lucreze

Mustrare eternă și pedeapsă - este similar cu atmosfera din sala de clasă? Din când în când, există probleme și momente în care fiecare grup de copii trebuie să intervină. Dar cum să prevenim astfel de situații? Cum se creează un grup de colaborare dintr-o clasă? Ca profesor, puteți învăța tehnici pentru a preveni situații similare.

În 1950, psihologii Jacob Kounin și Paul Gump au descoperit un efect secundar interesant al admonestării și disciplinei. Un elev care a întrerupt în timpul orei și a fost mustrat de profesor pentru acest comportament a încetat să renunțe. Cu toate acestea, ceilalți studenți au început să deranjeze, urmând același comportament în care studentul fusese mustrat o vreme. Autorii au numit acest fenomen efectul undelor. Pe scurt, acest lucru înseamnă că încercarea de a menține clasa în ordine poate eșua de multe ori și poate provoca alte probleme. Prin urmare, Kounin și Gump au susținut că În loc să facă presiuni asupra copilului cu mustrări și pedepse, profesorul ar trebui să-i dea instrucțiuni precise, ceea ce îi impune.

Anul este deja 2019, dar totuși subiectul managementului clasei este încă unul dintre cele mai discutate în cercurile profesorilor. Să dai pedeapsă elevilor? Când și cât? Ce fel de comportament merită, când este doar o mustrare și când lasă comportamentul să treacă neobservat? În loc de toate aceste întrebări, este necesar ca profesorul să stabilească ordinea și regulile în clasă. Datorită acestora, cele mai bune situații de tulburare și comportament inadecvat în clasă pot fi prevenite. În același timp, clasa va deveni treptat un grup de cooperare, un colectiv care va considera inadmisibil comportamentul inadecvat în sine. Cum puteți promova relații mai bune în clasă?

Salutați elevii de la ușă

Un studiu publicat anul trecut a constatat că întâmpinarea elevilor la ușă îl ajută pe profesor să dea un ton pozitiv în toată clasa. În același timp, s-a dovedit că performanța academică a studenților a crescut cu 20%, iar comportamentul perturbator sau inadecvat a scăzut cu 9%.

Stabiliți, mențineți și reînnoiți relațiile

Strategia pentru construirea unei relații cu elevii poate fi să-i întâmpine la intrare, să dea mâna sau să dea din cap pe hol. Cu toate acestea, pe parcursul anului școlar, este important ca relația profesor-elev să fie menținută și, atunci când apare o problemă, să se lucreze relația și să se restabilească la forma în care era înainte. În acest fel, comportamentul didactic inadecvat poate fi prevenit în marea majoritate a cazurilor. În același timp, cu cât este mai bună relația profesor-elev, cu atât mai puțini studenți vor să atragă atenția inutilă asupra lor și, ca rezultat, mai puțin distrag atenția.

Folosiți instrucțiuni și avertismente clare

Se fac instrucțiuni și avertismente clare pentru a împiedica deranjarea sălii de clasă. De exemplu, dacă le oferiți elevilor o lecție la clasă și știți că unii dintre ei vor termina mai devreme decât alții, în loc să-i întrerupă imediat ce termină, reamintiți-le înainte de a termina ce să facă atunci când finalizează sarcina. Aceasta înseamnă că, atunci când termină munca, încep să facă o altă activitate, cum ar fi citirea unei cărți. Acest lucru va preveni interferențele. Alertele pot lua diferite forme. Un memento vizual este, de exemplu, intermitentul unei lumini. Pentru studenți, acest lucru poate semnala că ar trebui să se calmeze. Mementourile pot fi, de asemenea, audibile - sunând un mic clopot ca semnal că clasa ar trebui să se calmeze și să fie atentă. Și mulți profesori folosesc, de asemenea, memento-uri, cum ar fi palma sau ridicarea degetului. Este important pentru alerte că toată lumea din clasă își cunoaște semnificația și le urmează în toate circumstanțele.

Optimizați locurile în clasă

Ședința în clasă este un subiect important pentru copii. Este mai mult decât probabil ca, dacă lăsați elevii să se așeze conform propriilor reguli de procedură, aceștia să se așeze cu cei mai buni prieteni. Există însă riscul ca aceștia să nu se poată concentra asupra predării. Cu toate acestea, oferiți întotdeauna copiilor șansa de a vă arăta dacă pot lucra eficient în clasă cu cel mai bun prieten al lor. Implementați numai dacă acest lucru nu este posibil.

Regulile de procedură create numai conform profesorului ridică întotdeauna o mulțime de întrebări și nemulțumiri în rândul copiilor. Explicați copiilor cum ați decis cine, unde și cu cine să stați și ce reguli îi sunt atașate. Dacă copiii știu la ce să se aștepte, vor înțelege de ce stau acolo unde sunt. Dacă vor vedea că copiii care vă respectă regulile în clasă se pot bucura de beneficiile de a sta cu prietenii, vor încerca mai mult.

Oferiți feedback pozitiv și lăudați-l atunci când este potrivit

Se știe că lauda funcționează mai mult decât pedeapsa. Prin urmare, încercați să vă concentrați asupra a ceea ce a făcut bine clasa, la ce a reușit, în loc să vorbiți doar despre lucruri negative și rele. Acest lucru împiedică o atmosferă negativă în clasă, frică sau anxietate să meargă la școală și îi motivează pe elevi să fie întotdeauna buni la ceva. Pentru că, vor laude pentru că văd că le puteți aprecia.

Fii consecvent în respectarea regulilor

Este simplu, dar foarte important. Atunci când ceva se aplică unui student, acesta trebuie să se aplice altui. Dacă, în calitate de profesor, doriți ca clasa dvs. să fie o echipă de colaborare, este necesar să stabiliți egalitatea în ea. Dacă aplicați reguli unui elev, trebuie să faceți acest lucru fără excepție altui student. Copiii sunt foarte sensibili la justiție și pot transfera cu ușurință aceste sentimente pozitive sau negative în relația ta cu tine.

Profesorul ar trebui să încerce să îi determine pe studenți să coopereze, la fel cum a spus psihologul copil Rudolf Dreikurs. Există mai multe modalități de a vă asigura că există ordine și reguli în clasă și că clasa funcționează ca un grup de colaborare. Fiecare clasă este un întreg dinamic diferit, iar ceea ce se aplică într-una poate să nu se aplice în cealaltă. Nu renunțați, încercați și căutați ce va fi eficient în al vostru. Când o clasă devine un colectiv care cooperează, toată lumea va dori să facă parte din ea. Și copiii vor merge la școală cu sfaturi și zâmbet.