Aștepți unitățile în sine? Sau ești îngrijorat în ultima zi de școală? Mulți părinți încă nu știu cum să reacționeze la note proaste.

care

Trei de matematică au acoperit orice altceva

Mă bucur că timpurile școlii elementare s-au încheiat. Un lucru mi-a stricat copilăria fără griji în fiecare vară. În trei de la matematică.

Matematica a fost un subiect nefericit și a devenit rapid clar că nu am celule pentru asta. Troica a strălucit pe buletin și a acoperit orice altceva, călătoria anuală obligatorie a unităților din slovacă, istoria naturală, istoria, clasa de gimnastică și comportamentul exemplar.

An de an, părinții au fost amenințați de îndrumare, cumpărând cărți Invata matematica și colecții de sarcini, din care am dezvoltat sincer două pagini.

Apoi au venit sarcinile la școală și citirea cărților în jurnalul cititorului, iar matematica a fost uitată. Până în vară, când un alt trio mi-a adus aminte de ea.

Din fericire, părinții nu ar putea fi suficient de stricți și consistenți pentru a face ceva în acest sens. Așa că am avut suficient timp, nu lucruri care mi-au plăcut. Și cine mă hrănește azi.

Semnele sunt o reflectare. ce de fapt?

În timp ce în generația părinților noștri notele bune au însemnat o combinație fericită de hărnicie, inteligență și succese viitoare, care de multe ori s-au evaporat în mod miraculos în liceu (și multe unități nu au mers niciodată la înălțime), astăzi urmez o nouă tendință în rândul colegilor.

Auzim din ce în ce mai mult și semnele nu contează, nu arată nimic, sunt inutile. Copiii pot lucra chiar și fără o școală (bună) și unitățile în sine.

Semnele pot arăta sau nu prea multe. Un buletin pur poate reflecta o memorie excelentă, dar și sârguință și onestitate. Și fiecare dintre noi a avut un coleg de clasă care nu învățase niciodată și a făcut-o el însuși.

Dar ce arată certificatul mediu? Unități, două, trei sau chiar patru ici și colo (regula este să nu le menționăm bunicilor)?

Citește și: 8 fapte insuportabile ale unui copil obraznic

În primul rând, împarte în mod clar obiectele de care sunt interesați și care nu sunt copiii noștri. Rețineți că notele bune provin de obicei din obiecte de reglare similară.
Slovacă și istorie, matematică și fizică, chimie și biologie.

Din punctul de vedere al buletinului, puteți ghici cu ușurință pentru ce are copilul dumneavoastră condițiile prealabile. Și nu întâmplător.

Un astfel de certificat arată clar de unde trebuie să înceapă faza de întreținere și cu ce se poate lucra.

Să lucrăm la ceea ce putem face

Profesorul Monika, care predă engleză, explică faptul că nu are sens să investim o cantitate uriașă de timp în câteva discipline în care se înrăutățește pentru studenți, în detrimentul celor în care sunt buni.

„Chiar și într-un certificat mai slab, se pot găsi mai multe aspecte pozitive. Să ne concentrăm pe subiecte în care copilul are o unitate sau două. "

„Adesea dau peste faptul că părinții salvează cu orice preț o marcă dintr-o limbă străină și ratează faptul că copilul este creativ, talentat artistic sau muzical, are imaginație.

Este inutil să ucizi ore și ore de timp prin zdrobirea unui obiect din care copilul va fi în cele din urmă doar mediu. Cu toate acestea, trebuie să construiți doar unul sau două elemente în care va excela.

Această alegere se poate reflecta ulterior în alegerea liceului. Nu toată lumea trebuie să aibă un liceu.

Dacă văd că copilul are talent pentru limbi străine, îi sfătuiesc pe părinți să se țină de el, să-l susțină cu un cerc, ficțiune în limba engleză, urmărind filme în limba străină.

O notă mai slabă la fizică sau matematică nu înseamnă că copilul este prost, ci doar că este orientat vizibil într-o altă direcție. Este suficient dacă menține rezultatele medii. "

O mulțime de urme proaste? Cartea de vizită a părintelui

Ce trebuie făcut dacă există note mai mult decât suficiente?

Citește și: Petr Glogar: „Mama și tatăl le oferă copiilor un alt tip de dragoste”.

Potrivit profesorului Monika, într-un astfel de caz este necesar să se găsească un spațiu și să se evalueze modul în care elevul, școala și familia în ansamblu funcționează.

„Dacă copilul a avut note proaste de la început, pot exista dificultăți specifice de învățare sau elevul pur și simplu nu poate face față cerințelor școlii.

Nu este o rușine, dar este nevoie de un acord între școală și părinți cu privire la modul de procedare. Există mai multe opțiuni, cum ar fi căutarea ajutorului unui asistent, rezolvarea unei probleme cu experți și așa mai departe.

Totuși, mai des, văd că părinții nu-și ajută copiii sau încep să fie interesați de note doar înainte de certificat. Copilul nu are un regim adecvat acasă.

Temele sunt amânate duminică seara, copiii vin la școală nedormiți, neliniștiți, cu capul greu de concentrat. "

În plus față de cunoștințe, elevii dobândesc și abilități pe care trebuie să le dezvolte, în special în birourile școlii primare. Profesorul de engleză Monika explică care sunt:

„Nu învățăm după semne, dar învățând îmbunătățim memoria, gândirea creativă, gândirea logică sau strategică, capacitatea de a conecta conexiuni, obținem o imagine a lumii.

Nu trebuie să părăsim școala cu o evaluare excelentă, dar trebuie să stăpânim procesul prin care vom procesa stimulii care ne vin.

Se vorbește din ce în ce mai mult despre faptul că copiii trebuie să învețe să gândească critic, să coopereze, să evalueze, să acționeze activ și independent. De asemenea, primesc niște spațiu pentru asta în birourile școlii.

Părintele însuși trebuie să evalueze dacă copilul său a avansat sau a stagnat în această direcție. Dacă se maturizează, este înțelept și se îmbunătățește, este cel mai bun certificat. "