Cum percepe un nou-născut? Ce vede și cum percepe? Un bebeluș sănătos este capabil să perceapă vizual lumea din jurul său imediat după naștere, deși nu este încă în totalitate. El este cel mai capabil să perceapă obiecte și oameni care apar la o distanță de aproximativ 25-30 cm de ochii săi.
Ce vede un nou-născut?
Acuitatea vizuală a unui nou-născut este considerată a fi aproximativ jumătate din cea a unui adult, iar câmpul său vizual este limitat la doar aproximativ douăzeci de grade de obiectul sau persoana observată. Vederea laterală limitată se datorează parțial imaturității sistemului. Bebelușul nu este capabil să controleze mișcările precise ale capului și ochilor. Cu toate acestea, el percepe vizual împrejurimile sale imediate. În Figura 1 vedem cât de frumos nou-născutul și-a concentrat privirea asupra bunicii sale, în timp ce ea îl ținea la distanța optimă de fața ei și îi zâmbea.
El percepe cu alte simțuri
Nou-născutul percepe și lumea înconjurătoare cu alte simțuri, adică auzul, atingerea, mirosul și gustul. Dacă are posibilitatea de a percepe un anumit lucru cu mai multe simțuri în același timp, în special cu vederea și auzul, ca în cazul unui zgomot, de exemplu, așa ceva îl va interesa mai devreme. Este interesant faptul că atunci când percepe mediul înconjurător, nou-născutul preferă stimulii umani, în special fața adultului, vocea și atingerea acestuia. Când hrănești un bebeluș, percepția feței mamei este asociată cu percepția gustului suptului de lapte, atingerea mamei, mirosul corpului și vocea. Prin urmare, în primele zile de viață, mama este preferată celorlalți adulți.
Posibilități fizice pe spate
După naștere și în prima lună de viață, bebelușul se întinde cel mai adesea pe spate și nu se poate întoarce pe lateral sau pe stomac. Uneori se întoarce puțin spre lateral, dar o astfel de rotație nu este intenționată. Este o mișcare imediată cauzată de faptul că nici măcar poziția de pe spate nu este încă foarte matură și bebelușul nu este stabil, ferm.
Când este întins pe spate, nu menține încă capul în poziția de mijloc și îl întoarce într-o parte. Copilului nu ar trebui să îi placă decât o parte, astfel încât capul să nu fie aplatizat unilateral și să nu existe o dezvoltare asimetrică a corpului și deținerea membrelor legate de acesta. Copiilor mai mici le place să privească în spatele luminii sau în direcția în care se întâmplă ceva, ceva se mișcă. Trebuie să se asigure că stimulii „interesanți” nu vin întotdeauna asupra copilului dintr-o parte, ci treptat din ambele părți, astfel încât copilul să încerce să întoarcă antetul pe o parte și pe cealaltă.
Formarea capului într-o parte se numește predilecție și uneori poate fi asociată cu zdrobirea mușchilor gâtului în timpul nașterii. În timpul controalelor preventive, medicul va evalua dacă copilul va trebui examinat de un neurolog și dacă este necesar să se înceapă exerciții specifice. Exercițiile fizice timpurii și reabilitarea sunt foarte importante pentru dezvoltarea în continuare a copilului.
Opțiuni de exerciții pe abdomen
Cei mai mici copii se îndoaie de obicei pe stomac și își așează din nou capul pe o parte sau pe alta. Picioarele sunt ghemuite sub abdomen și mâinile sub piept. Dacă le întindem picioarele, ei încearcă să efectueze mișcări târâtoare și ridică ușor capul. Dar curând obosesc. Este bine dacă bebelușul se obișnuiește de la bun început cu poziția pe abdomen. Cu toate acestea, trebuie să fie întotdeauna în momentul trezirii, când suntem cu copilul.
