Este recomandabil să acordați atenție aderenței corecte de la o vârstă fragedă, când copilul începe să manifeste interes pentru desen. Copiii vor descoperi că pot conecta degetul mare cu degetul arătător și mijlociu - și se creează un instrument ideal - o ciupire! Și o ciupire te ajută să apuci obiecte precum creionul! Prin urmare, este important să oferiți copilului instrumente adecvate pentru desen și scris și, astfel, să-l motivați la desene suplimentare.

Are copilul tău o atitudine reticentă față de desen? Vă recomandăm să îi oferiți activități care dezvoltă abilități motorii fine. „Cel mai simplu mod de a dezvolta abilități motorii fine la copii este de a implica copiii în activități zilnice normale și de autoservire, cum ar fi gătitul, coacerea, împăturirea, agățarea hainelor, gestionarea lucrurilor, îmbrăcarea, încălțămintea etc. abilități motorii fine și coordonare. ochi-mână, dar se va simți în continuare ca un membru important al familiei ", spune cu experiență grafomotorul Kateřina Tesárková.

țineți

Ceea ce afectează aderența corectă?

Aderența corectă este foarte importantă. Aceasta afectează calitatea, lizibilitatea, viteza și îngrijirea fontului. În plus, are o semnificativă efect asupra concentrării, relaxării limbajului și vorbirii (mișcarea limbii la desen), dar și relaxarea întregului corp, în special procese precum. atenție și gândire. Prin urmare, noi ca părinți nu trebuie să-l subestimăm.

Cum ar trebui să fie ținerea corectă a creionului?

Pentru așa-numitul corect O prindere prin prindere este esențială relaxarea brațelor, încheieturilor și mâinilor. Creionul este așezat pe degetul mijlociu, degetul mare îl ține. Degetul arătător este așezat doar deasupra, astfel încât să îl puteți atinge. Creionul indică în diagonală hârtia, nu perpendicular, deoarece se află în adâncitura dintre degetul mare și arătătorul. Ar trebui să existe un spațiu de aproximativ 3 cm între vârful creionului și degete.

Este important ca degetele să fie îndoite și să se elibereze toată mâna. Asa de manipulăm creionul cu ușurință în direcții diferite - scriem fluent, fără durere sau crampe, fără oboseală a mâinilor. Coatele formează un unghi drept cu blatul mesei, iar mișcarea provine de la încheietura mâinii și umărului.


Ajută înclinarea corectă rotația unui caiet de obicei paralel cu antebrațul. Dreptaci cu antebrațul drept, stângaci cu stânga. Excepția face copiii cu lateralitate încrucișată - preferă mâna și ochiul opus. Au un caiet chiar în fața lor. Caietul ține cu ușurință palma mâinii stângi pe mâna dreaptă, mâna dreaptă pe mâna stângă.

Alegerea instrumentului de scris potrivit afectează, de asemenea, menținerea corectă a creionului. Vă recomandăm să utilizați program triunghiular: instrumentul de scris are un corp triunghiular pentru o mai bună prindere. Există variante atât pentru dreapta, cât și pentru stânga. Singura diferență este că mâna dreaptă trage creionul și mâna stângă îl împinge ușor în fața lui. Lungimea creionului ar trebui să se extindă dincolo de rădăcina degetului mare. Dacă descoperiți că copilul dvs. ține creionul incorect, avertizați-l și corectați-l.

Putem folosi copiii pentru a induce aderența corectă motivează vorbind. Degetul mijlociu este un pătuț pentru un creion, un arătător cu o pernă și un deget mare cu o pană pentru a acoperi creionul. Când ne culcăm în pat, perna și plapuma sunt moi, ușoare și nu ne împing nicăieri.

Tip: Distrează-te de distracția copiilor, astfel încât să nu se simtă stângaci. Dacă copilul trage degetul mijlociu lângă degetul arătător și ține incorect instrumentul de scris, nu spune „greșit din nou”, ci încearcă să spui, de exemplu, „creionul a căzut în pătuț”. Dacă apasă degetul arătător: „dar perna împinge”. Copilul va ști că un creion este incomod, împingând o pernă - nu ea. Cu cât ești mai încurajator, cu atât ești mai motivant să îți continui eforturile de a-ți învăța copilul - și poate tu - să ții corect ustensilele de scris.

Prindere incorectă

De unde știi dacă copilul tău ține creionul incorect? Vedeți exemple de prinderi incorecte. Dacă copilul dumneavoastră folosește una dintre ele, este necesar să-l conduceți la prinderea corectă și să o reparați. Dacă copilul remediază prinderea greșită, corectarea durează mult mai mult. Potrivit experților, copilul ar trebui pentru a cunoaște aderența corectă înainte de a începe școala primară!

Prindere spastică cu degetul arătător îndoit

Dacă mâna este spastică (spasmodică), degetele și palma nu sunt eliberate. Chiar și cu un mâner cu știft corect desenat, există atunci o presiune mare asupra instrumentului de scriere. Degetele sunt încleștate, tensionate și cu mișcare limitată. Această prindere poate provoca, de asemenea, dureri la încheietura mâinii. .

Prinderea cleștii cu degetele îndoite în palmă

Copilul are un știft corect desenat atunci când desenează, dar degetul mic și degetul inelar al animalului în palmă. În timpul efortului prelungit, mediatorul se deplasează în palma mâinii și se înclină acolo unde apare o tensiune mai mare. Mâna este convulsivă.

Prinderea țigării

Mâner cu trei degete

Degetele pun multă presiune pe instrumentul de scris. Degetul arătător este în poziția greșită și se îndoaie. Degetele au mișcare limitată și nevoia de scriere mai lungă și mai rapidă reduce calitatea și viteza fontului. Mâna este tensionată și dureroasă.

Mâner de clește cu degetul mare în suprapunere

Degetul mijlociu și arătătorul sunt la locul potrivit. Degetul mare ar trebui să fie opus degetului arătător, dar este extins prin creion. Cu această prindere, mâna se mișcă puternic pe tampon. De-a lungul timpului, poate imobiliza încheietura mâinii și crea un mâner cu gheare care face imposibilă mișcarea încheieturii mâinii la scriere.

Mâner de clarinet

Abdomenul a patru degete se sprijină pe un creion, degetul mare este în opoziție. Mișcarea nu provine de la degete, așa cum s-ar întâmpla atunci când este ținută corect. Mișcarea vine de la încheietura mâinii și cotului. Cu această prindere ruptă, mâna nu este, de obicei, așezată pe tampon, iar creionul stă pe vârf, uneori stând departe de corp. Copilul are probleme în menținerea formei literelor, nu se încadrează în linie, se întinde.

Mâner de ciocan

Această prindere apare de obicei la copiii care abia încep să prindă un instrument de scris. Copilul ține creionul convulsiv, mâna lui este în mare parte perpendiculară pe tampon și mișcarea provine de la cot și umăr. Este un grip fiziologic pentru copii, copilul nu controlează încă abilitățile motorii fine. Treptat, odată cu experiența dobândită, această prindere se schimbă și se transformă într-o prindere deget.