În perioada primelor cuvinte, copilul simte bucuria sunetelor scoase, care în sfârșit au sens pentru părinți. În perioada următoare, această bucurie se va adânci doar, datorită numelor cu două cuvinte care sunt tipice pentru perioada de la 18 la 24 de luni. Ce te așteaptă în aceste luni?
În perioada primelor cuvinte, adică din a 12-a până la a 18-a lună, copiii controlează activ despre 50-70 de cuvinte, dar în perioada următoare acest număr va crește foarte repede. La vârsta de aproximativ un an și jumătate până la doi, un copil vă va mulțumi nu numai cu o mulțime de cuvinte noi, ci și fraze în combinație cu un gest. Vedeți cu noi cum vor avea loc aceste schimbări și cum vorbirea copiilor se dezvoltă în această perioadă.
Un pas mai aproape de perfecțiune
Acest lucru ar putea fi, de asemenea, descris dezvoltarea cuvintelor copiilor. În timp ce în perioada anterioară o expresie a aparținut mai multor subiecți (fie pe baza asemănării externe, fie a funcției), în această perioadă schimbări mari. Copiii încep treptat să observe alte trăsături și trăsături care subiecți individuali caracterizează și dă-le nume noi. Până în urmă cu câteva săptămâni, ar fi putut fi nu doar o mașină, ci și o bicicletă și un tren, pur și simplu tot ceea ce este legat de funcția de transport. În același timp, copiii încetează să cunoască lumea din jurul lor cu mâinile și palpările și multe altele ele implică simțul vizual. „Obiectivarea” lumii este direct legată de aceasta, percepția subiectivă este împins în fundal și lumea înconjurătoare începe să descrie copilul în propoziții din două cuvinte, deși dialogul este încă condus de părinte.
Copiii din această perioadă dublează nu numai propozițiile, ci și gesturi și activități. Pe lângă faptul că vorbesc singuri aproximativ 50 de cuvinte la începutul lunii a 18-a, încep mai des conectează cuvântul cu gestul, de exemplu, un bebeluș arată spre pantofii mamei în timp ce îi spune mamei. În același timp, știe că toată lumea activitatea își are rezultatul, prin urmare, nu este neobișnuit ca un copil să bea dintr-o ceașcă după ce a amestecat cacao. Deși poate nu pare așa la prima vedere, „lipirea” cuvintelor împreună este o etapă importantă pentru un copil. Prima întrebare cea mai frecventă pe care ți-o pune puțin este de obicei o întrebare "Unde este?". Pentru mulți, astfel de conexiuni vor părea imperfecte, dar copilul exprimă pur și simplu ceea ce este cel mai important din punctul său de vedere și de atunci nu se poate apleca, el doar conectează cuvintele între ele.
Începuturile gramaticii
Până la sfârșitul acestei perioade, copiii de doi ani au un vocabular plin de cuvinte noi și se cunosc mult mai mulți subiecți, ca la vârsta de un an. La început, în jurul celei de-a 18-a luni, copiii erau încă ei trăiesc în prezent, care se reflectă și în discursul lor. Ei descriu ceea ce experimentează în prezent și percep timpul și spațiul foarte subiectiv. Tot ce se întâmplă se întâmplă aici și acum. Cu toate acestea, în jurul celei de-a 24-a luni, există schimbări semnificative, iar vorbirea copiilor include deja mențiuni ale trecutului. Deși gramatica timpului trecut este simplificată, astfel sufixele -l, -la, -lo sunt pronunțate de copii ca -j, -ja, -jo sau -v, -va, -vo. Prima este, de asemenea, caracteristică acestei perioade exprimarea propriilor sentimente, deci dacă bebelușul lovește, probabil vei auzi „speriat”.
De asemenea, este legat de primele indicii de gramatică simplă pronunție simplă, ceea ce, totuși, este foarte ușor de înțeles de către părinți și cei dragi. Scurtarea cuvintelor cel mai adesea ia forma primei sau ultimei silabe a unui cuvânt, iar simplificarea grupurilor de consoane este de asemenea caracteristică. Havko este brusc havo, va deschide ochii, bác se va schimba în bá și unde va fi. Un mare pas înainte este rostirea treptată a sunetelor d, v, f, k și j, dar va trebui totuși să aștepți pronunția lor perfectă. Devine un cuvânt preferat la sfârșitul acestei perioade nu, ceea ce deranjează mulți părinți.
Timpul olat și alte jocuri
Dezvoltarea vorbirii copiilor, așa cum a fost menționat de mai multe ori, acesta merge mână în mână cu dezvoltarea altor site-uri. Părinții așteaptă sesiuni de oliți în această perioadă, deoarece acesta este momentul în care bebelușul este pregătit pipi detenție și kakania. Cu cât începeți mai repede acest exercițiu, cu atât mai repede va fi copilul mers pe olita reușește, iar această perioadă este perfectă. Pentru unii copii, timpul petrecut pe olita este inițial doar un joc, dar la această vârstă copiii știu altele, multe jocuri mai interesante.
Copilul începe să imite activități pentru adulți, mama se pieptene, tatăl se hrănește sau împingând o mașină de jucărie sau citește o carte. El testează aceste activități pe toți membrii gospodăriei și nu îi lipsește o păpușă sau o pisică de pluș. O pisică în ochii copiilor prinde viață și face tot ce poate face copilul. Copii de doi ani cu toate acestea, există încă atât de mici singuratici care au joc în echipă încă timp. Se joacă unul lângă altul pe locul de joacă sau la o petrecere de ziua de naștere alți copii, dar fiecare dintre ei este preocupat de propria activitate.
Copii cresc ca din apă, nu e nici o îndoială. Dovada este perioada 18 - 24 de luni, timp în care vor avea loc multe schimbări semnificative. Ce mai mulți stimuli și veți fi atenți la copil, cu atât mai repede vă va înzestra cu noi conexiuni cu două cuvinte și nu primul.