Crearea unei oportunități de comunicare este cheia. Dacă un copil nu are nevoie să comunice sau are puține oportunități de a comunica, pur și simplu nu îl folosește.

descompunem

Scopul nostru este să construim cât mai multe oportunități, astfel încât să poată cere ceva sau să împărtășească ceva cu noi. Părinții fac adesea greșeala de a avea la îndemână toate lucrurile necesare pe care un copil vrea să le aibă. Astfel, nu este obligat să ceară unui adult ceva de care are nevoie doar.

De multe ori nici nu ne dăm seama, așa că primul pas va fi să ne concentrăm pe crearea de noi oportunități de comunicare. Cum să o facă?

Pur și simplu îl vom „îngreuna”. Vom cere ca ceva să fie făcut, arătat, spus, până când va obține lucrul pe care îl dorește.

De exemplu, dacă vrea să bea ceai, atunci nu oferim o ceașcă de ceai, astfel încât să fie întotdeauna la îndemână. Cred că mama știe de multe ori ce își dorește probabil un copil. Dacă e sete, luăm o ceașcă de ceai în mâini și vrem să ne privească măcar, să arate spre el (sau să cerem ceai într-un cuvânt simplu).


Creați cât mai multe oportunități de a „avea” să comunicați, abia atunci va fi capabil să antreneze noi abilități de comunicare.

2. Faceți contact vizual

Contactul vizual este esențial în comunicare. Cum dorim să împărtășim informații cuiva care nu ne acordă nicio atenție?

Prin urmare, pasul numărul 2 este de a stabili contactul vizual. Copilul te privește des? Te privește în ochi când îi spui ceva?

Dacă nu, începeți antrenamentul pentru contactul vizual.

Începeți să vă urmăriți copilul. De asemenea, comunică cu ochii. Poate că dacă vrea ceva, se va uita la lucru. Aceasta este oportunitatea potrivită de a antrena contactul vizual.

Dacă știu că îi este sete și se uită în partea unde ar trebui să fie ceașca de ceai, atunci o voi lua în mâini foarte repede și o voi pune în unghiul de vedere dintre ochii mei și ochii bebelușului, astfel încât acesta să uită-te și la mine. Dacă se uită, îi voi oferi pur și simplu râvna ceașcă de ceai ca recompensă. În acest fel puteți antrena contactul vizual cu orice.

Cere-o până când copilul primește ceva. Și începe cu lucrurile de care are nevoie doar. Cu siguranță va fi mai motivat, ca și când ai începe altceva.

3. Vorbește simplu

Imaginați-vă că învățați o limbă nouă. Și cineva va începe să vă spună: „Janička, te rog, vino aici, ne vom pune pantofii ca să putem ieși afară.” - sunt prea multe cuvinte și dacă nu înțelegi, nu asculți.

Încearcă să vorbești ușor. Sau cât mai simplu posibil. Mai ales dacă doriți atenția copilului. Ce vrei să-i spui? Care este cel mai important lucru din acea propoziție?

Vrei să se îmbrace în pantofi. Doua cuvinte. Astfel alegeți cel mai important lucru din propoziție și copilul vă va acorda mai multă atenție, pentru că va înțelege mai bine. De asemenea, îți va fi mai ușor să afli exact ce nu înțelege el din propoziția dată și poți lucra mai departe.

4. Lucrați la abilitățile motorii (grosiere și fine)

Abilitățile motorii grele și fine sunt, de asemenea, strâns legate de dezvoltarea comunicării. Unele etape ale dezvoltării unui copil pur și simplu nu pot fi omise și, dacă vrem să lucrăm la comunicare, nu putem ocoli acest domeniu foarte important.

Odată cu dezvoltarea abilităților motorii brute, este simplu - urcare, cățărare, târâtoare, sărituri - toate acestea sunt activități care vor ajuta la progresul motor brut. Aceste activități ne însoțesc peste tot în fiecare zi.

În abilitățile motorii fine, putem adapta activitățile la abilitățile copilului nostru. Ce poate face și ce va fi distractiv pentru el.

