percep

Responsabil
Afaceri

Educaţie

Transparenţă

Includere

  • Despre noi
    • Despre noi
      • Viziunea noastra
      • Povestea noastră
      • Oamenii noștri
      • Consiliul de administrație și Consiliul de supraveghere
    • Transparență și etică
      • Cum suntem finanțate
      • 2%
      • Rapoarte anuale
      • Parteneri
      • Codul de etică
      • Confidențialitate
      • Colecții publice
    • Carieră
      • Oferte de munca
      • Stagii pentru studenți
      • Voluntari
      • Formular
    • Mass-media
      • Pentru descărcare
      • Știri de presă
  • Subiectele noastre
    • Afaceri responsabile
    • Educaţie
    • Transparenţă
    • Includere
  • Ceea ce oferim
  • Știri
  • Contacte

Boris Čellár: Copiii surzi percep muzica mai mult prin vibrații

Muzica poate fi percepută și prin vibrații. Muzicianul de jazz Boris Čellár și englezul Rami Shaafi au jucat pentru copiii surzi.

Cunoscutul jazzman Boris Čellár a vizitat nouă școli la care a participat muzicianul britanic Ramim Shaafi în cadrul proiectului Musica Medica, la care participă copii cu deficiențe de auz. Au organizat ateliere de muzică pentru ei, unde copiii și tinerii s-au familiarizat cu diverse instrumente muzicale. S-a demonstrat că copiii sunt capabili să perceapă muzica prin contactul cu instrumentele muzicale și prin vibrații.

Despre ce este proiectul Musica Medica?

Ca parte a proiectului, improvizăm și răspundem publicului. Muzica noastră improvizată poate fi percepută și ca muzicoterapie. După părerea noastră, producția muzicală afectează orice persoană. Poate că nu este un ascultător care are o problemă, dar oricine este obosit de la serviciu va veni la concertul nostru și când va pleca, va avea o dispoziție mai bună. Este deja terapeutic. Pe lângă concerte, avem și oportunitatea de a juca și de a lucra cu bolnavi de cancer și cu surzi.

Cum ai intrat în comunitatea surzilor?

Anul trecut am făcut și un atelier cu Lucka Lužinská la festivalul pentru copii Unde era, era și în Telerán ne-am întâlnit cu Tána Švrčková din Slovak Telekom, care are propriul fond de dotare la Fundația Pontis. Fondul de dotare sprijină oamenii surzi și cu deficiențe de auz de câțiva ani. Aveam diverse instrumente la noi și am menționat că mi-ar plăcea foarte mult să știu ce alt mod de a asculta muzică decât auzind. În acel moment, Táňa m-a contactat la directorul școlii comune de la Drotárská din Bratislava. O lună mai târziu, a avut loc Ziua Mondială a Surzilor, timp în care am jucat pentru copiii surzi. Concertul a avut un succes imens cu ei.

Cum au experimentat-o ​​copiii?

Am observat că termenul de concert educațional are un gust atât de special la copii. Sunt prejudiciați față de el că va fi automat plictisitor. Totuși, acest lucru nu se întâmplă în țara noastră. După concert, copiii rămân cu noi, iau instrumentele în mâini și cântă. Sper că nu pentru a evita predarea (râde).

Cum arată în timpul concertelor pentru copiii cu deficiențe de auz?

Cântăm muzică improvizată pentru ei. Pentru început, trebuie să testăm un grup de copii pentru a cunoaște gama dinamică în care ne putem deplasa și unde simt muzica. Începem cu chitara. Dacă am face-o cu un gong, toată lumea ar reacționa la el din primul moment. Progresez în acorduri de la cele mai înalte note ale chitarei la cele mai profunde. Când cineva nu aude sau simte nici măcar cele mai profunde tonuri, le așezăm lângă difuzorul pe care are mâinile. În acest fel suntem siguri că copilul va fi în contact cu muzica noastră în orice moment.

Copiii stau de obicei pe scenă. Este ideal când este din lemn. Întoarcem difuzoarele spre sol, adică în scenă, și astfel simt foarte bine vibrațiile. Partea noastră introductivă de concert constă din trei compoziții improvizate, în care prezentăm multe instrumente. Apoi le prezentăm individual instrumente precum didgeridoo, chitară, percuție, tobe, djambe sau gong-uri.

Rami se dedică cântării alicote. Este un astfel de mod de a cânta, când cânți un ton foarte profund, deasupra căruia se aud alte tonuri în același timp - alicote. Apoi vine un atelier în care le arătăm cum arată sunetul. În timpul concertului, de exemplu, am avut un uriaș bol tibetan pe scenă, în care am turnat apă. Pe măsură ce ne jucam cu un ciocan de lemn, apa a vibrat și a început să formeze gheizere. Ulterior, copiii ar putea să-l încerce singuri.

Ce instrument aveți cel mai mult răspuns de la copii?

Mă simt ca pe un didgeridoo, pentru că atunci când pun mâna pe el, simt sunetul său foarte intens. Am avut și răspunsuri frumoase la chitară, pentru că mai ales copiii nu o aud. Dar l-am împins prin efecte și am amplificat frecvențele superioare și inferioare. Așa că ne-au spus că au auzit în sfârșit - au simțit chitara.

