alimentare
Consumul de fructe și legume este în creștere, dimpotrivă, școlarii beau băuturi mai puțin îndulcite și energizante - aceste constatări rezultă și dintr-un raport național prezentat astăzi publicului de Ministerul Sănătății al Republicii Slovace în cooperare cu Oficiul de Sănătate Publică și biroul OMS din Bratislava. Echipa internațională de cercetare Comportamentul sănătății la copiii în vârstă de școală (HBSC) a examinat relația sănătății cu comportamentul școlarilor în vârstă de 11, 13 și 15 ani. Cercetările de teren au avut loc în mai - iunie 2018. „Cel mai important lucru este să stabiliți obiceiuri alimentare adecvate și un stil de viață sănătos în copilărie. Prin sport, exerciții fizice și un stil de viață sănătos, putem contribui astfel la lupta împotriva obezității și a bolilor civilizației, care sunt astăzi o problemă gravă. Adoptăm treptat programe naționale sau de acțiune care vizează schimbarea stilului de viață, precum prevenirea obezității, promovarea activității fizice și o dietă sănătoasă. " stabilit Secretar de stat al Ministerului Sănătății al Republicii Slovace Stanislav Špánik. Experții au vizitat peste o sută de școli din toate colțurile Slovaciei. 10.000 de școlari au participat la sondaj și aproximativ o mie dintre ei și-au măsurat compoziția corporală și condiția fizică. Toate constatările sunt procesate în raportul național.


Rezerve în psihoigienă și alfabetizare în mișcare


În 2018, o treime dintre băieți și aproape jumătate dintre fete au întâmpinat două sau mai multe probleme de sănătate cel puțin o dată pe săptămână. Cele mai frecvente probleme de sănătate au fost nervozitatea, iritabilitatea și problemele de somn. În același timp, în timpul săptămânii școlare, doar jumătate dintre școlarii de 15 ani au dormit cele 8 ore pe zi recomandate. "Consumul de băuturi energizante pentru suprimarea oboselii, atractivitatea lumii virtuale a rețelelor sociale sau a jocurilor pe computer, care sunt disponibile 24 de ore pe zi, și înlocuirea micului dejun prin consumul de băuturi îndulcite, pot explica incidența ridicată a iritabilității, nervozității și a problemelor de somn.," subliniază Michaela Kostičová din Institutul de Medicină Socială și Etică Medicală, Facultatea de Medicină, Universitatea Charles din Bratislava.

În 2018 a suferit rănire, care a trebuit să fie tratat de un medic, până la jumătate dintre școlari. „Nu avem date mai detaliate despre circumstanțele accidentelor și tipul de accidente. Putem specula doar dacă cauzele incidenței crescute și crescânde a leziunilor se află în mediul înconjurător, în tipurile de activități în care se angajează școlarii sau în alfabetizarea generală a mișcării mai scăzute a generației digitale, care nu a dobândit suficiente abilități de mișcare și experiență din perioada anterioară. " a declarat ea cercetător principal Andrea Madarasová Gecková de la Institutul de Psihologie a Sănătății, Facultatea de Medicină, UPJŠ din Košice.


Consumul de fructe și legume este în creștere, consumul de băuturi îndulcite și energizante scade


Din 2014, incidența consumului regulat de fructe și legume a crescut și a scăzut incidența consumului de dulciuri, îndulcite și băuturi energizante în rândul școlarilor slovaci. În ciuda tendinței pozitive, există încă un potențial mare în acest domeniu, deoarece incidența obiceiurilor alimentare nesănătoase este încă mare. O tendință nefavorabilă este, de asemenea, incidența tot mai scăzută a școlarilor care iau micul dejun regulat.


Stare nesatisfăcătoare și stagnantă a sănătății orale a elevilor


Aproximativ jumătate dintre băieți și trei sferturi dintre fete s-au spălat pe dinți de mai multe ori pe zi, cu modificări minime din 2010 și numai în grupul de fete mai tinere. Mai mult de jumătate dintre școlari suferă de sângerare a gingiilor, iar aproximativ 15% dintre școlari nu au vizitat niciodată un dentist în ultimul an. "Promovarea sănătății orale a școlarilor este încă insuficient de eficientă și, combinată cu disponibilitatea de îngrijire preventivă și curativă a sănătății orale, ar trebui să fie o prioritate în promovarea sănătății elevilor.," comentarii Silvia Timková de la LF UPJŠ din Košice.


Capacitate funcțională insuficientă și incidență mare a obezității


„O treime din băieții și fetele de 11 ani suferă de obezitate, ceea ce atunci când măsoară obiectiv compoziția corporală înseamnă un procent de grăsime de peste 25% pentru băieți și peste 30% pentru fete. Este foarte probabil ca această reprezentare să persiste și după stabilizarea modificărilor de dezvoltare, cum ar fi pubertatea și creșterea. În același timp, mai mult de jumătate dintre școlari au un nivel scăzut de fitness funcțional, așa-numitul Indicele lui Ruffier, cu doar o cincime din școlari având un nivel ridicat de fitness " el a spus Róbert Ochaba, șeful Departamentului de asistență pentru sănătate și educație pentru sănătate, ÚVZ SR.


"Aceste constatări alarmante sugerează necesitatea aplicării unor strategii și intervenții eficiente care vizează promovarea activității fizice regulate la o vârstă școlară mică, atât la școală (de exemplu, pauze active), cât și în afara școlii, de ex. transport activ, oferta și disponibilitatea activităților sportive de agrement," afirmă coordonatorii studiului Fitness Jaroslava Kopčáková și Peter Bakalár de la UPJŠ din Košice.


