• Acasă
  • Despre școală
    • Istorie
    • Imnul școlar
    • Școala noastră - video
    • Intenția conceptuală
    • Profilarea școlii
    • Asociația Părinților - Consiliul Părinților
    • Tablă
    • Angajați
      • Persoana responsabila
    • Publicarea contractelor, comenzilor și facturilor
    • Dezvăluirea altele
      • Plan de achiziții publice
      • Raportul de gestiune
      • Raport cu privire la rezultatele și condițiile activităților educaționale
      • Acord comun
    • Confidențialitate
    • Documente
  • Consultanță
    • Consultant educațional
    • Psiholog școlar
    • Pedagog special
    • Consilierea homeopatică
    • Logoped școlar
  • Organizare
    • Lecții
    • Orar
  • Revistă
    • INELUL Toamna 2012
    • INELLE DE IARNA 2012
    • RINGS vara 2013
    • INEL DE IARNA 2013
    • INELĂ primăvara 2014
    • INELI Toamna 2014
    • INELLE DE IARNA 2014
    • INELĂ Primăvara 2015
    • INELI Vara 2015
    • INELUL Toamna 2015
  • a lua legatura
  • Știri
  • Anunțuri
  • Galerie
  • Proiecte
    • Îmbunătățirea mișcării
    • Erasmus +
    • Proiectul Polonia - Slovacia
    • Ne place Slovacia
    • Să îi învățăm pe copii să trăiască sănătos și în siguranță
    • eTwinning
    • Infovek
      • Infovek 2003
      • Infovek 2004
      • Infovek 2005
      • Infovek 2006
    • Sănătate în școli
    • Štúrovci digital
      • Štúrovec digital - 2005
      • Štúrovec digital - 2006
    • Școala viitorului
    • FSE - HR/SF EU
      • (UE) ³ = profesori europeni * cunoștințe europene * succes european
  • ŠKD
    • Domenii tematice ale educației
    • Taxe ŠKD
    • Angajați ŠKD
  • Cantina scolii
    • Angajați ŠJ
    • Meniul
  • Šk. parlament
    • Statutul Parlamentului școlar
    • Proces-verbal al ședinței SP
    • Activități școlare Parlament
    • Certificate pentru încercarea de a ajuta
  • Arhiva
  • IŽK

Sănătate în școli

Titlul proiectului: "STUDNICA ZDRAVIA"

Data implementării proiectului: 1 septembrie 2005 - 31 decembrie 2005

elementară

Locația proiectului: Școala elementară Nábrežná Nové Zámky

Obiectiv și conținut:

După finalizarea cu succes a proiectului „Stimularea sprijinului nutriției sănătoase pentru elevi”, cu accent pe nutriția lactatelor, am decis să participăm în acest an școlar la proiectul de dezvoltare „Sănătate în școli”, în care dorim să ne adresăm aproximativ 2.000 de învățământ primar și profesori de grădiniță și grădiniță.din regiunea noastră. Ne-am sunat proiectul „STUDNICA ZDRAVIA”. Nu vrem să rămânem doar în denumire, deoarece printre activitățile pe care le avem în această școală. Anul în proiectul Școală sănătoasă este planificat să construiască un puț ca simbol al curățeniei și sănătății, pe care îl vom amplasa în sala de clasă multifuncțională a atriului școlii.

Simbolul unei fântâni pline de apă de izvor a devenit, într-un sens figurat, o sursă de activități pentru coordonatorii proiectului, care vor contribui la îndeplinirea obiectivelor stabilite ale acestui proiect:

  1. Îmbunătățiți regimul de băut al studenților, aveți grijă de o aprovizionare regulată cu apă naturală.
  2. Pentru a trezi interesul elevilor de a învăța despre plantele medicinale, de a le folosi în avantajul lor și de a consuma ceaiuri de plante.
  3. Obțineți importanța programului de băut lapte pentru sănătate, acordați atenție consumului regulat de lapte și produse lactate.
  4. Ca parte a activităților de predare și de agrement, utilizați mingi de reabilitare pentru a preveni o postură adecvată. Pentru a familiariza copiii, părinții, cadrele didactice cu un set de exerciții.
  5. Consolidarea și aprofundarea cunoștințelor elevilor despre droguri, boli cu transmitere sexuală, SIDA, cu accent pe importanța prevenirii.

Aceste sub-obiective sunt menite să contribuie la obiectivul principal de a-i conduce pe elevi să înțeleagă și să contribuie la fiecare individ ca parte a unei societăți care poate funcționa fără probleme atunci când este compusă din indivizi sănătoși.

