Știu din experiența personală că copiilor sunt foarte curioși și le place să se joace. În aceste zile fierbinți de vară, copiii pot experimenta cu apă. Copiii nu numai că își vor satisface curiozitatea, dar vor învăța și foarte multe, deoarece cu ajutorul următoarelor activități vor veni singuri cu diferite lucruri.

Pentru copii mai mici (2 - 4 ani)

este potrivit pentru a turna apă. Ei pot face activitatea în baie, în piscină, dar și lângă masă. Au nevoie de recipiente mai mici și mai mari, cum ar fi vasele de jucărie, dar pot folosi și recipiente artificiale - cupe.

Este recomandabil să folosiți la masă un recipient artificial mai mare (de preferință un dafin sau un castron mai mare), care va fi principala sursă de apă. Și activitatea în sine este turnarea apei dintr-un recipient mai mic într-unul mai mare și invers. Majoritatea copiilor mici sunt foarte interesați de această activitate și vor dura mai mult. Activitatea nu satisface doar nevoile copiilor, dar ei învață că există recipiente mai mici și mai mari, că apa poate fi turnată, este umedă. Treptat, ajung la concluzia că dintr-un vas mai mic, apa poate fi turnată într-un vas mai mare, dar dintr-un vas mai mare întregul său conținut nu se revarsă în cel mai mic. Și nu în ultimul rând, vor învăța să răspândească ceea ce vor avea nevoie în viața de zi cu zi (Figura 1) .

aceste două

Pentru copii mai mari (4 - 6 ani),

care controlează deja culorile este o activitate foarte interesantă în care culorile se amestecă și se creează noi culori. Există două moduri de a face activitate.
Primul este obișnuit, atunci când amestecăm două culori cu apă într-un pahar (de exemplu, pentru conservare). Înainte de a amesteca culorile, îl întrebăm pe copil ce culori amestecăm și ce crede el, ce culoare va fi creată. Putem înregistra totul pe hârtie: de exemplu, desenăm o bilă galbenă și albastră și înainte de experiment îi întrebăm copilului ce crede el ce culoare va fi creată dacă amestecăm aceste două culori și desenăm o bilă de acea culoare. Apoi amestecăm culorile și desenăm o bilă de verde lângă ea. Comparăm ce a spus copilul și ce culoare a fost creată (imaginea 2) .

Putem face aceeași activitate cu copilul într-un alt mod. Pentru asta avem nevoie de două recipiente cu apă (din nou putem folosi un pahar cu gem). De exemplu, amestecați culoarea albastră în primul recipient și culoarea galbenă în al doilea container. Introduceți un al treilea recipient gol între aceste două containere. În primul recipient cu vopsea, punem, de exemplu, un șervețel (hârtie care absoarbe vopseaua) și îl împăturim astfel încât să atârne într-un recipient unde nu există vopsea. La fel vom face și cu al doilea recipient, care conține vopseaua.
Șervețelele absorb treptat vopseaua din recipiente și în al treilea recipient culorile sunt amestecate pentru a forma o culoare nouă (Figura 3) .

Am încercat toate activitățile cu copiii din grădiniță și copiii au fost interesați și au învățat multe de la ei.