Cel mai bine este să folosiți timpul în care copilul este gol și are picioarele libere. Copiii care nu se obișnuiesc cu poziția abdominală de la naștere pot avea mai târziu dificultăți de rulare peste abdomen, deoarece este posibil să nu le placă această poziție. De asemenea, pot fi întârziați în urcarea ulterioară, ceea ce este un mare păcat, deoarece alpinismul este foarte important pentru dezvoltarea sănătoasă a copilului. Prin urmare, părinții nu trebuie să uite acest prim „joc de mișcare”, care trebuie făcut doar dacă copilul este treaz și nu plânge. Pentru primele încercări de mișcare în poziția pe abdomen, lăudăm copilul și îi arătăm bucuria performanței sale.
Comunicarea și reacțiile emoționale ale celor mai mici copii
Principalul mijloc de comunicare pentru cei mai mici copii este plânsul, ceea ce ne anunță că nu se simt bine că au nevoie de ceva. Când plâng, nu trebuie să însemne că doare ceva. S-ar putea să plângă pentru că sunt reci sau calzi sau ar dori să-și schimbe poziția și să nu o poată face singuri. De asemenea, pot plânge pentru că se simt singuri sau obosiți, cu condiția ca împrejurimile lor să nu-i lase în pace pentru o clipă. De-a lungul timpului, părinții vor învăța cu siguranță să fie buni observatori ai comportamentului unui copil și vor putea recunoaște ceea ce vor micuții lor să spună plângând.
Plânsul exprimă nemulțumirea. Dar de unde ne anunță că este mulțumit? Se presupune că este fericit în somn dacă nu este întrerupt prea des. De asemenea, este mulțumit când este treaz, când stă nemișcat și ochii lui sunt larg deschiși. O astfel de dispoziție îl conduce direct pe copil să vorbească cu el fericit. Nu ne poate zâmbi încă. Până acum, el ne va răsplăti urmărindu-ne fețele cu atenție, despre care vom vorbi într-o clipă.
Citește și:
Joc - ne putem juca cu copiii încă de la naștere?
Lumea în care se naște copilul este semnificativ diferită de mediul în care trăia înainte de naștere și, prin urmare, este destul de dificil pentru un nou-născut să se adapteze la un mediu nou și foarte diferit. Drept urmare, unii consideră că la începutul perioadei neonatale, copilul este pe deplin angajat în gestionarea proceselor fiziologice de adaptare la noul mediu, adică respirație, controlul temperaturii și satisfacerea nevoilor sale corporale, adică nevoia de hrană, somn, etc. Prin urmare, el nu manifestă interes pentru joc. Totuși, aici este posibil să ridici o obiecție.
Dacă nou-născutul este capabil să-și perceapă împrejurimile imediate, preferă chipul și vocea umană și se concentrează asupra lor, el nu este complet preocupat de satisfacerea nevoilor sale biologice. În primele zile de viață, însă, reacționează puțin la încercările părinților săi de a-i atrage atenția. Cu toate acestea, aceste încercări ale părinților sunt importante. Diverse studii au arătat că, cu cât un copil are mai multe oportunități de a observa fața unui adult, cu atât interesul său pentru lumea din jurul său va crește.
Dacă înțelegem jocul ca pe o activitate care are efecte semnificative asupra dezvoltării, putem presupune că jocul are loc la un copil încă de la naștere. Cu toate acestea, este necesar să folosim momentele potrivite pentru joc când copilul este calm, alert, cu ochii mari.
Chipul unui adult ca prima „jucărie”
Cercetările au arătat că nou-născutul nu numai că preferă să observe fața umană peste alte lucruri, dar este, de asemenea, capabil să imite unele dintre reacțiile sale mimice. Atunci când un adult se apleacă asupra unui copil și face unele mișcări mimice, cum ar fi deschiderea gurii sau rotirea buzelor, el poate experimenta că copilul încearcă să facă aceeași mișcare pe care o vede la un adult. Este un tip special de imitație care apare la cea mai fragedă vârstă.