Am împărțit formele de implementare a obiectivului principal în 4 domenii:

  1. Prezentare proprie, cooperare cu toate primarele și grădinițele din oraș și cu publicul.
  2. Prelegeri profesionale pentru studenți, părinți și profesori, oferite de medici, psihologi și angajați ai Poliției Municipale din Nové Zámky.
  3. Crearea materialelor metodologice, mijloace didactice, cercetare, cercetare.
  4. Activități sportive și de divertisment.

Implementarea și evaluarea proiectului:

Activitatea nr. 1: Bine de sănătate

Ca parte a proiectului Sănătate în școli, am construit o fântână în atriul școlii noastre. Odată cu deschiderea sa simbolică, am început implementarea proiectului „Sănătatea”. La deschidere au participat părinți, sponsori, personalul școlii. Cu această ocazie, școlarii au invitat copii din grădinițele din oraș. Ședința sofisticată de fântână a fost îmbogățită de elevii din clasa a doua cu o dramatizare a unui basm - Lesná studnička. Basmul i-a motivat pe copii să aibă grijă de natură. Grădinițele și-au testat abilitățile în ateliere creative care lucrează cu materiale naturale. Copiii ar putea fi inspirați de expoziția Fructe de toamnă, care a însuflețit în mod adecvat spațiile școlii. Au încheiat întâlnirea plăcută stând cu un ceai de plante delicios. La eveniment au participat treptat 120 de copii de la grădiniță și toți elevii școlii noastre.

Activitatea nr. 2: Tren de cacao

10.00 Deschidere, discurs al directorului școlii și al primarului
10.20 dimineața Program cultural al elevilor de școală elementară de pe Nábrežná ul.
10.40 - 11.40 Crearea trenului de cacao ca principal simbol al proiectului Sănătate în școli
10.40 Competiții sportive pentru copiii orașului nostru
12.00 Ceremonia de închidere a evenimentului

Cu ocazia Zilei Mondiale a Nutriției, am invitat studenții din primare și grădinițe din orașul nostru să creeze un Tren simbolic de cacao. Invitația noastră a fost acceptată de 5 grădinițe primare și 7 grădinițe. Aproximativ 1000 de copii au participat la eveniment. În timpul implementării, am urmat calendarul stabilit. Școala noastră, în calitate de implementator al proiectului, a realizat o locomotivă, la care un grup de copii din fiecare școală și-au conectat vagonul, iar școlile implicate au sprijinit astfel proiectul nostru care vizează îmbunătățirea sănătății copiilor. În timpul finalizării artistice a vagoanelor de către grupuri de copii, am pregătit competiții sportive distractive pentru alți studenți. Pe tot parcursul dimineții, copiii au fost distrați de elefantul Bombi, care le-a dat milkshake-uri dulci. Toate școlile elementare și grădinițele participante au primit cacao pentru elevii lor.

Cu acest eveniment, ne-am adresat și publicului larg, care a avut ocazia să folosească cunoștințele elevilor de la Școala Medicală Secundară din Nové Zámky. La locul lor, au măsurat funcțiile fiziologice, au consiliat o nutriție adecvată și au oferit broșuri interesate celor interesați.

Activitatea nr. 3: Apă, apă, apă

Blocul tematic integrat „Apă, apă, apă” a fost implementat de PaedDr. D. Príbojská și studenții 3.B. clase. În prima parte a blocului, elevii au repetat programa în știința apei sub formă de lucru în grup - proprietățile, semnificația și utilizarea apei. În a doua parte, au creat motivul apei în expresia artistică, muzicală și literară. Scopul lecției a fost de a aprofunda relația copiilor cu curățenia și protecția și cu tratarea adecvată a apei.

Activitatea nr. 4: Pomi fructiferi

Am întâmpinat 80 de copii de la grădinițe în orașul nostru în incinta școlii. Împreună cu bobocii și elevii de doi ani, creșele au fost realizate în ateliere creative, unde au tăiat, lipit și vopsit fructe. Scopul evenimentului a fost acela de a familiariza copiii cu forme și activități ludice cu importanța fructelor pentru sănătatea lor. După o muncă creativă, au fost întâmpinați de zecimi sănătoși excelenți sub formă de salată de fructe și sucuri.

Activitatea nr. 5: Este modern să nu fumezi

În cooperare cu profesorii de știință, studenții au completat un chestionar anonim, al cărui scop era să afle gradul de conștientizare a drogurilor ca atare și experiența lor în ceea ce privește consumul de droguri legale. A fost un chestionar structurat cu 14 întrebări. Grupul țintă a fost elevii din clasa a VII-a. Am ales această grupă de vârstă pentru că este una dintre cele mai pe cale de dispariție și majoritatea studenților au o anumită experiență cu drogurile legale.

