Textul ȘCOLII PROFESIONALE SECUNDARE ale lui Alexander Dubček vizualizare 2018-01-12 ȘCOALA PROFESIONALĂ SCELLENTĂ DE COMERȚ ȘI SERVICII. Nm.

RUNDĂ PROFESIONALĂ CENTRALĂ Alexandra Dubeka Kaliniakova 7, 835 42 SKALICA

alexander

RUNDĂ PROFESIONALĂ CENTRALĂ DE COMERȚ ȘI SERVICII

PROGRAMUL KOLSK VZDELVAC

UEBN ODBOR 6445 H KUCHR

41 DATE DE IDENTIFICARE A APEI

62DESTINAȚII ȘI APLICAREA EDUCAȚIEI

83FOCUS PENTRU RUȚĂ PERSONALIZATĂ

93.1 Caracteristicile roții

93.2 Îndeplinirea activității roților

113.3 Caracteristicile personalului didactic

113.4 Educație continuă a angajaților pedagogici ai cola

113.5 Sistem intern de monitorizare și evaluare a angajaților bicicletei

123.6 Proiecte pe termen lung

123.7 Cooperarea internațională

123.8 Cooperarea cu partenerii sociali

144 CARACTERISTICILE PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL AL ​​COLEGIULUI ÎN ȘTIINȚĂ 6445 H KUCHR

144.1 Descrierea programului de educație școlară

154.2 Colectarea datelor de bază

164.3 Organizarea dinților

174.4 Cerințe medicale pentru elevi

174.5 Cerințe privind siguranța și igiena la locul de muncă

195PROFIL DE LICENȚI URBANI 6445 H KUCHR

195.1 Caracteristicile absolventului

205.2 Competențe postuniversitare

205.2.1 Metalul competenței absolvenților

205.2.2 Competență absolvent

226UEBN PLN UEBNHO ODBORU 6445 H KUCHR

287UEBN CONTURUL UNIUNII UNIUNII 6445 H KUCHR

29Curricula unitară a disciplinelor de învățământ general

250Telesn și educația porturilor

278 Programul general al disciplinelor specializate

290 de apă în lumea muncii

306 Alimente și alimente vii

400 Lucrări administrative în funcțiune

473 Programa uebn a cursurilor electronice

474 Protejarea vieții și a sănătății

485 Curs de activități valutare în timpul iernii, cu accent pe porturile de iarnă

4908 CONDIȚII PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL AL ​​COLEGIULUI ÎN CURTEA EDUCAȚIEI 6445 H KUCHR

4908.1 Condiții materiale

4928.2 Condiții de personal

4928.3 Condiții organizate

4938.4 Condiții de protecție a securității și sănătății în timpul educației și formării

4959 CONDIȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT A IACKS CU SUPORTURI EDUCAȚIONALE SPECIALE ÎN CURRICULUM DE FORMARE PROFESIONALĂ 6445 H KUCHR

49810 SISTEM INTERN DE VERIFICARE A EVALUĂRII IAKS ÎN ȘTIINȚĂ

4986445 H KUCHR

49810.1 Reguli de evaluare Iakov

1 DATE DE IDENTIFICARE A APEI

Numele roții

Runda profesională secundară de comerț și servicii Nm. slobody 12, SOBRANCE

Numele programului educațional școlar

64 Economie și organizare, comerț și servicii II

Kd anzov uebnho odboru

învățământul profesional secundar ISCED 3C

Data aprobării kVP

Runda profesională secundară de comerț și servicii Nm. slobody 12, SOBRANCE

1 septembrie 2013 începând cu prima rundă

Contacte pentru comunicarea cu bicicleta:

Titlu, nume, prenume

Director adjunct pentru predarea teoretică

Director adjunct pentru instruire practică

Koick primul județ

Nm. pace maraton

Tel.: +421 55 7268 260

Sobrance, 30/08/2013

Numele roții

Runda profesională secundară de comerț și servicii Nm. slobody 12, SOBRANCE

Numele programului educațional școlar

64 Economie și organizare, comerț și servicii II

Kd anzov uebnho odboru

învățământul profesional secundar ISCED 3C

Semne ale validității educației programului educațional școlar:

Înregistrarea inovațiilor, modificărilor, drepturilor etc.

