Sau tocmai din cauza asta? Faptul că un copil are o sală de joacă acasă, sau în camera sa plină de rafturi de jucării, cărți, truse, nu garantează că se va putea juca cu ei și nu se va plictisi foarte repede.

mulțime

Mami, mă plictisesc

Cei mai mari vor striga. Pentru acei copii mai mici ale căror case abundă într-un număr mare de jucării, veți vedea în curând o mizerie nesfârșită, cu fiecare jucărie pe care copilul o va juca câteva minute și apoi o va părăsi. Practic nu știe ce să facă cu ea.

Dacă un copil se plictisește, are mult timp, îi este greu să afle ce își dorește cu adevărat. Acest lucru poate provoca apoi disconfort, copiii încep să fie amorțiți și nervoși. Cu toate acestea, de multe ori, nu există nimic în spatele plictiselii decât debordarea de stimuli. Stimulentele care nu oferă copiilor spațiu pentru a-și dezvolta propriile idei.

Multe dintre firimiturile noastre au un program săptămânal planificat de la vârsta preșcolară, astfel încât să nu se „plictisească” - antrenamente, muzică, engleză, ceramică. Inelele și sportul sunt, desigur, OK, cu excepția cazului în care copilul este complet umplut cu timpul său liber, astfel încât practic cineva îl va organiza pentru el. El pregătește ceva, dă instrucțiunea „hai să facem ce sau asta”.

Atunci este dificil să ne așteptăm de la copii, care încă sunt obișnuiți, că altcineva vine cu idei pentru a veni cu o activitate în sine.. Copiii au nevoie și de timp pentru a lenevi, un spațiu în care încep să fantaseze, să viseze și să inventeze ei înșiși jocuri și activități.

Părinți hiperactivi

Pe de altă parte, există părinți care doresc să fie implicați permanent în activitățile copiilor lor și să-i animeze de dimineață până seara. Vor să petreacă timpul maxim cu copilul și din nou sunt singurii care aduc idei și oferă activități.

În plus, dacă au un plan de dezvoltare pentru copilul lor, ce ar trebui să învețe până la ce vârstă, ce ar trebui să poată gestiona. este uneori o tragedie completă. De fapt, copilul este încă obligat să facă ceva, chiar dacă vrea doar să nu facă „nimic”.

Chiar și dintr-o astfel de premieră de stimuli, un copil poate fi „plictisit”, resp. el poate deveni pasiv pentru că mama lui încă inventează ceva.

Casă de jucării completă

Și în același timp „plictiseala în Brno”. Foarte des, copilul nu este familiarizat cu multe jucării. Nu știe ce are în diferite cutii, genți. și încă își dorește jucării noi și noi pentru că vrea „Nu are cu ce să se joace”.

Și unii părinți cumpără și cumpără. Unii pot „ajunge din urmă” la ceea ce nu aveau în copilărie, alții cu credința că fac tot ce este mai bun pentru copilul lor și că este un mijloc de a-și arăta dragostea față de copii.

Apoi, copiii trebuie să se așeze la jucării și să se joace, iar părinții pot merge din nou fericiți la electronica lor, pot face poze copiilor și îi pot lăsa să meargă la distracție.

Da, este adevărat că la o anumită vârstă copilul nu este încă capabil să se joace singur și are nevoie, respectiv, de un partener. are nevoie de cineva care să vadă ce poate face cu jucăria - dezasamblați-o, puneți-o împreună, călăriți pe covor, jucați teatrul .

Este bine atâta timp cât nu vei lăsa copilul complet singur în timpul „plictiselii” sale și nu o trimiteți cu expresia „ci veniți cu ceva”. Pentru cei mai mici, le puteți arăta ce puteți face, cum să vă jucați cu o jucărie. Doar 5 - 15 minute concentrate. Apoi lăsați copilul în pace, lăsați-l să-și angajeze imaginația și începeți să creați. De asemenea, ar necesita o toleranță că nu veți avea 100% comandă în cameră.

Dacă de ex. copilul începe să construiască un buncăr, adăpost, magazin. și o veți arunca în 10 minute, pentru că nu vi se potrivește că a fost sub masa de luat masa, probabil copilul va fi frustrat. S-a făcut și i-ai distrus opera.

Prin urmare, este necesar să ne gândim ca un pas înainte - să arătăm copilului unde își poate dezvolta jocul, astfel încât rezultatul acestuia să rămână acolo o vreme.

Da, uneori este nevoie de multă lepădare de sine din partea noastră, când ocolești „ecranul” polistirenului de la mașina de spălat vase timp de 2 săptămâni sau acoperi constant cablul care separă „vestiarul actorilor” de „scenă” ", sau trebuie să dărâmiți zidul pe care copiii l-au construit din cărămizi vechi și mortar pentru că au construit o casă .

Mai puțin este uneori mai mult

Și asta, mi se pare, se aplică și jucăriilor.

Mai bine mai puțin, copilul locuiește în „Mai curat și mai clar” mediu inconjurator.

Mai bine mai puțin, prea multe jucării împiedică copiii să-și dezvolte pe deplin imaginația.

Mai degrabă, copiii cu mai puține jucării au șanse mai mari de a se dezvolta interpersonal abilități față de ceilalți copii și adulți.

Mai bine mai puțin, probabil copilul va putea mai bine să te concentrezi, atenția lui nu va fi atât de „topită”.

Mai degrabă mai puțin, este probabil ca apoi copiii să caute mai mult activități creative, ca desenul, cititul.

Mai degrabă, mai puține și mai puține jucării dau spațiu copiilor căutând soluții noi numai cu ceea ce au. Ingeniozitatea lor se dezvoltă.

Copilul preferă mai puțin, cu cât numărul este mai mic, cu atât mai repede ordona.

Mai bine mai puțin, este acceptat răbdarea copiilor. Acolo unde sunt multe jucării, copiii pot renunța foarte repede dacă nu știu cum să manipuleze jucăria.

Mai bine mai puțin și nu căutați satisfacție în magazinul de jucării. Dacă un copil este convins că totul poate fi cumpărat, va fi greu să găsești bucurie și satisfacție reale. Ar trebui să-i învățăm pe copii să vadă bucurie în lucrurile pe care le creăm, în lucruri care durează mai mult și care nu au adesea nimic de-a face cu afaceri și bani.