Cum altfel poate fi percepută muzica?

Un lucru ciudat mi s-a întâmplat la primul concert. Firește, sunt obișnuit să ascult muzică prin urechi. Pe măsură ce mă jucam și mă uitam la copii și comunicam cu ei, indiferent dacă ei puteau auzi sau simți ceea ce jucam, am realizat că, pentru a comunica muzical la nivelul lor, trebuia să nu mai ascult muzică prin urechi. Am cântat la o coardă și am început să îi simt vibrațiile. Îl simțeam pe corp și pe piept, unde aveam chitara odihnită, dar și de pe picioare de pe podea. Am observat ce ton dintr-o coardă dată avea cea mai puternică vibrație și întotdeauna i-am acordat mai multă atenție. Apoi am jucat a doua coardă, urmărind din nou ce ton se estompează și este cel mai sensibil. Am găsit tonuri extrem de vibrante în acordurile individuale și știam că acestea sunt exact tonurile care rezonează cel mai mult pentru copii și se simt cel mai mult. Așa am acordat într-un fel, am încetat să mai ascult muzică și am început să o simt mai mult.

Această experiență poate fi folosită și la concerte regulate?

Sigur, este o experiență uriașă. Unii oameni sunt sceptici că muzica poate fi simțită. Cu toate acestea, o experimentez pentru mine. Muzică, acestea sunt vibrații. Mulți oameni neagă acest lucru. Ei susțin că muzica este doar muzică. Cu toate acestea, atunci când o transformăm în mici, știm că muzica reprezintă unde sonore care lovesc tobe și doar creierul le analizează ca tonuri, bate.

În timpul concertului de la Kremnica, am avut o experiență uriașă cu instrumentul Wood Pack, pe care îl dezvolt și îl îmbunătățesc în prezent. Pe el era o fată care nu avea deloc urechi. Ea a găsit ea însăși instrumentul printre ceilalți și a început să încerce să-l cânte. Era atât de fascinată de el, încât ceilalți nu l-au atins în ziua aceea. Ce este și mai interesant, a jucat-o grozav.

Înainte să încep să dezvolt Wood Pack, căutam un instrument de percuție liniștit care să nu fie deranjant și să aibă un caracter atât de meditativ. Am descoperit că africanii au fabricat odată instrumente muzicale neobișnuite sub forma unui copac scobit și că era o crestătură în formă de H la suprafață. Am căutat ceva similar în altă parte și l-am găsit. Apoi am încercat să adaptez acest instrument la sunet și tonalitate. Și astfel a fost creat Pachetul de lemn. Toată lumea este diferită, toată lumea are o reglare diferită. De asemenea, experimentez cu lemn precum nuc, lapacho, arțar, alun. O fac de două luni și oamenii se bucură de ea pentru că este un instrument atât de intuitiv. Acum, când îl joc, îl poți simți chiar pe podea. Acestea sunt vibrațiile care se transmit în muzică.

Vederea ta asupra surzilor s-a schimbat?

Mi-am dat seama că clasificăm mulți oameni cu dizabilități. A început de la o vârstă fragedă, când părinții noștri ne-au spus: Nu te uita acolo, nu aparține. Și am încetat să îi mai vedem. Când mergem pe stradă și observăm o persoană fără adăpost sau o persoană cu handicap, o filtrăm. Nu vrem să le vedem pentru că avem în cap: Nu te uita acolo, nu aparține. Odată ce am realizat acest lucru, am cumpărat și am observat în mod deliberat cine avea handicapul. Deodată am observat că atât de mulți oameni latrau, aveau cocoașă și nu o mai văzusem niciodată.

Odată ce mi s-a întâmplat, când m-am dus la mașină după instrumentul meu, mergeam prin centrul orașului Bratislava printr-o alee cu o acustică excelentă. Un om fără adăpost stătea în genunchi la pământ, cu un capac în față, care era gol. Când m-am întors, capacul era încă gol. Așa că m-am apropiat de el și am început să joc. A sunat incredibil de frumos acolo. Se uită la mine și îmi spune: Dacă cerți ceva, mergem la jumătatea drumului. Iar eu i-am spus: Dacă îmi cer ceva, ți se va face. Așa că ne-am înghesuit amândoi acolo. Am cântat vreo 10 minute, oamenii s-au plimbat și chiar dacă sunt convins că niciunul dintre ei nu a auzit un astfel de sunet în viața lor, niciunul nu s-a oprit, nu s-a uitat, nu a ascultat, nimeni nu ne-a dat bani. Pur și simplu au o formulă în ele: două figuri încovoiate pe pământ, aș prefera să plec. Nu-i pot vedea, nu-i aud. Am mers mai departe, m-am așezat pe o bancă din piață și am început să joc doar pentru mine. În 30 de secunde, oamenii stăteau în jurul meu, întrebându-mă ce fel de instrument era, zâmbind și comunicând.