Noile tehnologii și spațiul online - un instrument pentru a satisface nevoile de bază


Unul din cinci școlari consideră că este mai ușor să aibă încredere în experiența lor online decât personal, iar 40% dintre școlarii în vârstă de 13 și 15 ani au recunoscut că au folosit un telefon mobil pentru a-i face să se simtă mai bine atunci când sunt inutili. Tehnologiile moderne și rețelele sociale au devenit o nevoie de bază pentru adolescenți, dar sunt, de asemenea, un instrument pentru a satisface nevoile de bază, cum ar fi interacțiunea cu cei dragi și colegii, activități de agrement (ascultarea muzicii, citirea, vizionarea de filme, jocuri), recuperarea informațiilor, învățare și dezvoltare personală.


Criza atitudinilor față de școală, nu educația


La școală, doar unu din cinci școlari cu vârste cuprinse între 13 și 15 ani îi place, majoritatea tinerilor de 15 ani fiind foarte preocupați de educație. În același timp, până la o cincime dintre școlari au avut uneori o problemă la citit și mai mult de jumătate la matematică. Aproape fiecare școlar de 11 ani și mai mult de jumătate dintre școlarii de 15 ani ajută în mod regulat la îndeplinirea sarcinilor cu părinții, dar doar aproximativ 10% dintre școlari găsesc acest tip de sprijin în mediul școlar, ceea ce este crucial în special pentru copii din medii defavorizate. Relațiile cu colegii de clasă și profesori sunt evaluate în principal de către școlari, deși odată cu creșterea vârstei, în special în rândul fetelor, încrederea în profesori scade semnificativ.. „Este esențial să înțelegem diferențele generației actuale și să căutăm strategii mai adecvate și mai eficiente pentru educație și muncă didactică”, subliniază Lucia Bosáková.


Încă câteva reguli și activități comune cu părinții


„Structura și funcționarea familiei se schimbă ca urmare a multor schimbări sociale, iar actualii școlari au experimentat diferite evenimente negative de viață care le pot afecta dezvoltarea în continuare”. evidențiază Daniela Husárová de la Institutul de Psihologie a Sănătății, Facultatea de Medicină, UPJŠ din Košice. Până la 20% dintre școlari au experimentat divorțul sau separarea de părinți, iar 14% dintre școlari au experimentat conflicte grave repetate sau diviziuni fizice între părinți. 11% dintre școlari s-au confruntat cu părinții lor din cauza muncii în străinătate și 36% dintre școlari au suferit relocări, adică o schimbare de reședință și de comunitate. La vârsta de 11 ani, o mare parte din școlari raportează încă că părinții lor nu aplică nicio regulă acasă cu privire la micul dejun, petreceri sau utilizarea internetului. Aproximativ jumătate dintre copiii de 11 ani au spus că obișnuiau să mănânce cu părinții în fiecare zi, iar aproape un sfert dintre cei de 11 ani au spus că au avut o conversație mică sau deloc cu părinții lor.


Incidența comportamentului violent este în scădere, iar incidența discriminării percepute este scăzută


Incidența actorilor de agresiune în grupul de băieți și incidența băieților care au recunoscut că au participat la luptă a scăzut semnificativ din 2014. A existat, de asemenea, o incidență scăzută a școlarilor care adesea sau foarte des s-au simțit discriminați de profesori, alți adulți sau colegi din cauza genului, figurii sau aspectului lor, culturii diferite, limbii sau culorii pielii sau din cauza unei situații familiale proaste. Singurele excepții au fost băieții care s-au simțit adesea sau foarte des discriminați de profesori pe motive de gen (7-16%) și fetele în vârstă de 13 și 15 ani, care s-au simțit adesea sau foarte des discriminate de elevii de la școală pe motiv de caracter sau aspect (8-10%).


Incidența ridicată a fumatului de tutun și a consumului de alcool, în ciuda tendinței în scădere


În ultimele 30 de zile, aproximativ o cincime dintre copiii de 15 ani și o zecime dintre școlarii de 13 ani au fumat țigări, iar aproximativ o treime dintre cei de 15 ani și mai puțin de o cincime din cei de 13 ani școlarii beau alcool de cel puțin o zi. Aproximativ o cincime din tinerii de 15 ani, 5% din tinerii de 13 ani și mai puțin de 2% din școlarii de 11 ani au fost beți cel puțin de două ori. Incidența fumatului, dar și a consumului de alcool, este pe o tendință de scădere din 2010, care poate fi atribuită cel puțin parțial schimbărilor din mediul social, probabil legate de creșterea nivelului de comunicare online, precum și de aplicarea informațiilor relevante. legislație. „În ciuda tendinței de scădere, utilizarea substanțelor psihoactive dependente este larg răspândită, în special în rândul școlarilor de 15 ani și rămâne o problemă importantă de sănătate publică.," prezintă Tibor Baška din Institutul de Sănătate Publică JLF UK din Martin.


Informații despre studiul HBSC


HBSC este o rețea internațională de cercetători și alți practicieni care colaborează la activități pentru a înțelege mai bine viețile școlarilor de astăzi și caută să implementeze aceste cunoștințe în programele, politicile și strategiile naționale pentru a disemina aceste constatări relevante pentru părinți, profesori, medici pediatri, asistenți sociali. și altor persoane cărora le pasă de dezvoltarea sănătoasă a copiilor și tinerilor.

Din 1983, la fiecare 4 ani, rețeaua, în colaborare cu OMS, organizează un studiu internațional care implică aproximativ jumătate de milion de școlari cu vârste cuprinse între 11 și 15 ani din mai mult de 40 de țări (Europa și America de Nord), pentru a obține date către comparați situația din țări și pentru a monitoriza situația actuală și tendințele din viața elevilor.

Slovacia a participat până acum la cinci colecții: 1993/1994, 1997/1998, 2005/2006, 2009/2010, 2013/2014.