Grădinița este prima experiență socială majoră pentru copii. Ei învață să comunice cu alți copii, se formează primele prietenii, dar și dezacorduri și conflicte, iar copiii învață să le rezolve. Abilitățile sociale pe care le învață la grădiniță sunt foarte importante pentru copii și pentru școala și viața viitoare. De asemenea, este important să abordăm posibilele lor traume - de preferință cât mai curând posibil și cu ajutorul unui expert.
Prietenii grădiniței
Cercetătorii de la Universitatea din Illinois, în special Nancy McElwain, au descoperit că prietenii pentru grădiniță sunt deosebit de importante pentru băieți. Potrivit experților, prietenii de înaltă calitate în grădiniță pot însemna că băieții vor avea mai puține probleme de comportament și abilități sociale mai bune în primul și al treilea an de școală primară.
Un început bun este important
Interesant este că acest lucru este valabil mai ales pentru băieți. „Rezultatele pentru fete au fost diferite. În general, după cum afirmă profesorii, fetele din clasa I și a III-a au abilități sociale bune, indiferent de calitatea prieteniei lor la grădiniță. Pe de altă parte, băieții beneficiază în mod clar de un început bun, care le poate oferi prietenii timpurii de calitate ”, explică Jennifer Engle, autorul principal al studiului, conform ScienceDaily.
Probleme de comportament
Potrivit autorului studiului, acest studiu este absolut unic, niciunul nu s-a concentrat încă în mod specific asupra prezenței și calității prieteniilor în grădiniță, în legătură cu problemele de comportament și abilitățile sociale la școală. Jennifer Engle a observat că calitatea prieteniei este importantă în grădinițe atât pentru băieți, cât și pentru fete.
Copiii care au prietenii de înaltă calitate în timpul grădiniței tind să sufere mai puțin de probleme de comportament sau abilități sociale decât copiii care au prietenii de calitate slabă la grădiniță. În schimb, copiii cu prietenii slabe la grădiniță au mai multe probleme de comportament în timpul grădiniței. Cu toate acestea, la băieți, această influență este transmisă și școlii primare.
Cum și-au dat seama?
„Băieții, care nu aveau prieteni la grădiniță, au avut mai multe probleme cu comportamentul în clasele I și III la școală”, a spus expertul. Cercetătorii au examinat date de la 567 de copii. Mămicile lor i-au informat pe cercetători dacă copilul lor are cel puțin un prieten la grădiniță și, de asemenea, despre calitatea acestei prietenii.
Cercetătorii au comparat apoi dezvoltarea copiilor fără prieteni, cu prietenii de calitate scăzută, cu prietenii de calitate medie și prietenii de calitate. La rândul lor, profesorii au raportat problemele de comportament ale copiilor în primul și al treilea an de școală primară.
Fără ostilitate
„Așa cum ne-am așteptat, prietenii de grădiniță de calitate, care reprezentau cooperare și partajare (aceste prietenii au arătat niveluri scăzute de ostilitate și conflicte puțin distructive), au oferit copiilor, în special băieților, experiența de reacție pozitivă pe care au arătat-o în primul și al treilea an”, spune expert.
Să creăm un mediu pentru prietenie
Cum ne putem ajuta copilul să învețe să fie un bun prieten? Ar trebui să îi ajutăm pe băieții din grădiniță să își formeze prietenii prin joc și activități sociale. Copiii sunt mai predispuși să formeze prietenii pozitive dacă au un astfel de model în familie. Un model de respect, îngrijire și așteptări pozitive este, de asemenea, important. Astfel de copii vor putea să-și gestioneze mai bine emoțiile, vor învăța să rezolve conflictele. Dacă vedeți că copilul dumneavoastră are această problemă, solicitați ajutorul unui psiholog.