5. Dezvoltați emisfera stângă

Ce este atât de interesant acolo încât ar trebui să dezvoltăm doar emisfera stângă? . Ei bine, la fel cum dezvoltarea abilităților motorii este strâns legată de centrul de comunicare, tot așa activitățile pe care le susținem dezvoltarea emisferei stângi ne vor ajuta în cele din urmă să „pompăm” comunicarea.

Sarcinile care dezvoltă logica, gândirea tehnică, secvența pașilor sunt cu adevărat nuci. Avem câteva astfel de sarcini dezvoltate sistematic în magazinul nostru electronic. Este important ca sarcinile să nu fie prea simple, dar nu prea solicitante, pentru a nu descuraja copilul. Dacă reușește ceva ce nu știa acum o săptămână, va fi motivant nu numai pentru el, ci cu siguranță și pentru tine.

6. Lucrați sistematic

Dacă vreau să ajung în vârful turnului, trebuie să urc primul pas mai întâi. Și apoi mișcați un picior în fața celuilalt, astfel încât să ajung treptat la vârf. Este, de asemenea, în comunicare. Lucrul la acesta ar trebui să fie sistematic pentru a sprijini funcționalitatea - la urma urmei, dorim ca copilul să poată vorbi funcțional.

Aici ar fi frumos pentru cineva care are deja experiență în a lucra sistematic și a creat un protocol adaptat copilului dvs. pentru a vă ajuta în acest sens. Dacă aveți nevoie de ajutor, suntem aici pentru dvs., contactul este listat pe pagina principală.

7. Evitați cuvintele nedorite care denumesc totul

Dacă copilul dumneavoastră are un vocabular foarte mic sau vocabularul conține câteva cuvinte, vă rugăm să evitați să învățați cuvinte „magice”, care pot ajunge să fie contraproductive.

Ce cuvinte sunt?

De exemplu, „acesta”. Un cuvânt numește totul. Și totuși vrem să construim comunicare și vrem ca copilul să spună ceai pentru ceai, pentru toaletă.

Te rog, mulțumesc ... - să fii politicos îți ia timp. Nu invata un copil sa ceara ceva atunci cand nu intelege acest cuvant.

8. Fiecare lucru are numele său

O banană este o banană, laptele este lapte, o ceașcă este o ceașcă. Numiți lucrurile după numele lor reale. Evitați diminuările și distorsiunile cuvintelor. La urma urmei, vrem să ne învățăm copiii să vorbească funcțional și într-un mod pe care toată lumea îl înțelege. Este frumos să te ascunzi în spatele „firhang” și acesta va fi unul dintre primele cuvinte pe care copilul meu le va învăța. Dar nu-l vor înțelege la Bratislava.

9. Folosiți o comunicare alternativă

Dacă aveți o problemă care explică unde mergem, ce vom face, ce doriți să mâncați . sau invers, dacă avem o problemă la găsirea informațiilor de la copil, este bine să vă ajutați cu o formă alternativă de comunicare . Ce înseamnă?
Putem folosi imagini simple, pictograme, simboluri, gesturi. Fiecare canal de comunicare pe care îl putem folosi în avantajul nostru este punctul nostru de plus.
Cum se utilizează imagini? Instrucțiunile pentru acest lucru, din păcate, nu sunt pentru câteva propoziții. Există multe articole despre acest subiect pe Internet, doar introduceți cuvinte precum „PEC”, „comunicare alternativă și augmentativă” în Google sau căutați simboluri direct.

10. Nu apăsați prea tare pe ferăstrău

Și în cele din urmă, cel mai important lucru. Copiii noștri sunt încă copii. Și au dreptul să fie ceea ce sunt. Există o linie fină între „dorirea de a profita la maximum” și „fluierarea”. Și la fel ca la copii, este la noi. Viața nu este o perioadă scurtă, ci un ultramaraton lung, să ne despărțim și să lucrăm astfel încât să ne distreze pe noi și familia noastră.
Va doresc mult succes:).