ANUL ȘCOLAR: 2020/2021

coordonator

COORDONATOR DE PREVENIRE: Mgr. Dr. Jana Pojezdalova.

Planul coordonatorului de prevenire se referă la implementarea măsurilor preventive la nivelul școlilor și al unităților școlare, prioritățile Ministerului Educației, proiectele și programele educaționale.

Domeniile prioritare de sprijin sunt proiectele care vizează modelarea relației cu un stil de viață sănătos, protecția sănătății fizice și mentale, eliminarea efectelor nocive și prevenirea comportamentelor riscante (violență, agresiune, absență, agresivitate, delincvență, criminalitate, dependență de droguri, abuz, manifestări de extremism, terorism, HIV/SIDA, trafic de persoane), pentru a promova un stil de viață sănătos, pentru a îmbunătăți climatul psihosocial și pentru a promova sănătatea mintală.

  • Ghid pentru anul școlar 2020/2021
  • Directiva nr. 36/2018 pentru prevenirea și abordarea agresiunii elevilor în școli și facilități școlare
  • Strategia de prevenire a criminalității în Republica Slovacă, care este elaborată pentru condițiile Ministerului Educației, care se referă la recomandări pentru măsuri ale școlilor și facilităților școlare pentru a spori siguranța și prevenirea evenimentelor adverse, informații în procesul educațional și recomandări pentru prevenire- activități și proiecte educaționale ale școlilor și facilităților școlare pentru prevenirea și eliminarea infracțiunilor, a agresiunii, a absenței, a violenței împotriva copiilor și a altor evenimente adverse.
  • Prevenirea dependenței de droguri în sectorul educațional se bazează pe articolul 33 din Convenția privind drepturile copilului și Strategia europeană privind drogurile.
  • Strategia națională a drogurilor pentru perioada 2013-2020
  • Strategia UE împotriva drogurilor 2013-2020
  • Programul național pentru combaterea obezității
  • Programul național de combatere a traficului de ființe umane pentru 2019 - 2020
  • Declarația Drepturilor Omului și a Copilului
  • Calendarul zilelor mondiale și internaționale
  • Program educațional de stat
  • Program educațional școlar
  • Reglementările școlare pentru anul 2020/2021

METODE ȘI FORME DE LUCRU:

  • interviuri, discuții, sondaje, chestionare;
  • o cutie de încredere situată într-un loc accesibil liber pe coridorul școlii;
  • utilizarea adecvată a subiectelor la toate subiectele;
  • lucrează în orele de clasă și în departamentele de hobby din afara orelor;
  • lucrul cu internetul, vizitarea site-urilor web;
  • Organizare de evenimente sportive și de divertisment, competiții între clase;
  • panouri de afișaj, afișe, expoziții;
  • vizitarea bibliotecilor;
  • monitorizarea comportamentului elevilor;
  • interviuri cu părinții;
  • inele etc.

Toate activitățile vor lua în considerare specificitățile de vârstă ale elevilor, abilitățile și interesele lor, precum și mediul lor familial.

Coordonatorul de prevenire și echipa de prevenție se așteaptă ca prin activitățile propuse: să crească sentimentul de securitate al elevilor și al părinților, să asigure protecția activă a fiecărui elev împotriva abuzurilor psihice și fizice, a agresiunii și a amenințărilor la adresa dezvoltării morale. Aceștia îi vor ajuta pe copii să adopte un stil de viață sănătos, să consolideze conștientizarea juridică a copiilor și să-l pună în practică, să ajute la eliminarea fenomenelor socio-patologice la școală, cum ar fi comportamentul problematic și agresiv și abuzul mental. Aceștia îi vor învăța pe elevi să se comporte în mod asertiv, să se evalueze pe ei și pe ceilalți și să își exprime opinia liber. Scopul nostru este să protejăm mediul școlar de fumat, consumul și depozitarea drogurilor și, mai presus de toate, să protejăm sănătatea copiilor. Învățați-i responsabilitatea pentru propria sănătate.

Ne așteptăm ca părinții să lucreze mai strâns cu școala în domeniul prevenirii dependenței de droguri, interesul lor activ în problemele de prevenire, cooperarea și asistența în detectarea fenomenelor socio-patologice. Cu ajutorul lor, dorim să reducem pe cât posibil formele de comportament nedorite în mediul extrașcolar. Ne așteptăm ca părinții să nu ascundă concluziile, în interesul copilului lor, nu vor fi indiferenți la problemă și vor fi accesibile consultanților experților.

De asemenea, intenționăm să lucrăm față de studenți și părinți prin experți instruiți în centre educaționale și de prevenire psihologică, care ar trebui să sublinieze importanța prevenirii dependenței de droguri.

Planul coordonatorului de prevenire a consumului de droguri este variabil și va fi modificat sau completat după cum este necesar.