Potrivit psihologului școlar Petra Arslan Šinková, un copil agresat este nefericit și acest lucru ar putea marca întregul său viitor.

psihologul

Psihologul școlar Petra Arslan Šinková este un garant profesionist al proiectului Fundației Markíza Vă vom scrie în scris, care se concentrează pe problema agresiunii. Partenerii proiectului sunt, de asemenea, Linia de siguranță pentru copii și Ministerul Educației, Științei, Cercetării și Sportului din Republica Slovacă. Scopul său este să dea o mână de ajutor celor care au nevoie de ea - copii, părinți, dar și profesori.

La ce să ne așteptăm copiii sau adulții care apelează la proiect?

La www.odpisemeti.sk, ajutăm copiii și tinerii prin Linia de siguranță a copiilor dacă, dintr-un anumit motiv, le este frică să se adreseze adulților din zona lor și au nevoie de ajutor. Linia de siguranță pentru copii este aici 24 de ore pe zi, șapte zile pe săptămână pe numărul de telefon gratuit 116 111, apelantul sună complet anonim. Adulții vor găsi, de asemenea, răspunsuri la întrebările lor pe Linia de siguranță a copiilor sub forma unui centru de consiliere socială.

Copiii și tinerii afectați de hărțuire la diferite niveluri (victime, agresori sau martori) pot apela la centre anonime de consiliere la distanță, unde au spațiul pentru a fi audiați și, împreună cu experți, au posibilitatea de a căuta soluții cât mai bine posibil. rezolvați situația.

În campanie vom anula sunteți marcat „citit” și „anulat”. Nimeni nu se simte confortabil cu destinatarul care citește un mesaj, dar nu îl scrie. Victimele agresiunii experimentează, de asemenea, acest sentiment, care este adesea ignorat de cei din jur. Trei puncte simbolizează pe cineva care îți scrie, răspunzând la mesajul tău, în acest caz la un apel de ajutor de la un copil agresat.

De ce ai ales agresiunea dintre numeroasele probleme cu care se confruntă copiii?

Pentru că, în calitate de psiholog școlar, subliniez relațiile dintre copii. Chiar și într-un mediu de grădiniță, este important să dezvolți inteligența emoțională a copiilor. Copiii pot avea abilități peste medie, vorbesc mai multe limbi străine, excelează în diferite cercuri, dar dacă nu știu să-și exprime sentimentele, nu își gestionează emoțiile, nu știu cum să rezolve conflictele, nu sunt fericiți și vor să nu beneficieze de cunoștințele lor în viață. Bullying-ul este un fenomen socio-patologic grav care poate avea un efect foarte negativ nu numai asupra copilăriei, ci și asupra întregii vieți a unui copil agresat. Este foarte important să vorbim despre asta, să dezvoltăm empatie la copii, astfel încât să poată opri agresiunea și să nu se rănească.

Ce ar trebui să ne imaginăm este că copiii nefericiți nu vor beneficia de cunoștințele lor din viață?

Copiii pot avea un potențial intelectual uimitor, dar dacă experimentează agresiune, simt vinovăție și rușine, o stimă de sine scăzută și sentimente de inferioritate, nu vor fi fericiți, ceea ce are un efect negativ asupra motivației, afirmării de sine și aplicării generale în viață .

Care sunt cele mai frecvente prejudecăți legate de agresiune în rândul copiilor, profesorilor și părinților?

Copiii simt adesea că agresiunea face parte din adolescența lor, că trebuie să o suporte. Nu este cazul. Nimeni nu trebuie să îndure când celălalt îl rănește. Fiecare copil are dreptul să se simtă în siguranță. Părinții și profesorii uneori minimizează agresiunea. Uneori, adulții îi spun unui copil că trebuie să o gestioneze, pentru că este un bărbat, pentru că toată lumea a experimentat așa ceva, să nu exagereze și așa mai departe. În același timp, copilul are nevoie de ajutorul unui adult, nu poate face față agresiunii, are nevoie de cineva care să-l protejeze.

Pe de altă parte, se întâmplă ca părinții să descrie hărțuirea, precum și recuperarea obișnuită între copii, ceea ce este o parte naturală a dinamicii grupului. Copiii practică abilități sociale. Cu toate acestea, nu trebuie să fie destinat să facă rău nimănui.

Ce greșeli fac părinții cel mai adesea atunci când doresc să ajute copiii hărțuiți?