copiii

Potrivit terapeutului de familie, este de dorit ca părinții să stabilească reguli privind jocurile video și utilizarea dispozitivelor electronice.

Bratislava, 4 august (TASR/OTS) - Copiii născuți în secolul 21 sunt însoțiți de influența progresului digital și a rețelelor sociale aproape de la naștere și joacă un rol în adolescența lor. Cu toate acestea, nu ar trebui să piardă legătura cu experiențele reale și să-și petreacă timpul liber pasiv pe ecranele TV, telefon sau computer.

„Timpul petrecut de copii în afara școlii este legat de prioritățile părinților lor. Ei trebuie să petreacă timp cu copiii, iar activitățile pe care le fac împreună sunt nu numai informative, ci și distractive pentru copii.” spune antrenorul, psihologul și terapeutul de familie Nora Lauková. Potrivit acesteia, mulți părinți sunt interesați de profilul și dezvoltarea copilului în afara școlii, dar este alarmant faptul că aproape jumătate dintre copii nu frecventează niciun club.

"Acest lucru se datorează faptului că acești copii nu sunt interesați și petrec timpul într-un mod diferit sau părinții preferă alte forme de activități decât grupurile de hobby. Este bine pentru sănătatea că copiii care frecventează cluburi preferă sportul și grupurile de exerciții fizice." a adăugat Lauková. În prezent, potrivit ei, copiii studiază și limbi sau cercuri orientate artistic. Potrivit ei, este adesea obișnuit ca copiii care participă deja la un grup să adauge altul și uneori să participe la trei sau mai mulți.

Potrivit terapeutului de familie, este de dorit ca părinții să stabilească reguli privind jocurile video și utilizarea dispozitivelor electronice. "La copii, utilizarea lor reduce concentrarea, crește nervozitatea, comportamentul copiilor este mai agresiv și există un grad mai mic de socializare. Aceasta duce la oboseală generală sau lipsă de concentrare, care se reflectă în rezultatele generale la școală. Mijloacele electronice ar trebui să ne ajute, nu să ne limiteze. " Gândește Lauk.

Potrivit ei, copiii învață tot mai des. "În comparație cu trecutul, părinții au cerințe mult mai mari asupra copiilor lor, care sunt asociați cu formarea profesională. Sistemul educațional de astăzi oferă părinților posibilitatea de a alege pentru copiii lor care vor fi dezvoltarea lor ulterioară și profilul lor profesional. Acest lucru se datorează în principal faptului că părinții se așteaptă ca copiii lor să fie în licee și ulterior au nevoie de copil pentru a realiza ceva și a însemna ceva. " explică psihologul. Potrivit ei, toate acestea pun multă presiune pe copii și îi determină să petreacă mult timp învățând. În unele cazuri, de exemplu, părinții îi împing pe copii să ajungă la un liceu de opt ani. "După părerea mea, în clasa a cincea, când copilul este încă imatur emoțional, presiunea părinților poate determina descurajarea copilului de a continua studii în viitor sau poate să nu dorească să învețe. " spune Lauková.

Cu toate acestea, rezultatele unui sondaj realizat de agenția de cercetare a pieței NMS pentru marca Milka arată că, în ciuda influenței incontestabile a tehnologiilor moderne, copiii slovaci își petrec cea mai mare parte a timpului liber în aer liber cu prietenii. Și chiar învață mai multe. Sondajul a arătat că situația copiilor din Slovacia și Republica Cehă este aproape identică. Cu o singură excepție, slovacii petrec mai mult timp cu copiii lor în weekend.