JÁN REGULI: Profesorul este cea mai importantă figură în educația și creșterea noii generații

prostii
Să spunem direct că chimia este una dintre „sperietorile” din licee și probabil că nu este una dintre materiile preferate în rândul elevilor. În același timp, chimia este peste tot și nimic nu există fără ea. Nici măcar cârnații. Discutăm cu popularizatorul acestui domeniu științific doc. Ing. Ján Reguli, CSc. de la Departamentul de Chimie, Facultatea de Educație, Universitatea Trnava din Trnava.

În articol veți găsi:

Cârnați fără chimie? Prostii

Sunteți dedicat popularizării chimiei. De ce?

Există un răspuns simplu la acest lucru: pentru că tot ceea ce se schimbă în jurul nostru este chimie. Avem o relație foarte contradictorie cu acest cuvânt. Pozitiv când spunem că „chimia a funcționat între ei”. Negativ când spunem că un accident de mediu a fost cauzat de „substanțe chimice”. (La urma urmei, ce altceva? Nu există substanțe non-chimice, fizice, biologice, geologice, ci doar substanțe. Și accidentele nu sunt cauzate de substanțe, ci de oameni.) Chimia devine complet lipsită de sens - pentru care producătorul ar trebui să fie amendat).

Pe lângă popularizare, îi predați și pe profesori. Profesorii din Slovacia pot preda chimie? Cum se pot îmbunătăți?

Devine din ce în ce mai clar că profesorul este cea mai importantă figură în educația și creșterea noii generații. Atunci când se compară diferite sisteme de educație, dar și practici, se dovedește că cele mai bune rezultate se obțin acolo unde sunt cei mai buni profesori. Și cei mai buni profesori sunt în țările în care sunt apreciați de public și unde sunt, prin urmare, evaluați în mod adecvat. Deci, unde sunt cele mai bune plăți.

Există multe abordări educaționale. Astăzi, educația științifică preferă din nou o „abordare inductivă” și furnizarea de nu numai cunoștințe noi elevilor, ci și metode de cunoaștere științifică a lumii. Fiecare profesor are o personalitate diferită și practici diferite i se pot potrivi mai bine. În timpul studiilor, el trebuie să se familiarizeze cu ei și apoi să aleagă. Cu siguranță, majoritatea profesorilor de chimie își cunosc materia. Trebuie să devină o cerință la nivelul întregii societăți ca cei mai calificați absolvenți de liceu să urmeze profesorii, numai atunci nivelul de educație din Slovacia se va îmbunătăți.

Munca zilnică a profesorilor este foarte solicitantă, deci este important să aibă o cantitate suficientă de materiale educaționale de calitate, în special manuale. Prin urmare, este necesar ca crearea manualelor de către profesorii universitari, în special didactica subiectelor individuale, să fie evaluată în mod adecvat. Dacă un articol scurt de cercetare într-o revistă științifică are o valoare mai mare pentru cariera lor decât un manual de calitate, este clar de ce nu vor să scrie manuale (acest lucru se aplică și materialelor didactice universitare).

Elevii vor să facă experimente

Este important ca chimia să fie predată într-un mod practic, experimental? Să te distrezi și să te angajezi?

Chimia a fost întotdeauna o știință experimentală. Așa a fost creat - în domenii precum metalurgie, medicină etc. Abia în secolul trecut, grație descoperirii mecanicii cuantice, fizica și chimia au devenit discipline teoretice. (Și astăzi, „chimiștii de calcul” sunt implicați mai întâi în propunerea de noi metode pentru sinteza substanțelor.)

Dacă întrebați elevii ce ar dori să facă la ora de chimie, majoritatea vor răspunde întotdeauna „încercați”. Experimentele sunt importante, deoarece elevul ar trebui să aștepte cu nerăbdare fiecare lecție și să fie curios ce lucruri noi va învăța despre ea și să învețe să o facă singur.

Lecțiile de știință trebuie, de asemenea, să introducă elevii în esența cercetării științifice. Experimentele eficiente sunt importante, dar astăzi consider că relevanța conținutului este și mai importantă - conexiunea cu ceea ce ne înconjoară, cu durabilitatea vieții pe Pământ și responsabilitatea fiecărui individ.

Ești chimist, dar și educator și popularizator. Ce le recomandați tinerilor pentru a-și putea descoperi profesia și a găsi ceea ce îi va împlini în viață?

