbători cu Montessori la Cabană și Numărare cu Montessori.