Subiecte ale săptămânii 3. 2. 2020 - 9. 2. 2020 | Testarea 5 a reafirmat impactul mediului socio-economic asupra rezultatelor educaționale • Elevii de liceu au votat în alegerile parlamentare simulate • Declarațiile pre-electorale ale reprezentanților partidelor politice în domeniul educației sunt în creștere • Tensiunile în rândul informaticienilor nu sunt subvenționate

rezultatele

Declarația săptămânii

"De unde vin acele complexe și degradarea acestei națiuni în această națiune?" Există profesori înțelepți, ei nu sunttu oameni intelepti. Să nu fim complexi tot timpul ".

Andrej Danko
Președinte al Consiliului Național al Republicii Slovace și al CSI
ca răspuns la întrebarea despre rămânerea în urmă a Slovaciei în domeniul educației 9. 2. 2020

Selecția evenimentelor

• Săptămâna trecută, Ministerul Educației a publicat rezultatele testării elevilor din anul cinci, care au avut loc pe 20 noiembrie 2019 la aproape 1.500 de școli. Potrivit ministerului, rezultatele arată că (ajustat la 14 februarie la ora 15:00):

X rata medie de succes a elevilor la testul de matematică a ajuns la 63,4%, ceea ce ar trebui să reprezinte o ușoară îmbunătățire față de anul precedent (59,3%);

X în limba și literatura slovacă, tații au ajuns la 64,8%, anul trecut a fost de 58,4%;

X rezultate semnificativ mai slabe în matematică comparativ cu media națională au fost obținute de districtele Poltár, Trebišov, Rožňava, Rimavská Sobota, Revúca și Gelnica;

X se reafirmă mari diferențe regionale în cunoștințele elevilor și impactul mediului socio-economic asupra rezultatelor educaționale ale acestora.

"Multe etape ale Ministerului Educației, ale organizațiilor sale gestionate direct și ale Inspectoratului Școlar de Stat care vizează îmbunătățirea nivelului de citire, știință și alfabetizare matematică au contribuit la îmbunătățirea generală a rezultatelor („)”. Ministerul Educației aflat sub conducere s-a lăudat Martina Lubyová (SNS). Ministerul a menționat ca pași pozitivi inovația programelor educaționale de stat, sprijinirea alfabetizării științifice sau publicarea de exemple de bune practici.

Ministerul introduce în această evaluare, deoarece Testarea 5, precum și Testarea 9 și partea externă a examenului Matura au caracterul de teste discriminatorii, care nu sunt stabilite la același nivel de dificultate în fiecare an. Prin urmare, rezultatele nu pot fi comparate între anii individuali și, prin urmare, nu se poate vorbi despre îmbunătățire sau deteriorare pe baza lor (adăugat la 14 februarie la ora 15:00).

În cadrul programului Radio Slovacia, directorul Institutului Național de Măsurări Certificate ale Educației a discutat direct rezultatele Testării 5. Romana Kanovská și analistul de proiect It Makes Sense Petra Fridrichová.

• Pe lângă rezultatele testării 5, publicul a aflat și cum au votat elevii de liceu în alegerile parlamentare simulate. Acestea au fost organizate de activiști studenți din proiectul Alegeri studențești în cooperare cu Institutul pentru afaceri publice.

Coaliția PS/Spolal a primit cel mai mare sprijin în rândul elevilor participanți la liceu (23,4%). A urmat mișcarea OĽaNO (16,3%), Kotlebovci - ĽSNS (10,9%), Za lidí (9,6%), Sme rodina (9,2%) și SaS (7,1%). Partidele KDH și Smer-SD au primit mai puțin de 5% din voturi de la studenți.

La alegeri au participat 180 de școli, dintre care 102 licee, 71 școli profesionale și 4 școli de artă. "De fapt, raportul dintre licee și școli profesionale secundare este opus, pentru fiecare două licee din Slovacia există aproximativ cinci școli profesionale secundare", Denník N a subliniat N. În alegerile studențești simulate din 2016, partidul Suntem o familie a câștigat în fața partidului Kotleba - ĽSNS.

Despre motivul pentru care un număr mare de alegători pentru prima dată se gândesc să sprijine alegerile Kotlebovu ĽSNS, în comentariul lui Denník N, scriitorul ia în considerare Monika Kompaníková.

• Odată cu apropierea datei alegerilor parlamentare regulate, declarațiile reprezentanților partidelor politice în domeniul educației sunt în creștere:

X Cotidianul N a publicat încă două interviuri pre-electorale despre educație (aici și aici), de data aceasta cu Ľubomír Petrák (Smer-SD) a Michal Kovács (Pentru oameni).

X „Bucuria în educație nu este o iluzie și trebuie să ne străduim pentru ea”. scrie Fierari într-un blog despre motivul pentru care este important ca fiecare copil din școală să fie fericit.

X Veronika Remišová (For the People) a depus o plângere penală în legătură cu construirea stadionului național de fotbal (NFS). Acesta a răspuns astfel la aprobarea unui amendament la contractul privind achiziția viitoare a stadionului, care a fost propus de ministru Lubyová (SNS) și aprobat de guvern. Potrivit actului adițional, prețul pentru NFS ar trebui să urce la aproape 100 de milioane de euro. "Reiterăm apelul nostru către Comisia Europeană și Oficiul pentru Achiziții Publice să se pronunțe fără echivoc împotriva creșterii de 23 de milioane." adăugat în legătură cu achiziția Branislav Gröhling (SaS).