Fiecare student este o personalitate individuală și are talent și talent pentru altceva. Un profesor bun (deja în școala primară) recunoaște acest lucru și poate ajuta elevul să-l direcționeze către zona în care calitățile sale sunt cel mai bine aplicate. Avem nevoie și de profesori buni pentru asta - care știu, de exemplu. pentru a ghida ideile părinților (fie că sunt exagerate sau uneori mai puțin ambițioase) despre cariera copiilor lor.

Ce recomand? Odată ce știu ce vor să realizeze, astfel încât să meargă după obiectivul lor și ca orice obstacole să nu-i descurajeze și să renunțe.

Cartea ta Chimie și societate este epuizat. Este încă posibil să-l obțineți? Cui recomandați să ajungeți?

Chimie și societate este o carte despre chimie pentru toți. Deoarece a fost finanțat printr-o subvenție din partea Ministerului Educației, Tineretului și Sportului, nu a putut fi vândut, ci doar distribuit. Astăzi este deja distribuit (în special profesorilor). Acesta îi cunoaște pe cititori cu natura chimică a lucrurilor pe care le întâlnim în fiecare zi - aer, apă, surse de energie, alimente, materiale plastice, detergenți, medicamente și multe altele. El pune un mare accent pe sustenabilitatea tuturor activităților umane față de mediul nostru. Cartea a fost scrisă ca manual alternativ de chimie pentru școlile secundare cu un accent non-științific, astfel încât să poată contribui la educația cetățenilor mai responsabili și „alfabetizați chimic”.

Coronavirus: Oamenii de știință au marcat

Cum v-a afectat „coroana” viața?

Din moment ce am planificat să folosesc cele trei luni de primăvară ale acestui an pentru a-mi curăța biroul înainte de a mă retrage, rezultatul a fost în principal că nu am avut timp să fac curățenie după mine. În schimb, am reușit să public o colecție de sarcini rezolvate în chimie fizică (pe baza sarcinilor din 25 de ani de la olimpiada chimică).

Chimia oferă câteva răspunsuri în lupta împotriva noului coronavirus?

Pandemia din acest an a afectat cu siguranță viziunea oamenilor despre știință și oameni de știință. Se poate spune că chimia și chimiștii au „punctat” în această direcție. Datorită faptului că chimiștii dezvoltă noi mijloace de combatere a virușilor - testați produsele, medicamentele, vaccinurile. Pe de altă parte, grupurile anti-vaccinare s-au întărit și au apărut pe internet o serie de teorii ale conspirației despre arme biologice, vaccinuri, cioburi etc. Așadar, rolul profesorilor de chimie devine, de asemenea, de a descoperi și infirma teoriile conspirației și farsele cu caracter chimic.

Numai cei care o înțeleg pot populariza știința

Elementul „comunicarea științei” „strălucește” și în activitatea dvs. pedagogică. Ce înseamnă? Cum comunică știința?

Numai cei care o înțeleg bine pot populariza bine știința. Deci, cei mai buni sunt oamenii de știință înșiși. Când unii se implică, sunt surprinși să constate că limbajul lor științific nu este înțeles de oameni - cu rezultatul că nu mai sunt interesați de conținut. Prin urmare, există cursuri și programe de comunicare științifică universitare întregi. Cel mai important lucru este întotdeauna să angajezi destinatarul - să-i trezești curiozitatea și să o păstrezi. Și pentru a vă prezenta mesajul cât mai clar posibil destinatarului său, dar în același timp nedistorsionat și încă corect în conținut.

Ce altceva ai vrea să realizezi în viața și cariera ta? La ce lucrați în prezent?

În ultimii ani m-am dedicat în principal scrierii manualelor și mă bucur că, de exemplu, chimia fizică pentru studii de licență a fost folosită în mai multe universități. Deci, cred că încă mai am de lucru cu eventuale ediții noi (inclusiv cărțile Chimie și societate). Aș fi încântat dacă conținutul chimiei din liceul din Slovacia ar fi împărțit în două discipline (cu chimie pentru consumatori pentru programe de studiu non-chimice). Sunt în continuare autorul sarcinilor de chimie fizică pentru categoria A a olimpiadei chimice.

În concluzie: ce glumă științifică sau chimică bună ai auzit ultima dată?

Nu-mi amintesc gluma chimică în acest moment, dar recomand tuturor, nu numai chimistului, The Element Song, ci și alte melodii ale uimitorului profesor de matematică și compozitor american de 92 de ani, Tom Lehrer.