mulți

Sindromul hiperkinetic este o tulburare mintală care afectează copiii, în special băieții. Până în prezent, această tulburare a fost denumită în țara noastră așa-numita sindrom hiperactiv, în literatura străină putem găsi denumirea de ADHD, care înseamnă tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție. Aceste tulburări au fost aproape niciodată diagnosticate înainte, dar ultimele trei decenii au adus o creștere explozivă.

Deoarece ADHD se caracterizează prin mai multe manifestări semnificative, este important de menționat că manifestările individuale pot apărea izolat la fiecare copil, într-o anumită combinație sau dintr-o dată. Unora dintre copii le este greu să se concentreze și să acorde mai multă atenție activității pe care o fac. Alții sunt sfidători și se comportă necorespunzător, alții nu știu să posede. Primele simptome pot fi observate de părinte la vârsta preșcolară. Comparativ cu ceilalți copii, un astfel de copil nu va primi mai multă atenție în timpul unei activități. Creează o agitație în jurul său și aduce neliniște mediului. Cu toate acestea, ADHD este cel mai adesea diagnosticat în anul II de școală primară.

Manifestări ale ADHD

Să analizăm acum cele mai frecvente manifestări ale ADHD.

Simptome de impulsivitate și hiperactivitate

  • Neliniște motorie (sărit constant, culcat, alergat, ascuns).
  • Incapacitatea de a sta mult timp sau de a juca liniștit.
  • Sărind în vorbire.
  • Vorbind în situații nepotrivite.
  • Problemă cu răbdarea și așteptarea.
  • Răspunsul vine înainte ca întrebarea să fie pusă.
  • Să duc lucrurile oamenilor fără să întrebe.
  • Tulburări constante ale împrejurimilor.

Simptome de neatenție

  • Probleme cu atenția.
  • Problemă cu organizarea sarcinilor, activităților și timpului.
  • Distragere ușoară chiar și cu stimuli audio sau vizuali minimi.
  • Nerespectarea atenției la detalii.
  • Eșecul de a finaliza munca/sarcinile/activitățile.
  • Pierderea și uitarea lucrurilor în diferite locuri.
  • Evitarea activităților care necesită efort mental.

De ce crește numărul copiilor cu ADHD?

Psiholog Martin Hofman într-o emisiune DVTV, el a spus că există mai multe motive pentru care numărul copiilor cu ADHD crește. Pe de o parte, acest lucru se datorează faptului că diagnosticarea s-a îmbunătățit, iar acum experții sunt capabili să detecteze și mai multe forme ascunse de ADHD. Există din ce în ce mai multe substanțe chimice diferite în mediu și au, de asemenea, un efect asupra ADHD. Martin Hofman a mai declarat că ADHD este afectat și de perioada prenatală. Bebelușul din pântecele mamei poate întâlni droguri, alcool, nicotină, poate fi sufocat la naștere sau se poate naște prematur. Acești factori afectează maturarea și funcționarea sistemului nervos.

Ce cauzează ADHD?

Diagnosticul ar trebui să ajute copilul la școală

Martin Hofman afirmă că este ideal dacă atitudinea profesorilor față de copil se schimbă într-un mod pozitiv după ce diagnosticul a fost pus. Un profesor bun care primește confirmarea acestui diagnostic știe de obicei cum să abordeze un astfel de student și poate asigura în mod adecvat o abordare individuală. Cu toate acestea, predarea nu are loc întotdeauna în astfel de condiții ideale. „În trecut, am vrut să păstrăm toți copiii în aceeași clasă. În prezent, are loc o altă extremă și anume că aproape fiecare părinte cere o abordare individuală pentru copilul său. Din punct de vedere al psihologiei, acest lucru este firesc, deoarece fiecare persoană este unică. Din punctul de vedere al unei clase școlare obișnuite, acest lucru este dificil de realizat. Este necesar să căutăm compromisuri sănătoase ", subliniază Martin Hofman.

Cu toate acestea, situația s-a îmbunătățit în principal prin faptul că profesorii înțeleg deja foarte bine că copiii cu ADHD devin o parte naturală a clasei și nu cred că doar psihologii ar trebui să-și rezolve problema. Mulți profesori participă la diferite cursuri de formare axate pe această problemă. Mulți profesori sunt deja stabiliți intern, astfel încât să poată rămâne calmi chiar și atunci când mai mulți elevi sunt neliniștiți. Un alt avantaj este că profesorii sunt ajutați de asistenți didactici, ceea ce nu era atât de evident în trecut. Este bine și atunci când sunt mai puțini elevi într-o clasă la care participă copii cu ADHD, deoarece lucrul într-o astfel de clasă este extrem de dificil pentru un profesor.

Cheia este clasa întâi a școlii primare

„Consider că prima etapă este crucială. Dacă un copil cu ADHD experimentează impulsuri negative, adică primește adesea observații pentru comportament, notele proaste sunt ambalate, are două comportamente, are relații proaste cu colegii săi, așa că se identifică cu a fi o oaie neagră și a fi cel mai rău. În a doua etapă, el poate deveni un copil greu de gestionat. Dacă copilul este capturat pozitiv și motivat corespunzător în prima etapă, atunci a doua etapă poate supraviețui fără probleme ", subliniază Martin Hofman.

Cu toate acestea, copiii cu ADHD sunt și ei foarte sensibili și își au punctele forte. Sunt adesea foarte creativi și plini de imaginație, simt starea de spirit și schimbările sale și sunt plini de o disponibilitate imensă de a ajuta. Au un imens simț al dreptății. Ei pot fi profund interesați de un subiect și atunci când se cufundă în el, vor obține rezultate și cunoștințe admirabile.