X Membru al Parlamentului Gröhling a subliniat faptul că Centrul pentru informații științifice și tehnice din Republica Slovacă din cadrul Ministerului Educației a încetat să mai aibă acces la unele baze de date științifice. Ministerul a răspuns criticilor susținând că utilizarea bazelor de date a fost redusă și ineficientă.

X Ministerul Educației a furnizat rezultatele școlilor elementare și ale părinților acestora cu rezultatele testării condițiilor fizice. În acest context, a afirmat că performanța fizică a bobocilor a scăzut în comparație cu trecutul. Certificatul de testare pentru fiecare copil conține activități sportive în care este cel mai înalt grad de conformitate cu condițiile de mișcare ale copilului.

• Institutul de Analiză Economică și Socială (INESS) a publicat o evaluare a programelor partidelor politice în domeniul educației. Potrivit INESS, partidul SaS are cel mai bun program, înainte de mișcarea OĽaNO și de coaliția PS-Spol. SaS a marcat 8 din 10 puncte. „Pentru a atinge numărul maxim de puncte, programului îi lipsesc propunerile pentru rezolvarea problemei taxelor universitare și curajul de a aduce o reformă mai semnificativă în educație”, afirmă INESS.

El scrie despre faptul că mass-media și publicul nu ar trebui să preia cu capul evaluările programelor politice pline de abrevieri ideologice. Martin Vančo. „Metodologia de bază pentru evaluarea INESS ar putea fi rezumată după cum urmează: cu cât mai multe dereglementări, descentralizare și principii de piață în educație, cu atât este mai bună evaluarea. Și așa s-a întâmplat că programul SaS de dreapta a fost cel mai bun pentru ei, la crearea căruia, apropo, au participat analiștii INESS, ei doar nu îl menționează în analiza lor " note Vancho cu faptul că INESS se dedică doar marginal educației în activitățile sale.

• Denník N a întrebat reprezentanți ai partidelor politice în cadrul sondajului dacă există un număr adecvat de universități în Slovacia și ce trebuie făcut pentru a le face să selecteze cele mai bune din lume, precum și despre posibilitatea ridicării copiilor.

• În ultimele săptămâni, Universitatea Slovacă de Tehnologie (UTS) a primit cea mai mare atenție mass-media în rândul universităților slovace din cauza situației tensionate de la Facultatea de Informatică și Tehnologia Informației (FIIT). Ea a escaladat după actualul decan Ivan Kotuliak l-a demis pe fostul decan Maria Bielikova. După eliberarea sa, a apărut o petiție, inițiatorii căreia au declarat că decanul se amestecă în procesul electoral al Senatului Academic al FIIT STU.

După evoluția turbulentă pe care am abordat-o în evenimentele anterioare (aici, aici și aici), Senatul Academic al UTS a aprobat, în cadrul unei sesiuni extraordinare, declararea alegerilor pentru senatul din ianuarie ca fiind invalidă. "În ciuda faptului că regretăm invaliditatea alegerilor din 16 ianuarie, este necesar să respectăm decizia Comisiei Electorale și a Prezidiului Senatului Academic al UTS", a declarat decanul Kotuliak.

Senatul universitar nu a respectat solicitarea a 34 de cadre didactice, care au solicitat demisia decanului și validarea declarării alegerilor. Re-alegerea este programată pentru februarie. În același timp, facultatea este în pericol de o grevă, care ar putea afecta începutul semestrului de vară. Patruzeci de membri ai facultății și-au chemat colegii în grevă „Au îngropat securea războiului”, și s-a întors la muncă.

• Agenția slovacă de acreditare pentru învățământul superior (SAAVŠ), care a preluat agenda după fosta Comisie de acreditare, a informat că va evalua măsurile instituțiilor de învățământ superior pentru a răspunde la neajunsurile identificate de fosta comisie. Datorită neajunsurilor identificate, școlilor li s-a acordat acreditare limitată în timp sau drepturile lor au fost suspendate.

"Măsurile vor fi evaluate de colegi de către noile grupuri de lucru ale Comitetului executiv al agenției", a spus președintele SAAVŠ Robert Redhammer Consiliul executiv aprobă primii 150 de experți în calitate de evaluatori și primele grupuri de lucru.

• Departamentul de Poliție Criminală al Direcției Regionale a Poliției din Banská Bystrica investighează munca riguroasă a Președintelui Parlamentului Andreja Danka (SNS). Faptul că poliția se ocupă de caz a ieșit la iveală după ce Denník N a aflat numele profesorilor care au părăsit Universitatea Matej Bel din Banská Bystrica Danka trece prin plagiat. Interviu cu unul dintre ei, Silvio Boleček, puteți citi aici.

Am observat

• Academia Slovacă de Științe (SAS) a câștigat un proiect în valoare de aproximativ nouă milioane de euro pentru combaterea exodului de creiere în străinătate. Datorită acestui fapt, academia poate continua proiectul SASPRO, care a atras 38 de tineri oameni de știință în Slovacia în ultimii ani. "De data aceasta, se va da posibilitatea a 40 de oameni de știință care lucrează în prezent în străinătate și fie vor să se întoarcă în patria lor, fie să vină din alte țări și doresc să facă știință în Slovacia" a spus președintele SAS Pavol Šajgalík.

• Un elev a câștigat un concurs pentru elevi de liceu pentru cea mai bună idee de afaceri din Republica Cehă vecină David Stančík, care a inventat cererea pentru donatorii de sânge. „Construim o comunitate de donatori care se pot motiva reciproc”, a explicat Stančík într-un interviu cu DVTV.