sunt

Psiholog clinic și scriitor Dr. Dr. Lidmila Pekařová predă profesorilor, părinților și publicului larg de 33 de ani. Printre alte subiecte, el acordă o mare atenție în special educației copiilor. Pe baza experienței sale de mulți ani, dar și pe baza muncii cu clienții ei, ea a numit direct în cartea sa Cum să trăiești și să nu înnebunești motivele care îi determină pe unii copii să fie agresivi și nepoliticoși.

Motivul 1: Societatea se schimbă rapid, aduce și schimbări familiilor cu copii și nu putem reacționa la schimbări în timp

Motivul 2 Părinții de multe ori nu știu cum să crească copii astăzi

Ei nu pot imita creșterea familiilor lor, deoarece este un moment diferit și adesea nu pot face față singuri. Psiholog clinician Lidmila Pekařová spune: „Experiența arată că părinții pot fi împărțiți în prezent în trei grupuri. Primii nu își fac griji cu privire la educație și, prin urmare, nu cu copiii. Ele oferă doar problemele organizatorice necesare și se dedică vieții sau profesiilor lor. În al doilea grup, sunt cei care nu iau părința foarte în serios, încearcă doar să mențină imaginea unei familii funcționale. Ei frecventează școlile, vorbesc cu experți, dar nu acceptă sfaturile lor, deoarece nu au timp. Al treilea grup de părinți este deviza societății noastre și un mare cadou pentru copii. Vor să crească o persoană decentă, adică viitorii tați și mame, părinți care nu vor fugi de copiii lor, ci vor păstra umanitatea. Acest grup de părinți caută răspunsuri la întrebările lor și încearcă să le pună în practică. "

Lidmila Pekařová subliniază, de asemenea, că mulți părinți tânjesc după instrucțiuni specifice pentru creșterea personalizată, dar există o lipsă de instituții care să-i ajute. Așadar, un număr mare de copii needucați intră în școli, profesorii nu au timp și spațiu pentru reeducare, iar părinții nu știu ce să facă cu aceasta. Pedepsele vin și astfel intrăm într-un cerc vicios, din care de multe ori nu putem ieși.

Motivul 3: Educația începe târziu

Lidmila Pekařová avertizează părinții că educația pentru ascultare ar trebui să fie stăpânită până la vârsta de trei ani. De asemenea, este important să ne amintim că copilul învață să-și gestioneze propria siguranță înainte de a intra la școală. Ar trebui să învețe să traverseze drumul, să evite căderea liniilor electrice, să reușească să treacă independent de toaletă, ar trebui să aibă obiceiuri de igienă de bază și, de asemenea, obiceiuri în domeniul comportamentului bun. Nu trebuie să uităm să ne formăm un sentiment de responsabilitate. Doar un copil priceput este pregătit pentru școală.

Motivul 4: Educația este negativistă sau agresivă

Cu siguranță știți și comenzi de genul „Opriți! Nu striga! Nu lovi cu piciorul! Nu țipa! Ieși afară! ”Cel mai rău lucru este că aceste cuvinte sunt folosite de părinți chiar și atunci când copilul doar se joacă și poate este mai zgomotos și nu știe să se joace altfel. Uneori nu se comportă conform ideilor adulților doar pentru că sunt plictisiți. Și așa inventează și provoacă. Vrea doar să provoace adulții cu țipetele sale.

„Nu se vorbește despre educație, se face educație. A face o educație înseamnă a nu te supăra și a acționa pozitiv. Din păcate, predomină educația negativistă, unde agresivitatea părinților provoacă agresiunea copiilor. Educația pozitivă necesită răbdare ", avertizează părinții Lidmila Pekařová.

Cu o educație pozitivă, este necesar să reveniți la problemă sau eroare, dar calm și fără cuvinte inutile.

Motivul 5: Școlarul este evaluat numai prin note și în funcție de note este apreciat de părinți și de profesor

Motivul 6: Mamele domină în educație, tații se abat

Tatăl se abate de la creșterea copiilor în principal din cauza volumului de muncă, construcției de case, săptămânal sau din alte motive. În plus, în unele familii întâlnim și hiperactivitatea femeilor. În multe familii, femeile comandă. Ei decid pentru toată lumea și pentru orice. În astfel de familii, poziția bărbatului este limitată și expresia sa masculină este suprimată. Dacă, în momentul nașterii copiilor, el nu își aplică propriile sale pe lângă dominanța femeii, el devine un ascultător în cele mai bune cazuri, ci un membru important al familiei în ochii copiilor. Este o poziție nedemnă, pasivă și confortabilă. Fiecare băiat este stilizat rapid în funcție de tatăl său într-un rol similar. Așa că are suficient timp pentru propria sa distracție. O astfel de creștere poate duce la creșterea unui copil într-un adult iresponsabil.

Motivul 7: Ucidem dorința la copii

Le oferim nu numai ceea ce vor, ci și ceea ce nu vor, ceea ce nici nu vor, ceea ce nu au visat niciodată. Ei primesc cadouri scumpe, facilități tehnice, echipamente sportive scumpe sau îmbrăcăminte. Nu merg la magazine pentru a privi lucrurile, le-au cumpărat direct de acasă și pot începe să se joace imediat. Când se căsătoresc, se căsătoresc și cineva nu servește, nu cumpără, nu aranjează, nu au grijă, dezamăgire, eșec, plecare - urmează divorțul. Unii copii nici măcar nu au experimentat adormirea cu marele vis al unei biciclete frumoase. Nu pot visa, salva, dori. „În adolescență, nu au nevoie de dragoste platonică, nu creează versuri sensibile, nu caută atingeri tandre și contact vizual. Vor să consume. Sunt gata să mănânce. La urma urmei, sunt obișnuiți să fie tratați cu produse cosmetice scumpe, poartă cârpe seducătoare, au bani, au timp. E timpul să te bucuri de viață. Și ce nu au? OBLIGAȚIE, RESPONSABILITATE, VISE ȘI DORINȚE. De aceea nici măcar nu au experiențe. Cea mai frumoasă este perioada dorinței. Realizarea a ceva după o perioadă de vise înseamnă apariția POKORY, sentimentul că o persoană a reușit, nevoia de a o menține ", amintește părinților psihologului clinic Lidmila Pekařová.