Asociațiile de părinți. Pentru unii, o disciplină de adrenalină preferată, pentru alții, o plimbare dureroasă obligatorie și timp ucis inutil, pentru care ar prefera să-și trimită partenerul.

spune

Pentru așa-numitele Părinților „singuri” care au mai mulți copii li se amintește adesea că nu este posibil să se afle în două locuri simultan, așa că se confruntă cu întrebarea arzătoare dacă ar trebui mai degrabă să fie încurajați (alegeți un copil mai puțin problematic) sau să se îngroape în canalele.

Ce mai facem?

La începutul anului școlar, mergem acolo cu o întrebare suspectă despre cât ne va costa. Manuale, ajutoare, inele, pachete de Moș Crăciun și o vizită la grădina zoologică în iunie.

Și apoi, în timpul anului școlar, mergem să verificăm cât de valabile sunt notele scrise în cartea elevului. Dacă este cu adevărat și nu altfel. La urma urmei, copiii noștri sunt nu numai cei mai frumoși, ci și cei mai înțelepți.

Atmosferă neprețuită

Am un prieten care preda la o școală privată. În plus față de cafea și prăjituri, el pregătește întotdeauna o activitate ludică introductivă pentru părinți în prealabil pentru a ameliora stresul. Dacă după 15 minute au uitat de ce au venit, s-a descurcat bine.

În alte școli, te obișnuiești de obicei cu presiunea după trimestrul inițial și, când te uiți în jur, vei afla ce tehnici diferite de stres folosesc alți părinți.

Indiferent dacă își zgârie capul (cel mai adesea din cauza dezbaterii păduchilor), își adulmecă nasul (ar prefera să plângă) sau să le frece la telefon (nu aveți nevoie de această paranteză).

Totul despre orice

Pentru mine personal, a fost o experiență foarte interesantă să fiu la o asociație de părinți, unde, în ciuda GDPR, timpul a rămas nemișcat și am avut ocazia să aud cum merge fiecare coleg de clasă al copilului meu. Ce semne știe, ce ar trebui să facă și cum se comportă.

Stăteam cu toții acolo, din când în când, puțin pe rană când era vorba de copilul său. Și așa am învățat multe, mai bine aici decât de la vecin.

Care copil acasă nu citește o singură carte pe an, care are o pronunție ca englez nativ, care doarme la școală, care se află în vitrina și care copil are, dimpotrivă, atât de multă energie încât ar fi bine să-l pun pe cutie (val de părinți de râs, la care probabil m-aș alătura dacă nu ar fi pentru al meu).

Este fascinant cum reacționează fiecare dintre noi la acest lucru. Vezi în mijlocul tuturor modul în care copilul tău este acceptat și evaluat. Puteți vedea în față ce este sau ar trebui să fie „norma” și cât de aproape este copilul dvs. de el sau la câțiva kilometri distanță de acesta.

Vreți să comparați, indiferent dacă doriți sau nu.

Nu cum a făcut copilul de la începutul anului școlar până la sfârșit, cum s-a îmbunătățit, ce progrese a făcut. În acel moment, vezi doar cât de bun sau de rău este în comparație cu ceilalți copii.

Este firesc să te poți strecura în întrebarea suplimentară despre cât de bine sau rău îți faci munca părintească (din nou în comparație cu ceilalți părinți). Cineva pentru arc, cineva pentru mănuși de box. Și astfel veți afla în cele din urmă de ce părinții copiilor mai puțin „perfecți” nu merg la concediu parental.

Presupun că, datorită GDPR omniprezent, forma publică de informare despre beneficii și comportament este abandonată treptat. Cu toate acestea, acest lucru nu ar trebui să mai fie o normă.

Potrivit Ministerului Educației, este adecvat ca reprezentantul legal al elevului să fie furnizat de către profesorul de clasă din cadrul asociației de părinți cu privire la beneficiile sale de studiu, întotdeauna individual în consultări individuale, și nu public, în fața altor elevi „reprezentanți legali.

Informațiile despre realizările elevului, precum și comportamentul elevului sunt date care îl privesc și, prin urmare, sunt și date personale. Acesta este modul în care este necesar să îi abordăm.