De-a lungul vieții umane, citirea a fost un mijloc esențial de a obține informații. Citirea face posibilă dobândirea de cunoștințe și gândirea și înțelegerea conținutului. O persoană dobândește cunoștințe noi în primul rând prin text. Un copil care poate citi cu înțelegere are o cale deschisă către lume. Informațiile pe care copilul le obține din text îl încurajează să gândească, îi influențează atitudinile sau își schimbă viziunea asupra înțelegerii lumii. Dacă copilul înțelege conținutul textului, poate extrage informații esențiale, este mai ușor să înțeleagă sarcinile, știința, studiile patriei și problemele de cuvinte din matematică. Profesorul trebuie să aleagă metodele de predare a citirii pentru a atinge acest obiectiv, astfel încât elevul să caute contextul care iese din text.

școală

Literatura se adresează interiorului elevului, contribuie la dezvoltarea lumii sale emoționale, îi influențează sentimentele morale și estetice. Subiectul lecturii și al dramaturgiei se concentrează pe dezvoltarea alfabetizării în citire prin elemente de dramă. Mai presus de toate, folosește improvizația dramatică, care se bazează pe capacitatea umană de a acționa în situații improvizate ca și cum ar fi reale. În piesele dramatice, copiii experimentează situații pe care le pot întâlni de fapt în viață. Ei pot juca pe altcineva și se pot uita prin ochii lui și, astfel, pot înțelege multe sentimente, gânduri și opinii umane. Ei învață să se orienteze în relațiile interumane și să ia decizii responsabile. Subiectul lecturii și al dramelor ajută la formarea unei personalități bogate intern, conștientă de valorile sale și capabilă să coopereze cu ceilalți.