Pentru o evaluare mai obiectivă și posibilitatea comparării, am evaluat separat răspunsurile fetelor și băieților, numărul total de elevi și procentul de opțiuni individuale. Rezultatele obținute prin evaluarea chestionarului vor fi prezentate părinților la cel mai apropiat ZRPŠ.

Apoi am folosit rezultatele analizei chestionarului într-o lecție de științe naturale din programa de îngrijire respiratorie. Prin învățarea experiențială, elevii și-au completat cunoștințele și și-au format atitudini față de fumat. Lecțiile au inclus dependența de Klbko, statutul în jocul căilor respiratorii și alegerea ocupației. Elevii erau interesați de lecțiile de știință netradiționale, dovadă fiind afirmațiile folosite pentru a o evalua:

  • ne-a plăcut că lecția a fost distractivă și informativă;
  • ne-a plăcut că am luptat împotriva țigărilor;
  • nu am ascultat prelegeri plictisitoare la curs, a fost distractiv;
  • am primit sfaturi bune pentru viață;
  • în această lecție ne-a plăcut că am învățat lecția noastră și că am câștigat.

Activitatea nr. 6: Promovare în presa locală, radio și televiziune prin cablu a orașului Nové Zámky

Informarea publicului despre pregătirea și activitățile legate de implementarea proiectului Sănătatea Fântânii Prin invitații, presa regională și televiziunea orașului, am făcut cunoștință continuă cu cetățenii orașului nostru cu implementarea proiectului.

Activitatea nr. 7: Zeciuială sănătoasă a laptelui

Fondurile care au rămas după implementarea tuturor acțiunilor planificate au fost investite în achiziționarea de materii prime pentru pregătirea spread-urilor. Fiecare elev a avut ocazia să guste pâine cu două tipuri de tartine, care au fost pregătite de bucătarii de la cantina școlii. Copiii au băut tartine delicioase cu un pahar de lapte.

Activitatea nr. 8: Plantele medicinale și semnificația lor

O parte a clasei multifuncționale din atriul școlii este dedicată cultivării plantelor medicinale. În săptămâna menționată, elevii din clasele a V-a până la a IX-a s-au alternat la lecțiile de istorie naturală și la lucrările de cultivare din atrium. epocă. Practic au încercat să cunoască plantele medicinale. Profesorul și-a completat cunoștințele cu cunoștințe despre efectele vindecătoare și posibilitățile de utilizare a ceaiurilor din plante în medicina populară. Elevii au avut ocazia să guste mai multe tipuri de ceaiuri din plante. Degustarea a fost o răspândire de legume din tartine de legume.

Activitatea nr. 9: Tată, mamă, antrenează-te cu noi

Exercițiu cu o minge potrivită, cu accent pe postura corectă și relaxarea corpului. Sub îndrumarea unui lucrător cu experiență în reabilitare, am ținut prima întâlnire, unde am putut încerca diferite tipuri de exerciții axate pe coloana vertebrală, mușchii abdominali și mușchii membrelor superioare și inferioare. Fiecare participant a primit un ghid de exerciții care poate fi folosit acasă. Bilele de gimnastică au devenit populare chiar și în timpul încălzirilor la orele de educație fizică, dar și pentru a sta la ore.

Activitatea nr. 10: Facem sport cu grădinițele

Competițiile sportive axate pe exerciții pentru școlari și preșcolari. Elevii din anii 1 și 2 au pregătit o dimineață sportivă pentru preșcolari, unde și-au testat abilitățile de mișcare. A concurat în jocuri de ștafetă. Exercițiu pe mingi de reabilitare activități fizice diversificate. La exercițiu au participat 150 de copii. După sporturi sănătoase, micile grădinițe s-au răsfățat cu budinci gustoase.

Activitatea nr. 11: Eliberați zmeele

Sport - după-amiaza distractivă a copiilor ŠKD din școala noastră legată de consumul de produse lactate. Cu participarea părinților, copiii, în frunte cu educatori, s-au adunat pe locul de joacă al școlii și, după un discurs introductiv, au început o călătorie colorată stacojie pe un cer alb. Împreună au concurat pentru cel mai frumos și mai înalt șarpe zburător. După-amiaza, a încurajat interesul copiilor pentru bucuria mișcării și a contribuit la consolidarea relației dintre familie și școală.