Numele roții

Runda profesională secundară de comerț și servicii Nm. slobody 12, SOBRANCE

Numele programului educațional școlar

64 Economie și organizare, comerț și servicii II

Kd anzov uebnho odboru

învățământul profesional secundar ISCED 3C

2 OBIECTIVE ȘI APLICAREA EDUCAȚIEI

Obiective și trimiterea de educație și formare în programa școlară pentru departamentul de ucenicie 6445 H kuchr se bazează pe obiectivele stabilite în Act. educație și formare (kolsk kon) program educațional simultan pentru un grup de discipline educaționale cu trei membri 64 Economie și organizare, comerț și servicii. Misiunea roții rezultă, de asemenea, dintr-o analiză cuprinzătoare a roții.

Misiunea rundei nu este doar de a transmite cunoștințele și pregătirea studenților noștri pentru profesie și de a obține prima calificare, ci și de a-i modela pe tineri în atitudinea lor, îi determinați să urmeze principiile de audit etic. runda va deveni o intenție deschisă pentru părinți, partenerii sociali și publicul larg, cu un burete de diverse activități educaționale și sociologice.

Nu doar educația, ci și creșterea. Obiectivele noastre de educație în educație sunt legate de dezvoltarea conștientă și sistematică a abilităților cognitive, maturitatea emoțională a iak, motivația pentru îmbunătățirea continuă, comportamentul social, etica, autoreglarea ca expresie a capacității de a-și asuma responsabilitatea pentru sine, dezvoltarea cuiva și creativitate.

Obiectivele educației și formării s-au concentrat pe crearea condițiilor prealabile pentru învățarea pe tot parcursul vieții, cu accent pe:

Consolidarea funcției educaționale a roții cu dimensiunea:

va putea avea acces la educație hobby de calitate și activități de agrement, în special din medii social defavorizate, ca formă de prevenire a fenomenelor social-patologice și de captare a indivizilor atenți supradotați,

creează motivația Kuenie, care într-un fel continuă nu numai educat, ci și cultivat și își dezvoltă propria personalitate,

susține interese specifice, capacitatea de a trece elevii,

formează o viziune cuprinzătoare asupra lumii și a relației acesteia cu mediul

creează o relație cu valorile umane de bază, cum ar fi onoarea, libertatea și responsabilitatea, cooperarea ca operațiune, comunicarea și toleranța,

oferă cea mai mare cantitate de oportunități, stimulente și amoniac în domeniul de interes,

oferă o gamă largă de servicii educaționale pentru studenți către publicul larg,

Implementarea strategiei de dezvoltare a cola prin reducerea la:

a) pregătirea și crearea de programe educaționale școlare proprii prin intermediul:

aplică noi metode și forme de predare bazate pe învățarea activă, implementarea integrării interdisciplinare, promovarea și implementarea predării proiectelor și programelor,

asigurarea predării de calitate a unei limbi străine prin crearea unui laborator de limbi străine în cel mai scurt timp posibil, obținerea de utilizatori calificați pentru alegerea limbilor străine și asigurarea condițiilor disponibile pentru alegerea unei limbi străine,

Îmbunătățirea alegerii tehnologiilor informației și comunicațiilor prin furnizarea de instruire atentă și echipamente software, sprijinirea educației continue a utilizatorilor în domeniul tehnologiei informației,

ia în considerare nevoile și posibilitățile individuale ale elevilor în realizarea obiectivelor din domeniul gătitului,

asigură variabilitatea și individualizarea dintelui,

dezvoltă interese specifice ale iaks,

creează un mediu social, emoțional și de lucru favorabil în predarea teoretică și practică,

introduce schimbări progresive în evaluarea studenților potriviți prin implementarea diagnosticului continuu,

păstrează în educație grupuri eterogene în mod natural.

b) rol îmbunătățit al amotivării utilizatorilor, dezvoltarea profesională și personală a acestora prin:

dezvoltă personalul pedagogic de calitate al aposil prin stabilizarea acestuia,

susține și asigură dezvoltarea profesională și educația cadrelor didactice,

dezvoltă evaluarea și evaluarea propriei munci și a rezultatelor obținute.

(c) promovarea talentului, personalității și dezvoltarea:

dezvoltă un proces educațional pe baza îmbunătățirii relațiilor dintre profesor - o astfel de familie,

dezvoltarea cooperării între alții construind un mediu de toleranță și bucurie de succes,

creează mediul roții pe baza abordării creative-umice și a valorii cognitive a educației în ceea ce privește activitatea și libertatea personalității,

elimină manifestările de intimidare, discriminare, violență, xenofobie, rasism și intoleranță în conformitate cu Carta drepturilor și libertăților fundamentale ale omului,

îi conduceți pe elevi la o comunicare semnificativă și să-și exprime opinia,

el va fi implicat în proiecte care vizează nu numai dezvoltarea bicicletei, ci și achiziționarea acesteia